昌邑市2012年度小学督导评估方案.doc

昌邑市二0一二年度小学督导评估方案 昌邑市人民政府教育督导室二0一二年六月一、说明1、为推动教育优先发展战略地位的落实，督促镇（街、区）政府依法履行发展教育事业的职责，统筹辖区内各类教育事业协调均衡发展，办好人民满意的教育，根据山东省教育督导条例及有关法律法规，依据潍坊市二0一二年县市区重点教育工作督导评估方案制定本方案。2、方案设A级指标5项，B级指标15项，奖励指标5项。方案总分值850分，附加奖励指标分值90分。3、评估结果作为评选表彰教育工作先进单位和教育工作先进镇（街、区）的重要依据。4、评估实施时，根据工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进行微调。5、评估指标时间2011年11月1日至2012年10月31日。6、市局对各基层单位的教育社会满意度和学生家长教育满意度调查结果，其平均值作为对基层单位教育工作督导评估最终成绩计算的系数。7、有下列情形之一的不予表彰：（1）学校发生导致师生伤亡等重大安全责任事故的；（2）学校校园内发生恶性刑事案件、产生恶劣社会影响的；（3）有D级危房或使用可能危及师生人身安全校舍的；（4）在督导评估过程中弄虚作假的。8、本方案由昌邑市人民政府教育督导室负责解释。二、评估指标体系A级指标B级指标指标名称分 值指标名称分 值A1育人机制240 B1学校安全稳定100B2育人制度落实60B3学生体质30B4规范办学30B5信息化和科技创新教育20A2办学条件80B6学校标准化建设50B7城区学校建设和校舍安全工程30A3教师队伍120B8校长和教师培训20B9中小学校长职级制改革100A4改革创新220B10重要项目推进160B11创先争优60A5社会评价190B12家长满意度60B13群众满意度30B14教育投诉80B15行风评议20J奖励指标9090三、评估标准及记分办法A级指标B级指标评估标准评估要素记分办法A1育人机制（240分）B1学校安全稳定（100分）1.学校安全稳定（100分）按去年底统计标准要求配备新型校车，健全完善学校安全管理制度，落实各项安全管理要求，创建安全达标学校，确保校园安全稳定。（1）校车配备管理情况；（2）校园安全管理情况。1.学校安全稳定（100分）（1）新型标准校车配备（20分）：按配备比例每缺一辆扣2分。（2）新型标准校车运营管理情况（20分）：1.车辆驾驶证复印件，查看驾驶员是否达标；2.车辆行驶证复印件，查看车辆是否按规定车检等信息；3.缴纳三险票据复印件；4.学校与车主签订的责任书，车主与家长、学生签订的责任书，车主安全承诺书； 5. 乘车学生、车辆所有人、驾驶人、运行时间、核载人数、行驶路线等基本信息表；6. 跟车值班教师随车记录等。（3）安全标准化学校达标情况（60分）：1.学校安全组织体系建设；2.学校安全制度建设；3.校舍设施安全建设；4.学校教学活动安全建设；5.学校卫生安全建设；6.学校食堂食品安全建设；7.学校交通安全建设；8.学校其他安全建设。（4）加减分项目（大型活动现场）：每开展一次市级现场会得2分，满分4分。B2 育人制度落实（60分）2.育人机制落实（60分）认真落实关于在全市中小学校（中等职业学校）加快建立育人为本基本制度的通知（潍教字201130 号）要求，推动全市教育事业实现发展方式的转变，确保人民群众对教育工作的满意度进一步提高。积极开展办人民满意教育创新经验推介。同督导评估标准及要求2.育人工作制度落实（60分）根据督导评估细则、达标验收标准计分。（1）本年度被评为样板校、先进典型的每校次奖励10分，共20分；（2）育人制度建设创新经验推介：每有1人次获得市、县级政府成果奖、创新奖分别计10分、5分；（3）育人制度建设每有1人次经验推介在市、县级简报报道、会议交流，分别奖励5分、2分。（2）、（3）项奖励最高得分40分）B3学生体质（30分）3.学生体质（30分）高度重视学生健康，全面落实校园体育一小时活动和国家学生体质健康标准等各项制度，遏制学生视力不良率的上升。（1）一小时体育活动制度和体质监测制度落实情况；（2）学生体质合格率。3.学生体质（30分）（1）校园一小时体育活动制度落实（5分）。（2）学生体质监测制度落实（5分）：检查学生每年一次健康体检和每年四次视力检测是否落实，视力检测上下学期各检测2次。（3）学生体质（10分）、视力检测（10分）：实地抽测，按成绩计分。B4规范办学（30分）4.规范办学（30分）在课程实施、作息时间、师德、双休及节假日安排、教辅资料、教育管理等方面严格遵守教育行政部门规定，无违规现象。同督导评估标准及要求。4.规范办学（1）作息时间、双休及节假日安排（10分），根据随机检查的情况计分。（2）师德建设（5分），根据随机检查的情况计分。（若有违反规范办学中的师德行为，一经查实该项0分）。（3）课程实施、考试管理（10分）根据课程实施、考试管理要求标准计分。（4）教辅资料（5分），严格执行教辅资料管理的有关规定，学校和教师不组织统一征订教辅资料，计5分。每发现1次有组织征订教辅资料行为扣2分，扣完为止。师生问卷调查。8A级指标B级指标评估标准评估要素记分办法A1育人机制（240分）B5信息化和科技创新教育（20分）5.班班普及多媒体教学（5分）所有学校班班普及多媒体教学，每所学校有1名信息化设备维护明白人和1名信息化整合应用带头人，“班班通”设备完好率和利用率均达到100%。6.校校普及网络教研（6分）县市区每学段建有1套数字化录播系统，按市分工要求完成学科数字化网络系列公开课制作任务。所有学校普及网络教研，县市区80%以上的教师开通网络工作室和参与网络协助组。7.科学家进校园大手拉小手（3分） 所有高中，50%的镇（街、区）、市直初中、小学完成科学家进校园大手拉小手科普报告活动。8.科技创新活动普及（6分）所有校开展科技创新教育系列活动，学校学生参与率达到90%以上。学校参加市（县）级以上科技创新系列竞赛活动取得优异成绩。（1）班班通设备使用和维护情况；（2）网上系列公开课和网络教研情况；（3）科学家进校园大手拉小手行动情况；（4）科技创新教育普及情况。5.班班普及多媒体教学（5分）（1）班班通设备配备和维护占2分。要求教师机人手一机，学生机按最大班额配备，所有班级必须配备多媒体投影机、计算机并能连通互联网（班额20人以下的班级可以使用29寸以上的电视）。配备符合要求并能正常使用记2分，否则记0分。乡镇按达标学校比例计分。（2）班班通使用占2分。所有学校班班普及多媒体教学， “班班通”利用率达到100%。要求有使用记录并在备课中体现，同时及时将“班班通”课件集中存放全校共享。（3）班班通优质课、论文、多媒体课件、互联网搜索教案评选占1分，根据上报数量及获奖情况计分。6.校校普及网络教研（6分）（1）建有数字化录播系统的学校记2分。（2）网上系列公开课占1分，按完成市分工建设任务的比例计分。（3）网络教研占2分。80%以上的教师开通网络工作室和参与网络协助组的记1分，达不到80%的记0分。网络工作室和协作组内容丰富记1分，根据资源数量、文章数量及访问次数记分。（4）教育网站、工作室、协作组、THINK和VCT项目评选占1分，根据上报数量及获奖情况计分。7.科学家进校园大手拉小手（3分）按要求完成科学家进校园大手拉小手科普报告活动计3分，未按要求适当扣分，未举办不计分。8.科技创新活动普及（6分）其中科技创新教育系列活动占3分，按参与学生比例计分（活动包括：青少年科技创新大赛、电脑制作活动、机器人大赛、信息学奥赛、计算机表演赛、大篷车、流动科技馆进校园活动等学生总参与数），参与率90%以上计3分、70%以上计2分、50%以上计1分、30%以上计0.5、30%以下不计分；科技创新竞赛活动成果占3分，按实际获奖数量计分（按国家、省、市、县级一、二、三等奖分别得1、0.9、0.8；0.8、0.7、0.6；0.6、0.4、0.3；0.3、0.2、0.1。A级指标B级指标评估标准评估要素记分办法A2办学条件（80分）B6学校标准化建设（50分）9.学校标准化建设（50分）根据潍坊市市委工作要点和政府工作报告的要求，完成我市本年度33所农村小学的标准化建设任务。各镇街区本年度拟达标小学数占本镇街区拟达标学校总数的比9.学校标准化建设（50分）（1）各镇街区本年度拟达标小学数占本镇街区拟达标学校总数的比例达到或超过50%，计20分；达不到计15分。（2）在潍坊市组织的达标验收中本年度拟达标小学全部达到或超过基本达标，计30分；本年度基本达标小学数占本年度拟达标小学总数的比例达不到50%计15分，达到50%计20分，达到50%（不含）70%（含）计24分，达到70%（不含）100%（不含）计28分。B7城区学校建设和校舍安全工程（30分）10.破解义务教育阶段学校大班额问题。（县市10分）班额10.根据年内有效解决城区班额最大的学校的班额问题酌情记分。11.校舍安全工程（10分）按规划实施校舍安全工程。12.专项规划执行情况（10分）严格执行学校布局专项规划（2011-2020年），依法保证教育用地，不变更用途。校安工程进度；11.校舍安全工程（10分）根据规划任务完成比例计分。12.专项规划执行情况（10分）学校布局专项规划（2011-2020年）教育用地凡有1处被挤占、挪用而变更用途，该指标不得分。A3教师队伍（120分）B8教师培训（20分）13.培训经费（5分）重视教师培训工作，教师培训经费充足。14.教师培训（15分）积极开展班主任全员培训、教师业务培训；中小学教师远程研修规定范围人员全员参加由省教育厅统一组织的远程研修。（1）师均教师培训经费；（2）班主任培训情况；（3）教师业务培训情况；（4）教师远程研修情况。13.培训经费（5分）（1）达到全市平均教师教育经费，得3分，超出或达不到平均值的按增减比例计分。本项最高5分。14.教师培训（15分）（2）班主任培训（5分）：按要求参加上级组织的培训，每有1人不参加扣1分，扣完为止（3分）；积极组织好校本培训，根据培训情况计分（2分）。（3） 教师业务培训（5分）：按要求参加上级组织的培训，每有1人不参加扣1分，扣完为止（3分）；积极组织好校本培训，根据培训情况计分（2分）。（4）教师远程研修（5分）：中小学教师远程研修规定范围人员全员参训，计2分，每有1人不参加，扣0.5分，扣完2分为止；参训教师、指导教师均完成规定任务，合格率（据省反馈的数据）在99%以上，得3分，每有一位参训教师或指导教师不合格，扣1分，扣完3分为止。参训教师、指导教师的合格率每有一项低于98%，该项不得分。 B9中小学校长职级制改革（100分）15.中小学校长职级制改革（100分）（1）校长熟悉业务，专业化水平高，作用发挥好。（2）学校内部机构、干部职数设置合理，干部审批备案手续完整、干部档案完整、实用。（3）积极推行教育体制机制创新。干部管理及作用发挥情况；教育体制机制创新情况。15.中小学校长职级制改革（100分）（1）根据民主评议情况确定校长履行职责分数。（20分） （2）按编制设置内部机构、配备干部职数，干部任免审批手续完整，备案及时，管理规范；按规定加强教职工管理的。违规设置机构、擅自超职数配备干部、审批备案不及时的，不按规定请销假的，每发现1人次，扣2分，扣完本项得分为止。（30分）（3）体制机制创新奖励分：每有1人次获得市、县级政府成果奖、创新奖分别计10分、5分。（本项最高得分50分）A级指标B级指标评估标准评估要素记分办法A4改革创新（220分）B10重要项目推进（160分）16重要项目推进（160分）深入推进督学责任区、中小学教师职称改革、信息宣传、学校发展共同体建设、课程建设（含语文主题学习实验）、素质教育示范实验区等工作。同督导评估标准及要求。16.重要项目推进（160分）（1）责任区建设（15分），按各责任区评价结果计分。（2）职称改革（10分）：严格落实昌邑市教育局专业技术职务量化赋分竞争上岗暂行办法，制定相应具体的聘任方案和教育教学业绩评定打分细则，经教代会批准实行，2分；职称评聘程序规范，成立相应的聘任委员会，评聘过程严格做到“三公开”，即标准公开，打分情况公开，聘任结果公开，2分；聘期管理措施得力，职称档案管理规范，职称过渡材料完备，2分；根据工作落实情况计分。每出现1人次市、县级该项投诉分别扣2分、1分，本项4分。（3）根据信息宣传考核办法计分。最高20分。（只评估市直学校）（4）根据工作落实情况计分。其中，学校发展共同体建设40分，素质教育示范实验区40分。（5）课程建设（含语文主题学习实验）（30分），根据各级课程建设标准及要求计分。B11创先争优（60分）17.市政府教学成果奖（20分）高度重视管理和教学工作，大力推进课堂教学改革，争创政府教学成果奖18.教育创新（20分）转变观念，创新思路，努力实践，效果突出，特色显著。19.表彰奖励推广（20分）开拓进取，创先争优，有关工作受到各级的肯定和认可。教育创新工作项目获奖情况。教育工作经验受到政府或教育部门表彰奖励情况。17.市政府教学成果奖（20分）根据2012年内市政府教学成果奖教师人均获奖点数计分。集体特等奖、一等奖、二等奖、三等奖分别按120点、100点、80点、60点计算，个人奖点数按集体奖点数的三分之一计算。获奖点数达到全市平均师均获奖点数的，得12分，超出或达不到平均值的按增减比例计分，本项最高20分。18.教育创新（20分）根据教育创新工作项目获奖情况计分，该项最高得20分。19.表彰奖励推广（20分）年内（2010.11-2011.10）教育工作得到国家、省、市、县政府以文件、会议等形式表彰、奖励、推广的每次分别得20、15、10、5分；得到相应级别教育部门表彰奖励推广的分别得15、10、7、3分。以上不包括个人奖项；没有文件的不予认可；同一经验做法的表彰奖励只取最高级别；本项最高20分。A5社会评价（190分）B12家长满意度（60分）20.家长满意度（60分）学生家长对教育的满意度。同督导评估标准及要求。20.家长满意度（60分）根据电话访谈调查和满意度工作专项督查情况核算计分。B13群众满意度（30分）21群众满意度（30分） 群众对教育满意度。同督导评估标准及要求。21.群众满意度（30分） 根据市政府组织实施调查并提供的成绩计分。A级指标B级指标评估标准评估要素记分办法A5社会评价（190分）B14教育投诉（80分）22.教育投诉（80分）媒体曝光、群众举报投诉等情况。同督导评估标准及要求。22.教育投诉（80分）根据媒体曝光和群众投诉举报情况计分。每被省通报1件次计600点；每被潍坊市教育局约谈一次计500点、通报1件次计300点、下达整改通知书一件次计200点、被投诉一件次计5点；每被昌邑市教育局约谈一次计250点、通报1件次计150点、下达整改通知书一件次计100点、被投诉一件次计2.5点；省、市、县通报同一违规事件的，按照最高点数计算，不重复计入。合计后按点数计分。B15行风评议（20分）22.行风评议（20分）行风评议情况。同督导评估标准及要求。22.行风评议（20分）根据市纪委组织的行风评议情况核算计分。J奖励指标(90分)奖励指标