七色花品牌活动方案216.doc

中华世纪城小学七色花品德教育工程实施方案为使我校德育工作形成科学、系列体系，使学生的品德教育进一步植根于日常行为规范养成训练过程中，也为了让少先队德育活动开展迈向新的台阶，逐步担负立德树人的根本任务，引导学生分阶段、有目标地树立“爱祖国、爱学习、爱劳动”的意识，从小树立远大理想，并能为之努力奋斗。为此，我校将以“七色花”为载体开展四种类型（年级德育训练、班级常规管理、班队主题活动、个人争章）品德教育活动，以推进我校七色花品德教育工程的实施。一、将七种颜色花朵按不同年级，分设训练内容对学生开展专项品德教育和主题活动。一年级：红色-热爱集体、遵守礼仪德育目标：A.懂礼仪：正确使用礼貌用语。了解五星红旗的含义，知道升国旗，唱国歌时的礼仪要求。B.讲礼貌：尊老爱幼、尊敬师长、与同伴友好相处；学会倾听，当别人和自己说话的时候要注视对方。 C.养习惯：具有良好的行为习惯，维护环境，讲究卫生，爱护公物，懂得为集体争光。主题活动：A.“我入队、我光荣”主题活动（按照少先队员的标准要求自己）B.队列礼仪训练活动(集合、路队要求队列整齐，歌声嘹亮)C.规范班会活动二年级：橙色主题学会谦和、诚实守信德育目标：A.懂礼仪：正确使用礼貌用语。知道队名、队歌。会唱队歌，会敬队礼，会正确佩戴红领巾，熟记入队誓词。B.守规则: 能自觉遵守规则，学校的规定、班级的制度、课堂的要求等，并要学会服从，服从也是一种素养。 C.讲诚信：诚实守信.懂得礼让.知错能改.主题活动：A.“标准红领巾佩戴”竞赛活动B. 队列礼仪训练活动(集合、路队要求队列整齐，歌声嘹亮)C“人人有事做”自主管理主题活动三年级：黄色主题克服困难、热爱学习德育目标：A.讲礼仪：正确使用礼貌用语。会敬标准的队礼。并知道其含义，熟记呼号内容。B.有勇气：要勇于承担错误.解决困难的勇气，乐观面对生活与学习C.爱学习：要用快乐的心态对待学习，有学习的欲望,在掌握一定方法后学习, D.明事理：对待生活学习中所发生的事情能正确解决,并会向大人求助.能友善的与人交往.主题活动：A.“经典国学诵读”及“童话剧”表演活动。B.“少先队活动课”及践行活动C. 标准主题队会(报数、出旗、退旗、唱队歌、呼号、宣誓等)四年级：绿色主题节约环保、低碳生活 青色主题-传递友爱、乐于助人 德育目标：A.懂礼仪：正确使用礼貌用语。熟记少先队员的作风，少先队的生日。B.乐助人:学会帮助他人,能主动的帮助有需要的人. C.有爱心：爱身边的一切。只有爱别人你才能得到更多的爱。D.讲环保:增强环保意识,能主动并带动身边的人一起倡导环保节约的行为主题活动：A.“节约四个一”活动（纸、水、电、米、）B. “经典国学诵读”及“童话剧”表演活动C. “少先队活动课” 及践行活动五年级：蓝色主题奇思妙想、大胆创新紫色主题战胜挫败、勇敢自信 德育目标：A. 懂礼仪：正确使用礼貌用语。了解少先队的性质。知道我们的队旗意义及目的B.会感恩：感恩父母、老师、朋友以及所有的人。知道感恩的人才能得到更多的温暖和真情。C.抗挫败:在生活和学习中能勇敢的面对挫折与失败,相信自己我能行.D.乐服务：在这个社会上，每个人都充当着服务这个角色。服务班级、服务社会等，树立我服务，我快乐的思想。E.敢创新.有创新意识和创新精神,在生活与学习中发挥自己的奇思妙想.主题活动：A.“学习竞赛”活动（数学、英语、作文、诗歌创编竞赛活动；）B. “少先队活动课”及践行活动六年级:七色主题学会感恩、传承美德德育目标：A.守礼仪：正确使用礼貌用语。了解少先队员十知道的全部内容，成为一名合格的少先队员。 B.耐心：有耐心首先要学会平静，平静的对待出现的问题和困难。耐心是一种意志、一种美好的品质，这是一个人是否有修养的体现。 C.责任感：就是要主动的为他人做事情，主动的做需要做的事情。 D.诚实：光明磊落，知错就改，敢于承担、堂堂正正、诚实做人。 E.帮助：要学会帮助他人，要善于发现别人需要，并且自己能够帮助他人。主题活动：A.“集体”活动展风采。通过主题队会比赛、合唱比赛、毕业典礼等活动，展现六年来学生团结一心、班级凝聚的团队精神，少年儿童全面发展的道德风尚与风采。B. “少先队活动课” 及践行活动备注：各年级主题活动是必须完成的年级主题活动，其它的主题活动列入“少先队活动主题活动”，根据具体要求参与活动。考核方式：根据日常训练要求及主题活动开展情况按阶段进行考评，并授予相应色彩的花朵。学期末作为班级考核量化指标。二、班级日常管理考核每周常规工作考评，内容为：1.入校、室内外卫生、集会路队、两操、餐休、午写、课间安全七项等日常考评；由值周教师及值周生（定时定点检查）与大队部（抽查）的量化打分进行综合评比，（当周全项均未扣分得七色流动花一朵；有一项扣分的六色花，以此类推），每周颁发展示在教室墙外，并分别粘贴在各班展示栏和学校“七色花评比栏内”，学期末作为班级考核量化指标。三、班队月主题活动考核：按月主题针对活动开展情况进行量化考评，学期末作为班级考核量化指标。，：四、个人突出表现嘉奖(与雏鹰争章挂钩)学生个人每学期在班内获得10枚奖章者，学期末予以“七色花”个人奖励，四年级以上学生在评选区、市各级优秀时参考所获“七色花”的数额。五、七色童谣七色童谣七色童谣七色花朵，绽放光芒；七彩童年，我们向往；比学赶帮，不误时光；中华少年，学海徜徉；红色花儿，激情绽放；热爱集体，礼仪弘扬；橙色花儿，奕奕芳香；学会谦和，诚信自强；黄色花儿，典雅温婉；热爱学习，头脑帮忙；绿色花儿，清新绚丽；环保行动，人人赞扬；青色花儿，暖意洋洋；传递友爱，谦和恭让；蓝色花儿，充满幻想；大胆创新，发挥想象；紫色花儿，甜蜜温馨，