2020年新学期教学计划要求.doc

新学期教学计划要求 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是收集的新学期教学计划要求，欢迎查看！ 一、制定计划的注意事项 制定计划，最主要的目的就是为了更有效的对孩子进行教育。教学计划，是教师有效开展工作的必要保证。但各位教师千万不要忘记制定计划的初衷，不然只能让自己的教学计划流于形式。 计划不是一成不变的，各位老师可以根据“对幼儿、对教材、对教育策略”“对活动过程的关注与灵活调整”“对活动效果”这三方面的研究和现实生活中的突发情况，随时对自己的教学计划进行调整和改变。 制定计划的过程，也是幼师们不断进步，不断提升的过程，从学习理念、分析现状，到确定目标、设计方案，从计划实施，到观察反思，再到调整规划，这是一个反复循环的过程，它需要幼师密切关注执行力度，执行结果，然后在进行思考调整。 四种教学计划，分别有着各自的计划制定时间，学期计划在每学期开学初，幼儿来园前制定;月计划在每个月的最后一周制定下月计划;周计划则是每一周的周四制定下周计划;日计划只需在实施计划的前一天制定即可。 只有真正了解并做到这几点，教学计划才能真正服务于幼师，有效的促进幼师的工作效果，减少教师开展工作中的不确定性。接下来，我们在来详细说说教学计划究竟要怎么写。 二、教学计划的具体制定 教学计划，除包括班级日常教育教学工作外，还包括家长工作、环境创设等方面的内容。其具体的内容大致可以分为现状分析、学期目标、具体措施、主要活动等几部分。 1具体原则 先要分析幼儿发展状况，班级整体工作情况，然后在提出对幼儿发展的目标要求; 不管是什么，都应以实际情况出发，制定计划，也要立足于园所、班级的实际情况; 制定教学计划，一定要让年级组成员、班级成员全员参与、通过充分沟通，才能制定。 2现状分析 主要是分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成情况。具体的分析方法，可以是先进行整体分析，再按领域和项目依次进行分析;然后在保证分析的真实准确前提下，既要兼顾整体又要兼顾个体。 如果是新的班级，则要结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。 3学期目标 制定学期目标，要考虑每领域的关键经验、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平，确定班级本学期各项重点目标。然后按领域及项目依次进行制定。 4具体措施 目标已经制定好了，接下来就该说说我们要通过哪些手段、途径、形式实现所列举的教育目标了。我们在拟定具体措施时，一定要把握“措施”与“目标”间的不完全对应性和关联性，即一个目标可能需要多种措施去实现，一种措施可能实现多个目标。 5主要内容 主要内容说的就是目标和措施相对应的各种具体活动，如歌曲、绘画、区域等各种类型活动。这部分需要我们结合老师们对目标的理解、以往的工作经验、现有的参考教材初步选择确定。注意随时进行调整和添加。 6家长工作 首先幼师需要拓展家长工作的形式，最大限度发挥互联网的沟通实效。 其次要有针对性的帮助不同家长解决家庭教育问题，提升不同层次家长的家庭育儿能力。 最后可以开发家长的教育资源，尝试家长进课堂活动。 在进行家长工作的时候，我们还可以充分利用家长园地、家长会等形式让家长了解主题内容及配合要点。 7环境创设 新学期，我们一般都会围绕主题活