2019年班主任工作计划盛美乐.doc

2019年班主任工作计划盛美乐 班主任工作计划临淄外国语实验学校20XX级七班班主任：盛美乐班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，在班主任组织领导班级建设管理的同时，又要培养学生的自我管理意识和能力，实现班级管理的科学化、民主化、平等化、高效化，这需要班主任和班级体中每个学生的参与。首先，班主任要掌控全局，充分了解班级体中的每一个学生，掌握学生的身心发展和学习发展状况，了解班级各项工作，结合学生情况和班级情况随时开展主题班会，指导学生和班级健康和谐发展；其次，要充分调动每一个学生参与班级的管理和建设，特别要组建培养一支团结和谐有模范带头作用的班干部队伍；再次，要形成班级的特色和班级良好的风貌。针对本班情况，班主任工作计划如下：一、以每月主题活动为中心，加强学生的思想道德教育和综合素质培养。根据学校的主题活动月，开展相关的班会课教育。9月的尊师重教月，培养学生的礼仪意识，做到见老师问好，尊重老师的劳动，从自身做起，保证课堂纪律和作业质量，是对教师工作尊重的最直接的表现；10月的爱国主题活动月，组织学生观看国庆阅兵典礼，感受建国60周年的国家荣誉感和民族自豪感，并组织学生参与“祖国在我心中”征文比赛；11月为英语口语主题活动月，组织学生积极踊跃参与学校组织的英语口语大赛，在班级组建英语口语兴趣小组，做到小组活动时间小组成员尽量用英语交流；12月特长艺术主题活动月，鼓励学生特长发展，利用班会，开展特长展示活动，评选班级的才艺之星。结合主题活动月和班会活动的开展，做好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。二、在日常生活和学习中，培养学生良好的学习习惯和学习方法加强学生读写姿势的监督和纠正，落实课前预习，明确学生的预习任务，培养学生良好的自学习惯和独立思考的能力，结合语文教学，开展古诗词专题学习和背诵，丰富学生的文学文化素养，同时注重课堂纪律和课前准备的监管力度，结合课堂反馈表，和小组、个人加减分，提高学生课堂的学习效率。加强学生自我建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展小组学习竞赛活动；“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；每周评选两个学习优胜小组，让各小组和小组内各个成员之间产生良性的竞争和有效的协作，培养学生的团队合作意识。三、加强班干部队伍建设，培养学生的自我管理能力建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍。设岗位，定工作，把班级工作分成若干岗位，全班同学投票选举，产生“我心目中的班委”，让学生自己选择自己的管理者，成为班级管理的主人，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。切实做到班级内部每个人都有自己的工作，明确自己的职责，找准自己在班级的位置，不做班级中的“闲余人”。班干部对同学们的工作进行监督检查，同时接受同学们的监督和批评指正，做到每个人参与班级的管理建设。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相协作，在自我学习中成长，在合作学习中反思。班风的形成必然要经历导向、形成和巩固的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级形成“团结向上、积极乐观、勤奋进取”的班级氛围。通过以上措施，力求使