合肥剑桥学校2011-2012校园文化建设实施方案.doc

合肥剑桥学校校园文化建设实施方案校园文化是学校特色的重要体现，是学校长远发展、走品牌之路的灵魂所在。根据上级文件精神，为提升办学品质、促进学校、师生和谐发展，特制定此方案。一、指导思想：结合学校特色和学生特点，认真贯彻素质教育，以社会主义价值观为导向，以我校全体师生为主体，抓好校风、教风、学风，构建全方位、系统化的学校文化体系，处处体现教育目标，时时遵循教育规律，促进我校学生全面发展、健康成长。二、主要目标：我校的校园文化建设，受诸多条件限制，无法面面俱到，但是仍然可以根据我校的特点和优势来逐步实施。主要有：进一步强化办学理念，培育优良校风、教风、学风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人环境和氛围。具体如下： （一）、形成教学严谨，教研氛围浓厚，改革和创新意识强烈，体现本校特色的校风。 （二）、逐步完善各项管理制度，构建“爱岗敬业、积极向上、奋发有为”的和谐校园。 （三）、注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，尤为重视学生的行为习惯养成，丰富学生的校园文化生活，通过积极开展第二课堂活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使学生发展进入良性循环，真正成人成才。 （四）、建设环境优美、设施完善、功能齐全的校园文化环境。三、保障机制：1、成立以路捷校长为组长的剑桥学校文化建设领导小组，各职能部门充分参与，各司其职，齐头并进，保证效果。组长：路捷 副组长：裴章华 李竟成组员：钟承保：校长助理，负责校园文化建设的协调、督促，保证各部门的工作效率和效果。李波：政教处主任，负责学生的系统教育、班主任等师德队伍建设、学生精神文化生活活动的开展。陈辉：总务主任，负责校园环境的美化，各类设施设备的齐全，相关物资的采购。王松：教务副主任，负责对教师业务水平、工作能力的考核、督促；保证良好的教学秩序。昂永晴：教研室主任，负责教师教研，形成浓郁的研讨氛围，促进教风的提高。刘峰：团委书记，负责团委学生会系列活动的开展。2、经费保障：学校每年从办学经费中，拨出适当款项，专项用于校园文化建设。四、具体措施：（一）、坚持以德育人，积极营造我校文明健康、和谐向上的精神文化。1、加强师德建设，促进教风进一步好转，锤炼一支过硬的教师队伍。（1）鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，增强广大教师争做光荣的人民教师的责任感、使命感，激发广大教师严格自律，恪尽职守，树立人民教师良好师表形象，热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。 （2）要牢固树立依靠教师办好学校的意识，建立起尊重知识、尊重人才的风尚及和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工作氛围和优秀年青人脱颖而出的政策环境和灵活、高效的用人机制；从思想上、政治上关心教师的成长，关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作条件。（3）进一步规范教师的教学行为，在常规教学管理上下大工夫。杜绝上课迟到、早退现象，杜绝无教案上课、旧案上课、上随意课等不负责现象，杜绝体罚和变相体罚、侮辱学生和不尊重学生人格的行为。（4）加强教师的礼仪教育，作为师范学校的老师，要学会用文明的语言，儒雅的行为、高雅的气质、庄重的衣表、雷厉风行的作风、健康向上的思想引导和影响学生，作学生学习的榜样。（5）抓好教师青蓝结对和班主任青蓝结对工程，尽快促进青年教师的成长。2、积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。（1）进一步完善家长委员会制度，每一年级都要根据实际需要和教育目标，选取一定数量的高素质的家长，组成家长委员会，实实在在的参与到学校的管理中来，帮助学校做好对学生的管理和教育，督促学校不断提升办学质量。（2）认真召开每一期家长学校，邀请知名教育专家定期为我校学生家长开课，保证家庭教育的跟进。（3）要求班主任定期对学生进行家访，认真和家长进行沟通。（4）在条件允许的情况下，适度组织学生进行社会实践活动，发挥社会的教育功能。（二）、建设优美、高雅、朴实、体现教育目标的校园物质环境，给老师和学生提供一个轻松舒适的工作、学习场所。1、保证办公室的整洁、明亮、品味。（1）、总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、相关各项管理制度、教师“四不能”、通知栏等常规内容全部上墙。（2）、教师办公桌要摆放整齐，作业、备课本等要有序存放，其他资料专柜整理。（3）、适当位置安放时钟一只。（4）、建立教师办公室管理制度，安排轮流值日，重点督促教师办公桌的整理及办公室清洁. （5）、由办公室、政教处、总务处协同，每周对办公室整洁情况进行一次检查，并及时通报结果。2、教室内部的文化建设要多姿多彩，符合学生特点，体现积极向上精神。（1）、教室前黑板上方统一张贴校训刻苦、奋进、励志、求真。卫生角统一安置于正对后门一角。教室前方黑板左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表、安全公约及班内各项工作安排表等内容。教室两侧墙壁统一规划作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争进步。（2）、清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。（3）、黑板报要根据实际需要和内容定期更新，注重质量。（4）、班级卫生要保证每日一清理，同时注意保洁，由学生会和学校值班人员每日负责检查并公示。3、校园环境整齐、美观、功能齐全。（1）、入门走廊标语：“多一点理解，多一点尊重，多一点真情，多一点耐心”和“没有爱，就没有教育”。（2）、操场南侧墙上书写校训：唯进步，不止步。（3）、各教室门前、走廊，张贴名人名言标语，共30副左右。（4）、对各班卫生责任区进行明确划分，要求各班每日至少维护两次，清理一次，要注意保洁。（5）、大门前电子显示屏要根据需要定期更换，宣传教育方针、思想，起到良好的作用。4、充分发挥学校图书馆和阅览室的作用。（1）、结合督导评估工作，对图书室进行简单合理的维护，每年添置一定数量的图书，满足师生的需求，建立健全管理制度，确定专人管理图书室。（2）、定期对阅览器的杂志进行更新，保证教师和学生的使用。5、对教室课桌椅、照明设施、墙面门窗进行集中维护。准备这个暑假更换500套左右课桌椅，增加教室里的照明灯具，对墙面进行集中粉刷，破损的门窗更换或维修，保证学生学习环境的宽敞舒适。三、健全管理制度，营造严谨规范、以人为本的制度文化，用制度来促进学校的发展进步。1、规范各项制度，用制度管理人、管理学校。（1）、建立健全各项规章制度，用教师职业道德规范规范教师的教育教学行为，建立和完善师德考评制度，把教职员工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的时效性和长期性。（2）、建立激励与约束机制，完善教职工奖惩制度，引导教职工德才兼修。对优秀的教师，树立典型，进行宣传学习，为教师的道德行为提供示范。同时，对违反职业道德的教职工，要予以及时处理，严肃教风，净化师德环境。（3）、完善教师培训制度，对新进入学校的教师进行师德和学校规章制度培训.（4）、建立学校常规管理制度系统，采用量化管理方式，对班级、任课教师、班主任、各职能部门的工作进行考核评比。2、建立民主、平等的教风、学风。每年召开一次教职工代表大会，充分发展全体教师的聪明才智，培养主人翁精神，提高老师的工作主动性、积极性。每年召开一次学生代表大会，让学生也充分的发挥自主管理意识，参与到学校的管理和发展中来。四、根据学校实际，大量开展主题鲜明、教育效果显著、学生喜闻乐见的活动，在活动中，起到教育学生的目的。1、开展主题教育活动，提升学生综合素质和学校文化建设水平。利用周一升旗仪式，认真安排国旗下讲话内容，对学生进行主题教育；认真抓好三月学雷锋活动月系列活动，教育学生好事从身边做起、从小事做起；开展好五四新团员入团宣誓优秀团员表彰活动；做好新生入学教育及习惯养成培养；重大节日的宣传、纪念要深入到每一个班级；抓好感恩教育，教会学生换位思考；抓好毕业班文明离校“五个一”活动。2、文化教育活动要及时跟进，扎实有效。开展各学科知识竞赛、优秀作业展；定期开展“剑桥大讲堂”，拓宽学生知识面；每学期开展主题演讲和征文活动；办好亮度校报；定期开展校园剧表演比赛、英语话剧表演比赛；3、抓好校内艺术、体育、科技活动。办好一年一度的校园文化艺术节；办好学校田径运动