学校教师档案管理制度.doc

学校教师档案管理制度 规范的教师档案管理制度能有效加强师资管理及时发现人才培养人才下面yjbys小编跟大家分享几篇学校教师档案管理制度范文以供参考 (一)总则 1、为了加强师资管理及时发现人才培养人才不断搜集、积累教师业务水平情况对教师教学科研水平进行考核必须建立健全教师业务档案充分发挥业务档案在对教师进行考核、评估、晋升、奖惩方面的作用特制定本办法 2、教师业务档案主要收集和记载教师在教育教学、科研活动中形成的主要成果材料(教学任务完成情况、教学水平、教学效果、科研论文、专著、教材等以及对这些材料的评价专家的学术鉴定材料、图片等) 3、对教师业务档案的认真收集、整理是加强教学科研管理的重要举措之一 (二)业务档案搜集 1、建立健全业务档案材料的搜集整理制度材料要全面、完整、准确由专人负责管理 2、通过各种渠道收集教师任课、进修、观摩教学、改革教学方法、科学研究等成果、学术活动、外语状况、计算机情况、学术水平鉴定及参加有关会议总结等材料 3、对归档材料要验证真伪和完整与否要求用黑钢笔或黑水笔填写书写字迹工整不得用铅笔、圆珠笔填写 (三)业务档案材料的管理 1、对材料收集整理时档案管理的基础工作是政绩材料向档案转化的重要步骤这是项经常性的工作对接收来的材料按理卷的要求进行分类、编目、登记、统计和必要的加工整理大致分为六类; (1)个人基本情况：包括登记表、学历及职称复印件、奖惩复印件等; (2)教学活动包括任课、进修、观摩、改革教学方法、更新教材、改进实验方法、设备、措施等; (3)学术活动包括参加学术研讨会议、学术交流学术任职等(具有复印件) (4)科研活动包括教学资料编写科研论文著作科研成果的登记及复印件;项目的立项运作完成的情况; (5)计算机、外语考试、培训学习情况(证书复印件); (6)教学竞赛获奖证书、教案、反思及专家评课资料业务上的工作奖励、鉴定、评语等据实记载(证书复印件); 2、对档案材料的整理工作要求及时准确利于考核、考查材料的准确程度及学术价值; 3、业务档案的使用要确定阅档人员范围建立业务档案传阅制度 加强对专业技术人员业务考核档案(以下简称业务考核档案)的管理充分发挥业务考绩档案在教育、教学工作中的积极作用现就业务考核档案建立归档收集传递传阅保管等制度提出如下意见 一、每个专业技术人员都必须建立业务考核档案作为对本人考察、使用晋升、奖励的主要依据业务考绩档案由学校领导指定专人负责建立和保管 二、业务考绩档案范围 1、任职资格申报表 2、考核材料 3、成果材料 4、其他有关活动中形成的各种有价值的表册和材料如指导培养青年教师上公开课、作辅导报告、优秀教案、先进班主任工作小结等方面 三、业务考核材料的收集 1、按归档材料的范围形成收集归档材料的网络将专业技术人员在日常工作中形成的己办理完毕的有关材料经负责人审核后及时送交业务考绩档案的负责人 2、业务考核档案的负责人应在每年67月份到到有关部门收集一次拾遗补缺经清理后利用暑假分类归档 四、业务考核档案的传递和借阅 1、专业技术人员调动工作时其业务考核档案应及时转入有关单位组织人事部门转出时须办理登记注销手续不得个人自带 2、部门借阅一般在档案室进行特殊情况经学校分管领导批准后方可借出但不得超过借阅期限如本人要求查阅须经单位领导同意但只能借阅不得将档案带出档案室有关的组织推荐意见鉴定、民意测验一般不允许查阅 3、借阅档案一般不超过一周如确因工作需要超期借阅应办理续借手续 4、任何人不得涂改、增删档案材料归还时要清点核对如发现问题将追究责任严肃处理 五、业务考核档案的保管和保密 l、保管人员要模范地执行国家、机关上级机关和单位制定的档案工作法规、制度忠干职守.积极地做好本职工作 2、保管人员要定期将收集的材料讲行清理、分类和归档对已形成的档案定期进行检查 3、对业务考核档案要进行科学的管理按照便于利用、便于管理的要求进行分类编号要定期做好业务考绩档案的统计工作 4、保