2020年第六册语文教学计划范本.doc

第六册语文教学计划范本 一指导思想 着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于帮助学生提高语文素养，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。 1注意良好习惯的培养； 2减轻学生的过重负担； 3重视提高学生的人文素养和科学素养； 4力求为教学提供便利； 二教材分析 全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至四篇，共32篇。精读课文24篇,略读课文8篇.此外还安排8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.每个单元安排习作一篇，共八篇。 三教学目标 (1)学习习惯 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言，专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤，主动识字的习惯。培养认真写钢笔字，毛笔字的习惯。培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 (2)汉语拼音 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。 (3)识字写一字 准确认读200个生字。能按笔顺正确书写，会写生字300个。能按字的结构把字写端正，写匀称。 (4)口语交际 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图和观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 (5)我的发现 (6)日积月累 (7)机动栏目 主要包括宽带网、趣味语文、展示台、成语故事,它能开拓学生的视野,增长见闻,积累知识,提高写作能力. (8)阅读 继续练习正确，流利，有感情的朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。继续练习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 (9)习作 留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的，听到的，想到的，做过的写明白。能够使用逗号，句号，问号和感叹号。初步学习使用冒号，引号。 四教学措施 (一)要十分重视学生良好学习习惯的培养； (二)要十分重视对学生读书的指导； (三)要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生习作起步阶段的基础； (四)要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书，教具，学具的作用； (五)要妥善安排教学时间； (六)教学进度安排: 周次教学内容安排 第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花4、珍珠泉 第三周语文园地一单元检测5、翠鸟 第四周6、燕子专列7、一个小村庄的故事8、路旁的橡树 第五周语文园地二单元检测9、寓言两则 第六周10、惊弓之鸟11、画杨桃12*想别人没想到的 第七周语文园地三机动单元检测13、和时间赛跑 第八周14、检阅15、争吵机动16*绝招 第九周语文园地四机动单元检测17、可贵的沉默 第十周机动(五一节) 第十一周18、她是我的朋友19、七颗钻石20*妈妈的账单 第十二周语文园地五机动单元检测21、太阳22、月球之谜 第十三周23、我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人语文园地六 第十四周单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗 第十五周27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，