2017年北京林业大学风景园林硕士考研真题答案.pdf

资料获取 辅导课程 可咨询育明教育宋老师 2017 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目2017 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一 北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容 育明教育考研课程部 一 北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容 育明教育考研课程部 育明教育考研课程部宋老师解析 育明教育考研课程部宋老师解析 1 北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向 01 风景园林 02 园林植物 03 风景园林 各专业方向的专业一均为 风景园林基础 专业二为各自方向业务课 2 北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7 17 1 竞争比较激烈 3 总成绩计算 初试成绩 50 70 复试成绩 50 30 各项成绩计算到小数点后两位 4 初试成绩中公共课拉开的分差较小 两门专业课拉开的分差非常大 大部分考生的专业课分数都 集中在 80 90 分之间 想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数 每门专业课要达到 110 分 专业课的复习备考中 信息 和 方向 信息 和 方向 比单纯的时间投入和努力程度更重要 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括 专业课小班课程 一对一课程 视 频班 定向保录班 复试保过班 专业课小班课程 一对一课程 视 频班 定向保录班 复试保过班 近年来北林风景园林硕士的录取考生中 近 1 3 均出自育明教育 的相关考研辅导课程 北林考研资料 考试经验 辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩 二四五九 六二二 四七七 二 风景园林基础考研指定参考书二 风景园林基础考研指定参考书 参考书名称参考书名称作者作者出版社出版社 中国古典园林史 周维权清华大学出版社 资料获取 辅导课程 可咨询育明教育宋老师 西方园林 郦芷若 朱建宁河南科学技术出版社 园林树木学 陈有民中国林业出版社 城市园林绿地规划 杨赉丽中国林业出版社 三 北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容三 北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容 1 外语听力口语测试 满分 100 分 1 听力测试 满分 75 分 2 口语测试 满分 25 分 与综合素质同时进行 2 专业综合笔试 满分 100 分 60 分及格 3 综合素质面试 满分 150 分 60 分及格 资料获取 辅导课程 可咨询育明教育宋老师 成绩计算办法 1 复试总成绩满分 350 分 210 分及格 复试总成绩与初试成绩共同组成入学总成绩 复试总成绩 专业综合笔试 外语听力口语 综合素质面试 2 入学总成绩 初试成绩 50 复试总成绩 50 所有各项成绩计算到小数点后保留 2 位 北林考研资料 辅导课程可咨询育明教育宋老师电话 一三六 四一二三 一四九六 四 北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列 育明考研辅导中心 四 北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列 育明考研辅导中心 北京林业大学 风景园林专业硕士 12 年综合理论试题 中西方园林史 北京林业大学 风景园林专业硕士 12 年综合理论试题 中西方园林史 一 填空 1 中国古典园林的造园理论以计成的 园冶 文震亨的 和李渔的 著称 2 北京大内御苑的四大花园分别是 3 上海豫园的园主 4 真正的自然式造园是从 开始的 二 名词解释 章华台 三休台 桃金娘宫 三 简答题 简述唐代大内御苑的特征 简述意大利台地园的特点 简述凡尔赛宫苑的特征 四 论述题 图文并茂的描述静心斋的创作特点 城市与绿地规划系统城市与绿地规划系统 一 填空 二 名词解释 资料获取 辅导课程 可咨询育明教育宋老师 三 简答题 简述生产绿地建设 四 论述题 简述 田园城市 特点及意义 植物学部分植物学部分 一 填空 二 名词解释 宿根花卉 三 简答题 简述树木配置原则 四 绘图题 校园绿地植物配置设计 要求 平面图 1 300标出树种的中文名称及冠幅 剖面图 1 300两张 简要设计说明 五 风景园林硕士考研手绘笔记系列 育明考研辅导中心 五 风景园林硕士考研手绘笔记系列 育明考研辅导中心 第一节 园林美学概述 园林美 简言之 是自然美 艺术美和社会美的高度融合 园林美源于自然 又高于自然 是大自然造化的典型概括 是自然美的再现 园林美包括以下几个方面 1 山水地形美 包括地形改造 引水造景 地貌利用 土石假山等 它形成园林的骨架和脉络 世界最大的瀑布 尼亚加拉大瀑布 加拿大 高 200 米 宽 1100 米 2 借用天象美 借日月雨雪雾造景 3 再现生境美 仿效自然 创造人工植物群落和良性循环的生态环境 波兰华沙 4 建筑艺术美 风景园林中根据造景需要 修建一些园林建筑 包括亭台楼阁榭 殿堂厅轩等 5 工程设施美 园林中游道廊桥 假山水景 挡土护坡等设施也要注意艺术处理而区别一般市 政设施 6 文化景观美 园林中景名 对联 摩崖碑刻 字画雕塑等无不浸透着人类文化精华 7 色彩音响美 风景园林是一幅五彩缤纷的天然图画 是一曲袅绕动听的美丽诗篇 色彩影响美 8 造型艺术美 园林中运用艺术造型来表现某种精神 资料获取 辅导课程 可咨询育明教育宋老师 9 旅游生活美 园林是一个可游 可赏 可居 可学 可食 可购的综合活动空间 这些都会给 人们带来情趣 带来生活的美感 10 联想意境美 丰富的景物 通过人们联想 达到见景生情 体会玄外之音的效果 拙政园与 谁同做轩 清风 明月 我 第二节形式美法则 一 形式美的表现形态 1 线条美 线条是构成景物外观的基本因素 不同线形表现不同的性格特征 长条直线表现出水平 线的广阔宁静 竖直线 给人以上升 挺拔之感 短直线表示阻断与停顿 虚线 产生延续 跳动的感觉 斜线 使人联想到山坡 滑梯的动势和危机感 用直线类组合成的图案和道路 表现出耿直 刚强 秩序 规则和理性 风景园林手绘辅导 课程咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七 2 图形美图形是由各种线条围合而成的平面形 一般分为规则式图形和自然式图形两类 它们是 由不同的线条采用不同的围合方式而形成的 1 规则式图形的特征是稳定 有序 有明显的规律变化 有一定的轴线关系和数比关系 庄严肃穆 秩序井然 2 不规则图形表达了人们对自然的向往 其特征是自然 流动 不对称 活泼 抽象 柔美和随意 3 体形美 体形是由多种界面组成的实体 表现于山石 水景 建筑 雕塑 植物造型等 4 光影色彩美 通过光的反射 色彩能引起人们生理和心理感应 从而获得美感 人们在风景园林 空间里 面对色彩的冷暖和感情联系 必然产生丰富的联想和精神满足 5 朦胧美 产生于自然界 如雾中景 雨中花 云间佛光 烟雨细柳 能使人产生虚实相生 扑朔 迷离的美感 给游人留下较大虚幻空间和思维余地 以及朦胧隐约美感 二 形式美法则与应用 一 多样统一法则 形式美的基本法则 要求园林在艺术形式的多样变化中要有其在内 在的和谐与统一关系 可通过以下途径来达到 1 形式与内容的变化统一 在自然式和规整式园林中 各种形式都是比较统一的 混合式园林主要是指局部形式是统一的 而整体上两种形式都存在 但园内两种形式的交接处不能太突然 应有一个逐步过渡的空间 2 局部与整体的多样统一 同一园林中 景区景点各具特色 但就全园总体而言 其风格造型 色彩变化应与全园基本协调 在变化中求完整 寓变化于整体中求形式与内容的统一 资料获取 辅导课程 可咨询育明教育宋老师 3 风格多样与统一 勒若特风格 具体表现在全园都统一在轴线放射 严谨对称的风格之中 4 形体多样与统一 其一 是以主体的主要部分形式去统一各次要部分 各次要部分服从或类似主体 起到衬托呼应主 体的作用 其二 对某一群体空间而言 用整体体形去统一各局部体形或细部线条 色彩 动势等 5 图形线条的多样与统一 指各图形本身总的线条图案与局部线条图案的变化统一 6 材料与质地的变化与统一 假山 墙面 建筑在选材上既要有变化 又要保持整体的一致性 才能显示景物的本质特征 该 图洁白的建筑 绿色的植物 庭院里好似流淌着一股清凉的气息 7 线形纹理的变化与统一 各景物线形方向有变化 但与环境规律却是统一的 二 整齐一律 指景物形式中多种相同或相似部分之间的重复出现 或是对等排列与延续 其美学特征是创造庄 重 威严 力量和秩序感 三 参差率 指各风景要素和要素中的各部分之间 有秩序的变化与组合关系 形成无秩序的秩序 不整齐的 整齐 一般是通过景物的高低 起伏 大小 前后 远近 疏密 开合 浓淡明暗 冷暖 轻重 强弱等无规定周期的连续变化和对比方法 取得景观丰富多彩