柘林学校07学年学校文化艺术节活动方案.doc

柘林学校07学年学校文化艺术节活动方案一、指导思想进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。二、本届学校文化艺术节的主题与文明同行，和艺术同乐三、活动时间2007年10月25日2007年11月30日四、组织工作1、成立文化艺术节领导小组2、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。3、成员：组长：杨品莲；副组长：吴波组员：沈丽华、沈辉、黄佳麟、王雯、胡春晖、办公室主任五、艺术节开展项目1、班级黑板报评比；2、小报设计比赛；3、摄影大赛；4、校园十大歌手评选；5、朗诵比赛； 6、书画展； 7、插花艺术展； 8、优秀折纸展；9、创意设计大赛； 10、班级文化建设六、活动要求1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利展开。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、艺术节各类活动评比设三个独立组。一到三年级为一组，四到六年级为一组，七到九年级为一组。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在15个，其中折纸各班参与人数不少4人（该项目是学校重点扶持项目，准备参加区的评比）。班级每参加一项（可累计积分），给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分，老师另设奖项。七、活动安排1、10月25到30日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。2、10月29日升旗仪式举行艺术节开幕式2、具体活动安排（1）第9周：班级黑板报评比、小报设计评比。评委组长：吴波。评委组员：沈丽华、沈辉、各办公室主任（2）第10周：摄影作品评比、校园十大歌手评选。评委组长：王雯。评委组员：吴波、沈辉、顾秀英、王佳麟、（3）第11周：朗诵大赛、书画大赛。评委组长：沈丽华。评委组员：沈辉、徐民琴、金剑良、王佳麟、何琛（4）第12周：插花艺术、优秀折纸评比。评委组长：沈辉。评委组员：王佳麟、胡春晖、沈丽华、顾秀英、王雯（5）第13周：创意设计大赛、班级文化建设评比。评委组长：杨品莲、评委组员：沈辉、沈丽华、王雯、各办公室主任3、第14周：优秀作品展示，发奖，学校艺术节闭幕。八、各个项目的基本要求：1、黑板报：主题是“与文明同行，和艺术同乐”。板面安排合理，有特色、有创意。2、小报设计：紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。A4纸大小左右，手写、电子板均可，手写的小报评比时有加分。3、摄影作品：体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。4、校园十大歌手评选：歌曲自选，形式不限，每首歌曲时间在4分半之内，歌词内容健康向上。5、朗诵大赛：作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。6、书画大赛：字体、内容自选，大小不小于A4纸，最好用宣纸。7、插花艺术：材料自备，造型优美8、优秀折纸：，造型逼真，有美感和艺术感（纸张向学校总务处申领）。9、创意设计：题材不限，材料不限，能体现有创意、有艺术、有价值，能充分发挥制作者的想象力和创新精神。10、班级文化建设：班级中的各类布置合理，文化气氛浓厚，但也不喧宾夺主。九、项目报名表班级参加项目报名表序号项目比赛日期报名学生1黑板报评比第九周以班级为单位2小报设计第九周3摄影作品比赛第十周4校园十大歌手评选第十周