四六级考试“经验”.doc

英语四六级过级考试经验Part 1 写作切忌，要是自己的单词能力不足，那最好不要尝试高难度的词汇，那样会自掘坟墓（好像有点夸张了，不过我自己就是这样认为的），由于我本人的词汇量也是刚够用，所以我在这里主要就是针对词汇量低的情形的技巧写作。其次，我特别强调一点，大家一定要纠正写作=大量词汇， 写作=高级词汇的错误观点！你只要写的不错，低级词汇，少量词汇也能拿高分！1、字体（1）最基本的要求：切忌小字体！由于阅卷是机子进行，小字体会影响老师的阅卷速度（一般作文阅卷时间在40秒之内），绝大多数情况老师都习惯性的给低分！一般即使作文很优秀，只要是小字体分都不会太高，所以字体一定要大！（习惯了写小字的同学，要自己练习着写大字英语作文）（2）字体一定要规矩。不要写斜体字，不要写勾角字，不要写美术字总之，字体一定要规矩，尽量到正、舒坦。（一些同学会追求“艺术美”式的字体，那样是自找苦吃）（3）书面简洁。2、框架据相关阅卷老师透露，现在80%的作文都是千篇一律的三段式，而且每段的开头基本都是固定化的，例如，On the one hand,， on the other hand，这样的写作模式，老师会很疲倦，没新鲜感，一般分都不高，要是内容又有问题的话，那就绝对的找死了，老师一见就给你低分档。所以，闲着没事，就有意的练练自己的写作模式，当然不是反对模仿范文，要不模仿的话那就很难创造出适合自己的模式。（这说来很空，要自己亲自实践了就知道我说的是什么意思了） 3、词汇不确定就尽量不要使用自己不知道的词汇，虽说六级比四级词汇要求高，可是那是锦上添花型的，要是你自己的作文确实没挑剔，那你的分也绝对不会低，你要相信的是，中国学生的英语总体水平都很低，你就不用担心自己的词汇级别低，一定要纠正低级词汇=低分的错误认识。（我自己用的词汇也就基本就是三级词汇，还不到四级，分也不低）4、词组词组就是线，我一直是这样认为的，要是让我在高级词汇和词组之间做选择，那我会毫不犹疑的选词组，比如，whats more， least but not last, as far as等等，没有词组我很多时候就会觉得自己无法接着写下去，尤其是有感情转折的时候，词组，就是救世主！所以，在此我特别建议大家，要是嫌词汇难记，那最起码，一些基本的、常用的词组你一定要记些！5、句型大家一定要记住一些句型，如When it comes to me，这些都是作文的亮点，很给力！一般这些句型都是简单词汇构成的，所以大家记起来不太费力，多使用几次的话就能在实战中得心应手了。Part 2 阅读 阅读历来是我的强项,虽说个人的学习方法不尽相同，我的方法不一定适合你，可是，以下我的经验至少也可要帮助你减少你的阅读时间。 首先要明确的是，阅读有快速阅读和深度阅读之分，但是二者的做题方法基本一致。而且，我也要特别强调，除了少数的题要知道问题和与问题对应的句子的意思才能解答外，大家也要消除没有词汇就不能做题的严重错误认识！因为本人从来不是靠一定要理解句子的意思来做题的！1、不走回头路！这是我相当特别要强调的，也是我要放在第一位的秘诀！不走回头路的意思是，问题与段落排序是一致的，也就是说，问题越靠后，与问题对应的段落就越在后，比如，第2题的答案在第3段里面，那第3乃至后面的问题的答案就绝对在第3段以后的段落里！千万不要回去阅读第1 段。这样就可以节省自己花的冤枉时间！ 一般情况下的设置是一的段落一个问题。（绝大程度上是一段落只涉及到一个题的答案，只有很少的情况会出现一段落涉及多个题的答案！这也是自己要注意的！）2、切忌通读全文，无论是深度还是快速阅读，都不能这样做，因为四六级拼的也就是时间问题， 我们不读也可以做好，通读了到会浪费时间！（我从来就不通读，老师说通读的办法我从来都不赞成）3、一定要重视标题，上面我说不要通读全文，与其浪费时间还不用用来看标题，尤其是快速阅读，要是觉得标题自己也读不懂，那你就要接着读第一段第一句话，我不是说了嘛，阅读不要大量词汇也可以，一定程度上就是我大致了解了标题和第一句话，猜测全文大致是关于什么的，这样你就可以猜一些答案了，而且还是正确的！4、这里我要讲的是如何对待“问题”。在看问题的时候要注意以下几点，以帮助自己快速定位对应的段落。（1）一定要利用问题中出现的名词，包括人名，地名，事件名称，时间，国家名，事物名称等。看见这些名次就可以快速找到对应的段落，比如在某个问题中出现“According to marking director Jack OHern”中的Jack OHern，“In the second world war, people were” 中的The second world war，见到这些名词就要很快的浏览全文，找到对应的段落和句子。（2）要是问题中没有比较明显的名词那就转而定位动词，形容词，以及自己不知道的单词（这很好玩，因为自己没见过那肯定就很好找了）5、快速阅读部分、深度阅读的SectionA部分都会出现填空题，对这类题技巧比较大，主要应注意以下几个事项。（1）要是答案很明显的已经给出来，但是有点长，这时候要记住，只要是正确答案，不论长短，自己一定要坚定地全部写到答题卡上。（有些同学觉得答案长，觉得不可能，就不敢写完整，那是错误的想法） （2）注意词性的转换。有时候答案要填的词与原文中的词词性要做变换才能做对，比如，原文是“Tom teachs Tonaka seriously” ，问题是“Tom is （serious） to Tonaka”，这里就是从副词变为形容词了，一般情况下变性的情况很少见，这就要求做题时有一定的基础了，因为很多变性的都比我上面举的例子难多了。这也是填词部分的难点。6、需要注意的是，时间的控制。在自己实在拿不准答案的时候，千万不要过久停留，要是自己第一眼看上哪个答案就填哪个，这个命中率还比较高，我曾经中过几次奖，对了好些题，所以相信自己的第一感觉，选完就走人，接着往下做，要对某几个题纠缠不放，那是很愚蠢的做法！Part 3 完形填空这一部分我高中的时候做的不赖，到了大学就慢慢的钝化了，现在我尽量回忆了高中时候自己的一些做法，由于不是很有信心，所以这一部分我就大致做个建议。1、大致浏览做完形填空很关键的一点就是一来就马上快速浏览一遍，尽管生词很多，尽管语法很难，尽管句子很长，快速浏览也不可以马马虎虎，就是走走形式，至少30%的文章大意你要有掌握。这一步很难， 因为很关键的一点是里面还有很多空，所以降低标准，至少20%的大意你要搞清楚，这不仅能节省你后面的做题时间，很大程度还能提高正确率。 2、难点说实话，完形填空基本可以说是考单词！所以这一部分很难，即使把做题技巧介绍给大家要是大家没一定的词汇基础，那也白搭，说白了吧，就是告诉你怎么组装飞机，可是你连飞机的零部件的名称，长啥样，功能之类的都不知道，那就是没意思了嘛。所以，这一部分词汇量不行那还真为难呢。3、实话实说。 这一部分的一些辅助技巧我在这里不好讲解，要当面讲解才能有效果，所以我就省略了。Part 4 翻译这一部分很明显的就是语法、语感、词汇，在阅卷评分的时候，老师尽管有“标准答案”，可是要你自己翻译的不错，那也可以给满分，全是自由发挥的。至于有难度的语法、语感如何培养呢？我自己的办法就是talk to myself，说白了也就是自言自语，我每次这样做，都觉得很娱乐，自我感觉很好。这样的办法你可能会认为，都不懂，还谈什么自言自语，那简直就是自己嘲笑自己么。 这你就错了，这么说吧，你对憎恨的事物也有你自己喜欢的一面，只是你自己不敢于、不屑与承认罢了。尽管你不喜欢英语，可是总有那么些句子令你高兴，比如，对她说“I Love You”，对他说“Fuck”，对它说“So beautiful”，这些句子你不仅不讨厌，你还经常用！所以，不妨找些长点的、你喜欢的，可以是经济、娱乐、政治各个方面，抄一些，没事的时候，有人没有的时候就跟自己说，例如我常用的句子有“It is so funny, anyway, it has nothing to do with me ”，“whatever！”，嘿嘿，简单，但是时间久了你就惠发现原来自己会顺口说一些自己想说但是以前没说过的英语句子了！ 那时候就有成就感了！嘿嘿，加油加油！Part 5