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文档简介

师魂颂广袤的国土， 花一般的国度； 有多少园丁， 不辞劳苦？ 三尺讲坛， 五洲风雷， 走过风风雨雨， 有多少大略雄图？ 穿越历史的长河， 五千年寒暑； 你是桥梁， 你是挑夫， 把文明智慧的火炬， 高举在人类前进的大路； 风雨兼程，踏平坎坷， 留下一串串坚实的脚步。 生之师，师之魂， 才有花团锦簇。 平凡的人生， 呕心沥血的征途。 人类最庞大的教育， 一千万的教师队伍。 有多少动人的诗句， 如歌如诉。 一 拨开混沌初开的迷雾， 仓颉造字，夜有鬼哭。 告别愚昧，告别黑暗， 告别无知，告别糊涂。 因为有了文字， 历史才有记录； 因为有了文字， 才留下瑰丽的宝库； 承传人类的智慧， 探索真理的路途； 百年树人啊， 十年树木。 两千多年前的孔丘， 义无反顾地讲学授徒； “有教无类”弟子三千， 更有贤人无数。 细说得意门生， 颜回、曾参、子路。 “博我以文，约我以礼”， “为政以德”，教师始祖。 教育先河圣贤开， 礼义诚信有高徒。 穿过多少历史的烽烟， 走过多少唯心的迷途； 教师的良知， 始终不忘愚昧的痛苦。 蔡元培为平民教育， 大声疾呼； 为农民子女求学， 徐特立倡导教育民主； 鲁迅告诫青年， 关心世事，努力读书； 五育并举，全面发展， 一代导师，高瞻远瞩； 推进素质教育， 为了复兴的民族！ 二 一千万教师， 一千支蜡烛。 春蚕吐丝， 难道只是为了织布？ 蜡炬成灰， 照亮的难道只是道路？ “捧着一颗心来”， “不带半根草去”。 大海般的胸怀， 敢把日月吞吐。 多少个白天黑夜， 多少个春秋寒暑， 从大学课堂到乡村小学， 多少园丁默默地耕耘沃土？ 飞扬的粉笔屑染白了青丝啊， 一支红笔指引求知的通途。 书山里有多少挺拔的脊梁， 学海中有多少高昂的头颅？ 推敲切磋，不耻下问， 教师啊，你永远虚怀若谷。 你是普罗米修斯， 还是夫子的信徒？ 敢上云霄取回天火， 只为把人间看得清清楚楚。 你是后人攀登的云梯， 你是巍巍大厦的基础。 五千年的华夏文明， 流光溢彩的蓝图， 你呕心沥血的耕耘啊， 带领学生遨游中外今古。 “春风风人，夏雨雨人”， 春苗长成参天的大树。 小小课堂孕育着一代代希望啊， 三尺讲坛留下你坚实的脚步。 三 一千万的教师， 分布在我们美丽的国土。 将近三亿的学子啊， 心中对你有多少敬慕？ 从天山南北到白山黑水， 哪里没有教师的脚步？ 魏书生、李吉林、陈省生， 钱梦龙、斯霞、冯璐 一串串闪光的名字， 一块块坚实的基石， 扎根在平凡的岗位， 承载着历史的重负， 用汗水和心血灌溉， 才换来春色满园花团锦簇。 如今我笨拙的笔尖， 如何表达我的景慕？ 没有百灵鸟的歌喉，
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