安全应急预案(总).doc

一、学校大型活动安全应急预案为了保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据学校实际，制定本预案。一、领导小组学校要成立由校长任组长，相关科室、人员为成员的大型活动领导小组。二、职责 1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。政教处、后勤和安全稳定办公室人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。3、离开现场后，班主任要组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。三、学生大型集体活动安全应对措施1、学校组织大型活动必须将申请和活动的安全预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、疏散等安全准备。2、安全预案要包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等，操作性强。3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。6、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。7、凡全校性大型活动，申报的安全预案要经校长审批，教育局同意。四、出现突发事件的处理办法1、安排人员负责有序疏散人群。2、进行必要的现场救护。3、及时送到急救中心或打120。4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。5、查明事故原因，追究相关责任人。6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料，与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等有关部门保持联系。7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。10、做好事故善后处理工作。二、考试安全应急预案为切实把学校考试安全工作做细、做实、做好，确保全体师生在考试期间的健康与安全，防范安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，做到“预防为主，防患未然”，保证考务工作各个流程顺利、流畅，万无一失，正常进行，从学校实际出发，特制定本预案： 一、考试安全事故应急处理领导小组 成立校长任组长的考试安全事故领导小组。 二、安全事故应急处理预案 （一）防范预案1、学校领导要高度重视，老师及工作人员要牢固确立安全第一的意识，把学生考试及课间活动安全放在首要位置。考试前认真做好安全防患教育。2、教育学生在考试期间不购买、不食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗，与学生家长取得联系；立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。3、按时组织学生参加考试，随时注意清点人数。各班班主任要进行考前安全教育。4、考试前必须充分做好准备，视天气情况做好学生防暑防寒。5、教育学生不得攀爬教室窗台，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护栏，不得追逐打闹。考试结束后加强楼道人流疏散，教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人，以免发生意外事故。6、严格入校登记制度。外来人员、车辆不得随便进入校园。如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。7、检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。8、期末考试期间，所有学生由家长负责接送。9、监考教师必须按规操作，遵纪守法，严禁酗酒、赌博。10、考试期间师生要高度重视交通安全，所需车辆不需符合有关要求，严禁搭乘农用车和摩的等。 （二）应急预案 1、遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往医院诊治。2、一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告，并及时采取相应补救措施，及时与学生家长取得联3、分析事故原因，及时处理上报。为做好考点安全工作，领导小组下设几个工作组，做到各司其职，各尽其责。（一）考场保卫组学校要成立考试考场保卫组，主要负责考试地点的安全保卫工作，具体规定如下：1、具体负责教学楼外学生安全，维持好考试间学生纪律，非考务人员一律不准进入考场。2、负责好门卫工作，杜绝外来闲杂人员进入校园。3、在教学楼巡视，随时注意考生的身体情况，预防学生因考试晕场和其他疾病，一经发现，立即送医院就治。4、负责保卫工作的信息传递，有情况向校长报告，并保证信息上通下达。（二）后勤保障组后勤保障组主要负责以下工作：1、保障师生饮水卫生，确保肠胃健康。2、保持考场内外的卫生，不乱扔食品包装、果皮纸屑等垃圾杂物。3、如因食品卫生等问题引起其他疾病，应及时采取措施施救。4、认真排查校内一切不安全因素，及时处理各类不安全隐患。彻底检查各考场的电路安全，确保用电安全。总之，安全工作无小事，学生安全人人有责。考试期间安全工作不能有丝毫麻痹大意，要预防为主，重点抓安全的落实，确保考试工作正常进行。三、校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案中小学、幼儿园，是未成年人集中的地方，抗袭击力量较弱，因此成为某些不法分子选择的袭击目标。学校根据这类报复社会、危害平民，特别是针对未成年人的暴力袭击增多的情况，特制定相关防范、应急预案，把这种严重危害社会安全的行为，纳入统一部署，以最大限度地减少可能造成的危害，对于在校进行暴力袭击者采取一切积极行动，加以制止。 一、组织和领导1、学校成立校长任组长的防暴力安全工作领导小组，在教育局和派出所等有关部门统一指挥下，负责本校的安全工作。校防暴力安全工作领导小组由校长、副校长和有关职能处室成员组成，校防暴力安全工作领导小组设在校长办公室。还要成立疏散引导、医疗救护、通讯联络、警戒保卫等各种工作小组，具体负责全面的防暴工作。2 、学校成立防暴力义务队，由政教处、安全稳定办公室、班主任等人员组成。职责：随时警戒，迅速报警，制止危险。二、防范预案（1）学校备好预防袭击专用设施，如报警装置、值勤岗位、防范工具，一旦发生情况可以迅速报警，以最大限度地减少可能造成的危害。 （2）平时有专人值守，密切关注周围异常现象，门卫制度严格落实。 （3）节假日、工作日都应加强校园保卫工作，尤其应在进出校门人员集中时，更要加强对出入人员的管理。 （4）重视学校学生心理健康教育，开设心理咨询室。 （5）组织对学生及班主任老师进行防止暴力袭击知识、技能辅导。三、应急程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 （1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班主管或单位领导报告，并同时打 110报警。 （2）值班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 （3）应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。（4）应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 （5）疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 （6）医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。 （7）通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。 （8）警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 （9）事件发生后，单位应当立即向当地政府、上级教育部门报告并积极配合警方调查，依法对歹徒从重从快处理。四、校园内群体性斗殴事件应急预案本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。一、事故应急领导小组要成立校长任组长，分管校长为副组长，相关处室、班主任等为成员的事故应急领导小组。二、事故应急预案1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间进行现场制止，同时向政教处、值班人员或学校领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。2、相关人员得到信息后应迅速集结优势力量，赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。6、分离斗殴双方，询问、了解斗殴原因和过程，并做好笔录。7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理8、对参加斗殴的学生进行教育。9、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到报复。五、触电事故应急预案本方案为当触电事件发生时应急响应的途径，以保证及时采取积极的措施保护伤员生命，减轻伤情，减少痛苦，最大限度地减轻所带来的伤害。一、成立应急小组，落实职能组职责1、学校要成立由校长任组长的触电事故领导小组领导小组职责：在事故发生后，现场的最高负责人为现场的最高指挥人员，统一指挥与调度，最高指挥员应保持冷静的头脑，有序的指挥现场救护工作，确保伤员得到及时有效的救护，保护好事故现场，并在事故后报告事故经过。2、职责分工：（1）联络组：主要由办公室负责，其任务是了解掌握事故情况，负责事故发生后在第一时间相关部门。（2）抢险组：应积极参与紧急救护工作，服从指挥人员的指挥与调度，有救护经验的人员要及时赶到事故现场，参加对伤员的救护；其他人员应保持现场的秩序，保证其它学生远离现场。（3）维修组：对发生触电事故的部位，及时隔离，设置警戒牌，及时维修。二、发现人员触电应迅速者采取措施使触电者脱离电源，并迅速切断电源，可用干竹竿、干木棍，木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。三、派专人看护现场，立即拨打120急救中心，并及时通知校医务人员到现场进行临时急救。四、通知学校相关部门领导及水电部门人员到现场处理。五、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。六、临时现场急救方法1、触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。2、触电者失去知觉时，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平地通风处，解开衣裤使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。3、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。4、如触电者呼吸及心脏跳动均已停止时可能是假死，救护人员要坚持先救后报的原则，应立刻对触电者进行心脏胸外挤压和人工呼吸救护直到医生到场救护。5、人工呼吸用对口吹气效果较好。急救时触电者的头部应尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻碍气流，便于吹气急救。六、学校拥挤踩踏事故应急预案为加强集会及学生的安全管理工作，防止学生发生拥挤等意外事故，制定本应急预案。一、组织机构学校要成立校长任组长的防踩踏事故领导小组，负责事故的全面协调、领导。二、预防措施1、加强对学生的安全教育，并作为校本课程安全教育的授课内容，每年举行两次疏散演习。2、合理制定各班集会、放学、做操、突发事件出入线路图，防止学生过于集中在某个出入口。3、上操、集会，班主任须跟班。4、较拥挤的楼梯安排工作人员进行安全管理5、必要时安排教师楼梯值班和教师校园巡查值班。6、上下楼梯不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班逐次上下楼。7、楼梯通道不能存放任何阻碍通行的东西。8、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，要求学生在上下楼梯时不能有打闹、推拉及制造恐慌的言行，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。9、教师发现在学生上下楼梯有故意打闹等不良现象应及时给予制止，防止拥堵现象的发生。10、教学楼楼道、楼梯各项设施和照明设备要经常性地进行检查检修。11、在必要的地方设置指示、警示标志。12、学生上课或休息期间、教学楼宿舍楼楼道要随时保持畅通。三、应急措施1、学生在发生拥挤踩踏等安全事故时，在场教职工要大声呼喊学生镇静，马上组织疏导，防止事故进一步扩大。2、一旦发生踩踏等安全事故，在场教职工应马上报告班主任，年级主任、学校安全管理人员、学校领导（副校长和校长），同时根据伤情打120急救电话，组织送往医院救治。3、如果是比较严重的情况，学校成紧急状态，维护学校稳定。4、校领导应首先参与学生的救治工作。5、由学校校长、主管安全副校长、各科室、年级组长、班主任等人员组成事故应急小组。6、做好家长的接待及安抚工作和学生稳定工作。办公室负责上级的接待工作，后勤负责受伤学生护送及医院协调工作。安全办公室负责上报及联络工作。全体教职工坚守工作岗位，维护学校教学秩序正常进行。7、完发事件报告及善后工作。七、预防食物中毒应急预案一、总则做好学生的安全教育及安全防范工作是学校的一件重要工作，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。二、领导小组学校要成立由校长任组长、分管校长为副组长，总务处等相关科室和班主任为成员的预防食物中毒领导小组。三、食物中毒的概念食物中毒一般是指食用各种有毒食物而引起的以急性消化道症状表现主的一类疾病。1、形成原因（1）因食品被某些病原微生物（包括细菌、病毒、霉菌）污染并在适宜条件下急剧繁殖或产生毒素。（2）因食品被化学毒物污染，包括混入和被化学毒物毒死的动物。（3）因食物本身含有天然有毒成分。（4）因摄入有毒成分的某些动植物。（5）因食物发生生物性或物理化学性变化产生或增加了有毒物质。2、发病特点（1）病人发病前都有进食相同食物的情况；（2）病人都有类似的临床表现，并有急性消化道病状；（3）病人与健康人不会直接传染；（4）发病快，短时间内可以有许多人发病。3、中毒类型（1）细菌性食物中毒细菌性食物中毒，是因食进了含有大量活的细菌或细菌毒素的食物而引起的中毒，是食物中毒中最常见的一类。其特点是：随气温变化而增减，主要发生在气温较高的夏秋季；中毒食品主要是肉、乳、蛋、水产品等动物性食品；病因物质为某些种类的病原菌或其产生的毒素；与非细菌性食物中毒相比较，发病率较低，潜伏期较长，急性胃肠道症状明显，有低或中度热，病性较轻，预后良好。（2）化学性食物中毒主要是指有毒金属、非金属及其化合物、农药和亚硝酸盐等化学物质污染食物而引起的中毒。（3）有毒动植物食物中毒因误食含有某些天然有毒成分的动物或植物而发生的食物中毒。（4）真菌毒素中毒由于进食受某些真菌污染的食物所致。四、处理程序1、分工及职责（1）总指挥：校长职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时作出正确的判断，下达行动的指令。（2）现场处理小组职责：基本控制现场秩序，把事态控制在最小范围，及时处理能当场处理的一些事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。（3）谈判处理小组职责：发生事件之后，与事件的有关人员进行谈判，把事件的影响控制在最小范围，妥善处理好善后事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。（4）联络报告小组职责：事件发生后，及时与上级有关部门及新闻单位取得联系，如实报告发生的情况，争取支持，及时与总指挥进行联络，取得指示。（5）后勤保障小组职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，及时与总指挥进行联络，取得指示。2、进程及办法（1）事件发生在白天：由当天值班人员根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员随时用电话与各小组进行联络、指挥。（2）事件发生在晚上：值班员到现场处理，并根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员随时用电话与各小组进行联络、指挥。附：各组人员的联系电话八、公共卫生类突发事件应急预案为了更好地贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的防灾方针，切实维护学校正常的教学秩序和师生人身安全，保证学校良好的教学秩序，特制定本预案。一、指导思想努力贯彻执行“公共卫生类突发事件”的救助体制和运行机制，规范和指导应急处理工作，保障师生生命和财产的安全，维护正常的教学秩序。二、机构设置现场控制组：（联系电话： ）通讯联络组：（联系电话： ）特别行动组：（联系电话： ）后勤保障组：（联系电话： ）三、领导小组职责1、预防为主、常备不懈。学校积极宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、学校领导对本校的突发公共卫生事件防治工作负总责，对教师进行业务指导并协助处置。3、快速反应、运转高效。学校建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。4、要求食堂工作人员严格按照食品卫生法以及我园食堂工作的各项规章制度操作，严格执行留样待查制度，坚决杜绝食物中毒的事件发生。四、应急方案1、学校发生突发公共卫生事件后，应在第一时间向教育局、当地卫生部门进行初次报告。教育局和学校不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。2、如果发生食物中毒事件，应立即意识到有可能遭遇投毒，立即拨打“120”“110”求救，并联系两所大医院，对中毒或患病人员进行救治。根据事态发展的严重程度，必要时请求兄弟学校教师前来协助护理。各班老师在去医院前要把学校花名册、通讯录、考勤本等，暂交代班老师，以备联系。3、追回已发出的可疑中毒食品，并通知有关人员停止食用可疑中毒食品；封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源。4、与中毒或患病人员(特别是病情严重者)家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；在适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪。5、积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与肺鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有亲密接触者实施隔离，或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作。6、按照政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对幼儿园不能解决的问题及时报告教育局和卫生行政部门，并请求支持和帮助。7、及时通报信息，要及时部署未发生事件的学校预防控制措施，防止突发公共卫生事件在本区域内蔓延。8、根据事件性质，应急处置工作组要实行集中办公，24小时值班和每日“零报告”制度，及时协调、指挥事件的处理工作。9、根据突发公共卫生事件的发展趋势，提出相应的应急处置工作意见。10善后与恢复：突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。九、学校火灾事故应急预案为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。 一、组织机构学校要成立校长任组长、分管校长任副组长、各科室主要负责人为成员的预防火灾事故领导小组，并成立灭火行动小组，疏散引导小组等各种应急工作小组。二、主要职责 灭火行动小组：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 疏散引导组：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。 通讯联络组：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教育局安办。 救护安全组：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。 三、预防措施 1、开展消防知识的宣传工作 根据消防知识进学校要求，通过广播、班会课、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传制度。 2、加强学校消防硬件建设 设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防栓、消防水带、水枪等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立安监办为学校消防管理办公室。 3、设置必要的消防设施标志 在校园内设置消防设施，消防通道和消防宣传标志。 4、经常巡查，排除隐患。 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 四、应急措施 1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场进行指挥。 切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌） 呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120，报上级有关部门。打开校门（当班门卫）。 灭火行动小组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。 疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生逃生演练线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。 2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。 五、有关要求 1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。 2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。 3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。 4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。 5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。十、学校意外伤害应急预案一、组织领导成立以校长为组长的应急处理领导小组。二、可能引发校内学生意外伤害事故的主要原因：（1）课间学生追逐、打闹；（2）学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；（3）体育活动中不慎碰撞、摔倒；（4）学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家安全标准；（5）学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；（6）学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；（7）实验操作不当；（8）极个别教师体罚或变相体罚学生等。三、报告制度学生意外伤害事故实行首遇报告制度，即首遇人员为事故报告的第一责任人。一旦遇有学生意外伤害事故，首遇人员要在第一时间向学校领导报告，启动应急预案，调集相关人员，由学校领导根据情况向驻地政府、上级主管部门汇报情况。同时首遇人员要做好现场必要的救护。四、预防办法1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。4、学校应当按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。要做到责任明确具体，确保在校学生人身安全。五、处理程序1、事发阶段的有关工作和注意事项（1）以最快的速度把受伤学生送往就近的医院救治。（2）立即通知家长。（3）一般事故及时书面上报；重大事故立即电话上报，可先口头后书面，同时向投保的保险公司报告。（4）事故发生后，学校应当积极、妥善地协调处理事故。（5）配合公安、司法等有关部门完成调查取证。十一、学校防汛应急预案为落实上级防汛工作的要求，有效抗御可能出现的洪涝灾害，减轻洪水灾害对学校造成的损失，保障广大师生员工的生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本预案。一、指导思想按照全面规划、统筹兼顾的总要求和“防重于抢、抢重于救”的方针，精心安排、争取主动，排除隐患，落实责任。确保将自然灾害的损失降到最低，确保汛期师生员工的生命财产安全。二、建立组织成立学校防汛工作领导小组：学校要成立由校长任组长的防汛工作领导小组，具体负责防汛领导、组织、协调等工作。具体任务职责：1、加强领导，健全组织，明确责任，统一协调，形成合力，切实做好预防工作。校长是防汛工作的第一责任人，本着预防为主，综合治理的原则，加强防汛减灾教育。签订责任书，明确各自责任，确保汛期无大灾。2、加强防汛队伍建设。学校以年级为单位建立汛期抢险队，汛前组织抢险队员进行演练，确保遇到汛期能拉得出，打得赢。3、认真做好防汛物资的准备工作。准备好铁锹、塑料编织袋 、照明用具、雨衣等物资。相关人员的具体分工可以参照以下进行：校长负责现场指挥工作；分管校长协助；总务处负责线路畅通，及用电安全；安全办公室、政教处及全体班主任负责学生疏散救援工作；教务处、团委组织教师疏通水道；办公室负责信息联络与上报等。三、预防措施1、认真贯彻执行有关政策法规， 按照有关防汛的要求，安全办公室随时上报灾害发展情况；要对危墙、危房等重要部位设立警示标志并做到及时维修；及时组织清理水沟，清理乱倒的垃圾，保持水路畅通。2、切实落实防讯措施。汛期前制定出防汛减灾的有关规划、计划，做好对防汛减灾知识宣传教育等工作；学校要检查督促各部门汛期前准备工作和应急措施的落实；防汛减灾领导小组要及时同上级部门取得联系，对学校洪水灾害的危险性进行预测，对危险程度做出评价、预告；在暴雨活动期间，要尽量避免组织大型师生集会及活动；在考试期间全力防范，确保考试顺利进行；一旦发生灾情，要及时上报，最大限度的减少人员伤亡和财产损失；相关人员要在第一时间内到达现场及时排查灾情，并向教育局和当地政府部门报告情况。3、加强宣传教育，提高师生防灾意识。充分利用各种渠道积极开展防汛减灾基本知识普及，进一步提高广大师生的防灾意识和防灾知识水平；提高广大师生员工防汛减灾基本技能，一旦发生汛灾，疏导要快速、有序，防止造成不必要的恐慌；要消除麻痹心理，洪灾来临时，要利用广播等宣传工具强化宣传，让全校师生员工都知汛情，听指挥，保证生命财产安全。4、完善各项制度，增强应急反应能力。要进一步完善值班、险情巡视和灾情速报等制度，变被动防灾为主动防灾。四、其他要求1、加强信息联络，保持通信畅通，及时掌握各种情况。2、根据需要落实各项防汛减灾的物资准备。3、发生汛情时的三个“迅速”：（1）迅速发出紧急警报，组织滞留在汛区和危险区的所有人员撤离。（2）迅速关闭、切断输电、供水系统和各种明火，防止发生破坏性汛情后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受困、受伤人员转移并送往附近安全救护站抢救。（4）迅速掌握受灾的情况并上报。提高广大师生应对防范恶劣天气的应急能力。4、进入防汛紧急状态后，全体抢险小组成员要坚守岗位，等待分配任务。5、在防汛减灾应急行动中，全体师生员工要密切配合，服从指挥，顾全大局，对于不听指挥、擅离职守、严重失误或由于其他人为因素原因造成灾情加重的，要根据情节给予响应的行政处分。 十二、学校防震应急预案为了有效地提高学校防震反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善震灾救助应急体系，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，确保广大师生的生命财产安全，特制定本预案。一、组织机构1、校园防震工作领导小组：校长任组长，其他班子成员及各处室负责人为成员。2、应急小组：宣传联络组、事故救援组、后勤保障组、事故处理组。二、校园防震工作任务1、加强对地震危害性的教育，提高广大师生员工的自我保护意识和自救自护逃生避险的能力。2、完善报告网络，作到早预防、早报告、早处置。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生生命和财产的安全。三、工作原则1、预防为主，常抓不懈。经常宣传防震常识，提高师生员工的安全保护意识；加强日常检查，发现隐患及时采取有效的预防和控制措施，努力减少地震造成的损失。2、统一领导，分工合作。严格执行上级有关要求，加强领导，实行责任追究；所有人员既要有明确的分工，又要相互协作，不能各自为战。3、快速反应，运转高效。建立快速反应机制，增强人、财、物的储备，提高应急处理能力。一旦发生地震，快速反应，及时高效地作好处置工作。四、日常防震措施1、根据不同的季节，广泛开展防震知识的宣传