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劳动需要知识评课稿 一、这堂课我觉得贺老师能准确定位教学目标 这单元主题是劳动最光荣本文是这一单元的第二课课文分为两部分：第一部分重点让学生感受科学发明带来的变化第二部分为实践活动贺老师把这节课定位为1、学习袁隆平、比尔盖茨等故事懂得劳动需要知识只有掌握了现代化科学知识并加以运用知识带来技术革新改变我们的生活提高劳动效率创造社会财富2、通过交流汇报感受科学技术的飞速发展给世界带来的巨变树立崇尚科学用自己的劳动报效祖国的远大志向通过一节课的教学目标达成使学生深刻地认识到劳动需要知识需要各方面的知识知识创造财富、知识改变世界、知识建设世界 二、根据目标对教材作了合理取舍 教材内容根据课本中袁隆平、比尔盖茨的故事等组织教材但又对文本作了适当补充、修改如根据袁隆平的内容教师补充了一些数据、图表、杂交水稻的介绍视频这些课外资料充实了课堂教学资源让学生充分感受到知识给人类带来的巨大财富教学内容从劳动者中的杰出人物到身边的劳动者最后落脚点是每个学生未来的劳动者 三、根据目标采用有效策略 为了更好地完成目标充分感受到科学知识推动人类的进步：激发情感贺老师采用的策略是先让学生交流讨论目前粮食危机的原因解决粮食危机的困难再让学生通过看水稻产量变化的数据图表、动手计算等方法充分感受到劳动创造的财富更让学生感受杂交水稻对社会的重大贡献这样远比贺老师单纯来介绍资料对学生更有触动 四、围绕目标合理安排教学内容 我感觉从劳动者中的杰出人物到身边的劳动者再到学生自己未来的劳动者的合理安排 当然
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