英本095班心理班会方案.doc_第1页
英本095班心理班会方案.doc_第2页
英本095班心理班会方案.doc_第3页
英本095班心理班会方案.doc_第4页
英本095班心理班会方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011年浙江师范大学外国语学院心理班会方案学 院: 外国语学院 班 级: 英本095班 班会主题:美 丽 心 灵 2010年浙江师范大学外国语学院心理班会方案一、 班会背景 大一,我们在草坪上联谊,在金职茶花园烧烤;大二,我们在西塘游古镇,在骆家塘茶楼畅聊;大三,随着年龄的增长,大学生活经历的越来越丰富,同学们对事物的看法也有各自的主见,集体活动越来越难以组织开展,正如开学初便开始计划去秋游,但是由于最后同学意见分歧而告吹,大三的我们除上课外聚集一堂的机会也越来越少了。同时,进入大三,同学们开始全身心投入学习状态,作为英语专业的学子,免不了记忆单词这一环节,在这一过程中,有许多同学表示没有毅力,无法坚持下去。大三,亦是一个人生路口,是否要考研是同学们长期思索的问题。二、 班会主题美丽心灵三、 班会目的 通过此次班会,让同学们学会用心理知识去解释身边的社会现象,并使同学们能将心理知识灵活应用于自身的学习与生活中。研究表明,活动是促进交流,增加团体凝聚力的最佳途径。所以,英本095班特展开心理班会,为全班同学提供一个交流的平台,增强班级凝聚力,让同学们铭记英本095班永远都是一家人,同时,让同学们在忙碌中停下脚步,卸下双肩的学习、生活压力,放松的在朋友的世界中畅谈最近发生在身边的事,释放不良情绪。四、 时间与地点时间:2011年11月1日10: 40地点:外国语学院23幢310教室五、 参加对象英本095班全体同学六、 班会前准备1、 所有班会前的课件材料准备2、 游戏环节材料准备3、 生活委员采购食品与奖品4、 短信通知班级同学班会时间、地点5、 教室课桌椅布置:U字形(四人为一小组,共六小组,有该六小组构成一个U字形舞台)七、 班会流程1、 简短开场:PPT依次出现英本095班28位成员的头像,由此开始本次心理班会目的:用同学们自己的照片将同学们的眼球聚焦在本次心理班会2、 Warming Up:游戏自编自演游戏规则:(1)六个小组商量,取队名,并派出一位代表将队名写在黑板上(2)每位同学将谁?在哪里?干什么?分别写在三张纸上 ,由主持人收集(3)由主持人随机抽取一组,该组四位同学中其中一位首先在门外等候,其余三位从过程一中收集的三堆纸片中分别抽取谁,在哪里,干什么 (4)三位选手有一分钟讨论时间决定如何表演 (5)一分钟后,三位同学无声表演,门外的同学猜测谁,在哪里,干什么目的:通过组队的形式,加深同学间的团队精神,心连心;同时一个简单的游戏,让同学们用彼此间的默契战胜游戏的考验,感受到青春的朝气,感受到游戏时那一颗“美丽心灵”。最后,以此活跃班会的气氛。3、 引出班会的主题:美丽心灵4、 重点介绍十大心理学效应效应一:南风效应目的:告诉同学们,要用“爱”来对待身边的朋友,温暖身边每一个人,反之,同学们也将获得朋友的“爱”,大家的“温暖”。效应二:霍桑效应目的:告诉同学们,当心里出现不良的情绪时,记得要及时宣泄出来,净化心灵,切莫在心中积累。效应三:三分之一效应目的:告诉同学们,要懂得及时把握住身边的机会,不要等到错过才后悔。效应四:刻板效应目的:告诉同学们,不要因为身边朋友的一个缺点而思维定式的对该朋友产生偏见,要学会记住朋友的优点,用一颗宽容的心对待朋友。效应五:苏东坡效应目的:告诉同学们,要学会“全面”的认识自我,勿盲目,在大三这个重要的转折点上,我们更要认清自己,认清自己的理想,认清自己未来的路,做出最适合自己,最正确的选择。心理小测试认识自己目的:承接“苏东坡效应”用一个心理小测试装点心理知识介绍时枯燥的氛围,激发同学们学习心理知识的兴趣。效应六:从众效应目的:告诉同学们,面对现今社会的“考证热”、“考研热”大家要认真思考,结合自身的现状分析到位后在决定是否要考证,不要盲从,同时倡导班级同学将英本095班采取积极的从众效应,相互激励情绪,共同奋战二外。效应七:近因效应目的:告诉同学们,同学间,朋友间免不了产生误解,这时,大家要多忍让,待心平气和时,再解决相互之间的矛盾、误解。效应八:马太效应目的:告诉同学们,生活在同一个寝室中,要相互关心,相互帮助,不要因为一个寝室成员的不合群或是很少参与活动而忽略她,相反,更应关爱她,让她融入寝室这个小家庭。效应九:连锁塑造目的:告诉同学们,在学习过程中,或是实现理想的过程中,可以将大目标分解成小目标,一步一步,这样更有助于大目标的实现。如,在记单词时,可以将整本词汇书分成几部分,规定自己每天背几个单词,日积月累,最终会背完整本词汇书。效应十:皮格马利翁效应目的:告诉同学们,在生活中要树立起信心,自信心是人的精神支柱,是成功的先决条件,同时,在与朋友交往过程中,也应顾及到朋友的自信心及自尊心,学会鼓励他人,鼓励自己。5、 实战环节心理知识大PK 当主持人读完题目,说完“开始抢答时”,各小组成员派出代表抢答,抢答方式为“起立并喊出自己的队名”,在主持人未说完“开始抢答”边开始答题者,取消该题答题资格。答对加1分,答错扣1分。目的:让同学们以一种比赛的方式熟练应用心理知识,同时,在比赛时,加强相互间的团队合作精神,让英本095班的力量注入每一为成员的心中。6、 颁奖典礼7、 班会结束八、 班会后工作1、 教室课桌椅整理及多媒体系统关闭2、 班会总结及反馈九、 班会效果开展本次班会主要目的是为大家提供一个聚集一堂,相互交流的平台,在二外考试,课程压力的环境中走出来,放松自己,同时,通过此次班会,让同学们积极了解自己,在人生的路口做出正确的选中;在学习过程中,利用所学的心理效应,鼓励自己,坚持下去;在生活中,用一颗宽容的心对待身边的人,观看精彩的世界。本次班会圆满结束,达到了并远远超出预期目标,班会切合主题,生动有感染力,班会氛围活跃,同学们参与积极。十、 班会反思 本次班会达到了预期效果,在这里主要反思班会不足之处。1、 班会Warming up游戏时,由于游戏规则比较复杂,很多同学没有理解,花了几分钟的时间解释,所以在以后的班会中,要将语言组织简单化。2、 由于教室

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论