喀拉托别学校管理体制改革试行草案(1).doc

尼勒克县喀拉托别中心学校管理体制改革试行草案喀拉托别中心学校 喀拉托别中心学校管理体制改革试行草案为了进一步深化教育体制改革，正确贯彻党的教育方针政策，全面提高学生德、智、体、美等方面的素质，以适应社会主义市场经济建设，不断提高教育质量和管理水平，促进全体人员更好地履行岗位职责，依据尼勒克县教育系统人事制度改革方案等法规性文件制定教师喀拉托别中心学校管理体制改革试行方案，望广大教职员遵照执行。第一章、优化组合 实行聘任制第一条：聘任范围1、凡经聘任领导小组认定的在职教职员工都属聘任范围。2、在编的行政、后勤管理人员。3、经校长同意的其他人员。第二条：聘任原则1、在额定编内，按需聘用。2、对完不成学校下达的工作任务和不努力工作人员，可以不予聘任。第三条：聘任程序及方法1、校长宣布应聘人员名单，成立聘任领导小组。2、校长公布聘任领导小组，中层领导人员名单，并向中层领导下达人员编制。3、实行二级聘任。4、落聘、拒聘（不接受聘任者），按上级有关文件执行。5、聘任者与被聘任者签定责任协议书一式两份，双方各执一份。第二章、工资待遇第四条：结构工资凡受聘上岗的教职工享受财政全额工资。第三章、绩效工资兑现第五条：教师工作量：1、中学：政治12节、语文1012节、数、理化1012节、史、地、生物1214节、音、美、体、电脑1618节。2、校长、书记2节课，副校长、副书记4节课，教务主任、政教主任6节课。3、跨课头计一课时，同科目不计。（不留作业课不计入）4、小学教师不少于14节。第六条：因请假或旷工，代课费由学校统一支付，两天以上必须有乡以上医院证明，代课人员由教务处安排。班主任需自行解决代理班主任。第七条：班主任费 按照国家有关规定执行。第八条：教学质量奖：（以统考成绩为准，以标准工作量计）1、小学部：超标1分奖励2元，第6分起奖励5元/分，10分起奖励10元/分。2、初中部：超标1分奖励3元，第6分起奖8元，第10分起奖励15元/分。3、提高分：每提高1分奖励2元，第6分起奖励8元。4、小学及初中毕业生升学对应教师的奖励办法规定：小学内初：任课老师奖励200元/生，另班主任奖励100元/生。初中内高：任课老师奖励3000元/生，另班主任奖励200元/生。以上奖励按学生人数累计（班主任奖励除外）。5、九年级教师教学成绩：九年级毕业生中有考上内高的，教师教学成绩则以总分前五名学生的均分计，最后一名以达标计，依次加一分；如果没有考上内高的，第一名达标，第二名负一分，依次类推。第九条：校内外获奖奖励1、一、二、三等奖获得者（荣誉奖、鼓励奖等均不计）2、以学校同意的参赛内容为准必须代表学校、代表别单位不计奖励教师。 类别获奖登记 集体（学生）A学生获奖B （指导教师）教师参赛C （调讲赛）123123123举办单位校内20105864县级50302020151020010050地区级805030604020500300100地区级以上10080508060401000500200第四章、教师考核细则第十条：教学成绩达标 只奖不罚，由教务处执行。第十一条：教学成绩30%中小学：达标得25分，超标1分加1分，负标1分减1分，加到30分不再加分，减到10分不再减分，以统考成绩为准。由教务处执行。第十二条：常规教学（教学能力）25%（1）备课5%1、按时批阅教案，提前两天备课（周三批阅本周教案）。2、备课：教案必须写详细案，不得抄写教案，只能在参考的基础上写教案。具体要求按县教研室之规定备课。3、教案达标，分等级：优、良、差、差令其中重备。4、小学思品、自然可提纲式备课，其他科目均以常规要求备课，均不可偏，不可提纲式备课，更不能以文件形式定为提纲式。5、学校不定期重点、仔细抽查某学科、某年级或某班教师教案，如抽查发现未写教案后果自负。在互相听课时，被听课教师主动向听课领导、教师出示备课本，听课记录记载备课情况。（2）课堂教学7%1、充分利用教师时间提高教学效率。2、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体，训练主线。3、紧扣教学环节。4、语言精炼、口齿清晰、精神饱满。5、备课熟练、态度自然、书写工整，板书合理。6、加强直观教学，充分利用电教设施。7、按时上下课。8、上课迟到、早退扣2分/次。（17由群众评分，8、9由教研组组长执行，教务处监督）9、教师每学期要上一节汇报课，35岁以内教师必须使用课件，否则扣5分/学期。10、经教务处安排，教师提供一节公开课加一分，一节研讨课加2分。（3）作业7%1、及时批改，认真、仔细、正确1分（有误批扣2分/次）未及时批阅扣5分/次。2、有讲评、订正0.5分。3、有简短评语，有批改日期0.5分。（少批阅一次扣2分/次）4、布置作业要适量，作文篇数要够。(少一次扣1分，少一篇扣4分)5、要求学生写字规范、工整，写字不规范者扣15分/次，各科作业均计；别字扣0.1分/字，可得负分。 此条由教务、教研组执行，以抽查为主，教研组抽查35次/学期，教务处查12次/学期，查果有评分记录，以平均分计。（作业量以常规教学40条规定为准）（4）参加教研活动，做好教学档案4%教师要积极参加教研活动，能保证质量完成教研任务，讲一次观摩课或调讲课加2分/次，公开课加1份/次；听课有评议，听课篇数够， 听课节数以县局文件规定为准；教师要认真做好教育教学工作计划及总结教学进度表，成绩统计表、成绩分析表（填写工整正确）试卷分析、各种记录本、点名册、记名册、每学期一份优秀教案、论文，各部门负责人的计划、总结、记录纳入此项。第十三条：个人综合素质25%（一）考勤1、全勤得8分。2、迟到、早退各扣1分/次。3、病假（住院除外）事假扣1分/天（事假3天/学期除外），住院以0.2分/天计。4、旷课一节扣5分，一天以7节计。（超过计负分）5、产假：按国家2012.文件之规定执行。6、男教师之妻产小孩，给护理假7天。直系亲属住院给3天护理假，必须出据相关证明。护理假扣0.2分/天。7、丧假，直系亲属（父母、配偶、子女）给丧假一周，不扣分，但不享受全勤；8、结婚婚假两周。婚假扣0.2分/天。9、学期全勤加5分。10坚守岗位 实行坐班制，坚守岗位，工作期间限制外出办事，上班期间，在没有课的情况下向考勤处请假，经同意后可外出办事（回校后立即消假），每周不得超过两次，每次不得超过一小时（累计以事假计），不请假外出者以旷工计（一次为一节，可累计课时）。45岁以上教师下午最后一节活动课未承担活动任务的可离校休息。（经考勤处领导同意）11、各项活动考勤计分同上。12、请假期间一律不得自聘代课教师。（由教务处统一安排）13、学习假（1）专业对口的在岗自修、短期培训（经学校批准在规定的时间内完成者以公假计，如弄虚作假者以旷课计，且后果自负。（2）专业不对口者以事假计。（3）职务晋升（面试、考试、报名）等均以公假计（包括专业对口的考试），但不计全勤。14中途离岗（1）经学校批准的借调、调动，在未办手续前，由其本人付所聘代课教师全额工资，并扣除在职期间岗位津贴。（2）未经学校批准者以旷课计。（2）学校安排的教师业务能力考试成绩7%（3）学校按照规定的任职务分10% 担任多个职务的总分不得超过10分第十四条：教师师德20%（1） 学生评教5%，教师互评5%；（2） 学习校会能够积极参加，认真完成会议记录，能够积极参加学校的社会活动5%；（3） 值周期间，按时到岗，认真完成值周工作任务，没有体罚或变相体罚学生现象5%。第十五条：职务赋分规定1、教务主任、总务主任、团总支部书记、教研组长、工会主席、副教务主任、大队辅导员、组织委员、宣传委员、纪检委员附加总分5分。2、工会副主席、副大队辅导员、教务员、实验员、广播站站长、图书管理员，附加总分3分。3、兼职人员总分10分计。（包括班主任兼其他职者）职务附加分由主管领导视工作完成情况评定赋分。第十六条：定性分析份外完成工作，加班加点视其工作量和工作效果加分，在定性分析时，根据其贡献可加110分，须经校委会研究通过。第十七条：教师个人所得分教学成绩30%（所得分）+常规教学25% +个人综合素质25%+教师师德20%+定性分析所得分=教师个人所得分第十八条：一学期请假超过十天者。（各种假均计）旷课一节以上，迟到6次以上者，不得评为任何先进。第十九条：量化一学年两次取平均分，并配备评分表，入教师业务档案；并作为评估依据，由教务处保管（未量化的工作人员均以群众评议为准）第二十条：优秀教师、模范班主任、根据量化分，评议结果依名次产生。第二十一条：评优结果以此方案为准，结合随机考核和教材考试等。第五章、关于教师进修、培训的有关规定第二十二条：在岗自修：鼓励教师自学成才，允许教师参加专业对口的自学考试，刊授、函授、短期培训等专职进修，不提倡专业不对口的学习。第二十三条：按上级要求参加继续教育培训及上岗培训，并同晋级晋职挂钩。第二十四条 教职工管理的奖励规定：1、学校管理取得显著进步或优异成绩的。2、教学成绩突出或在各科教学方面有示范作用的。3、工会、妇委会、教务、教研、总务、党、团、队或其他社会工作成绩突出。4、班