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寄给春天的邮票阅读材料及答案解析 寄给春天的邮票 数年前，我挥泪告别亲朋好友，告别印满我童年足迹，洒满少年欢笑的故乡。泪眼朦胧中，同学蓓的一句“相信你自己，我在等你的好消息”伴我踏上旅程。望着列车飞快地驶过茫茫戈壁，我的心不再悲戚。那里生长着故乡温馨的记忆。茂密的友情长成了柳林，婆娑在我心里。 我不再为人地生疏而烦恼，慢慢学会了享受孤独；学会了在孤独中品尝人生的滋味，在孤独中体验生命的顽强。 我背靠往事，书是我厚厚的辈子，笔是燃不尽的煤炭。约来长须鹤发的泰戈尔一同坐在菩提树下畅谈人生与爱情；与叔本华就“生存空虚说”展开辩论；随三毛一起去撒哈拉流浪；陪席慕容站在那条山路的尽头向来处张望当所有的故事和星星一起睡去的时候，我醒了。明白了蓓那句话的含义，自信悟到了生命深刻的内涵：塑造新的自我。生命需要不断地告别，不断地超越。 当我怀着忐忑不安的心情把诗稿寄出的时候，不敢相信它竟能变成铅字。欣喜若狂后，想到应该感谢送我上路的老师。他却说：“发现你们是我的责任，以后的路要靠你自己走。”多么平淡却耐人寻味的话语，它使我看到了人与人之间的真诚、友善。我不能保证自己一定会到终点，但我会用心去走，哪怕只有只有清晰的几步。 时光在艰难的追求和超越的喜悦中顺理成章地流淌。那每一片朝霞都会带来无限的遐想，每一轮落日都会勾起满腹的惆怅。直到有一天，我收到一封署名“一群青年读者”的信，信中说：“我们时常注目你的作品，议论你的作品。我们觉得你的作品心灵总之，我们喜欢你。”一向脆弱的我早已忍不住，眼眶中已噙满了热泪。我知道虽然我的文章还很稚嫩，并没有什么精品，然而我有真诚，有一颗年轻的心在和年轻的朋友一起跳动。我会用心灵的感受、生命的体验，讲述一段美丽的忧伤。用我二十几岁的青春雕塑一个稚嫩的森林，作为对你们的报答： 真的好感谢你们教我懂得了友爱和关怀。我看见窗外的天空很美丽，缀满了许多颗善良、赤诚的心。 快去，把诚挚的关怀寄给春天，你定会收到很多真诚。你会惊喜信笺上一枚枚用心精制而成的邮票。 我感动，我的心慢慢升了起来，轻轻飘了起来，一直飘到很远很远的地方。 （本文出自读者xx年精品版作者：戴薇薇。有改动。） 小题1:第一段中加点的“不再悲戚”说明作者曾经悲戚过，“悲戚”的是：_；“不再悲戚”是因为_。（4分） 小题2:读第二段划线句子，根据文章的相关内容，回答以下问题。（6分） （1）作者是怎样“享受孤独”的？ （2）作者品尝出的“人生滋味”有哪些？ （3）“生命的顽强”指的是_。（用文中的语句填空。） 小题3:本文的语言有什么显著特点？试举一例来说明。（4分） 小题4:作者用“寄给春天的邮票”为题目，是要表达怎样的意思？请用你自己的话简述。（4分） 小题5:本文写的是作者在文学创作中的一些感悟。请你结合作者的感悟和自己平时的作文体会，谈谈中学生要写好作文应该注意哪些？（5分） 参考答案： 小题1:告别了故乡和好友记忆和友情让我感到温馨（意思对就可以。每空2分） 小题1:（1）通过读书和写作来享受孤独。（2分） （2）艰难的追求和超越的喜悦。（学生答题中有这两个感受即可。2分） （3）“不断地告别，不断地超越。”（2分） 小题1:语言形象，富有诗意。（2分）例如：“那里生长着故乡温馨的记忆。茂密的友情长成了柳林，婆娑在我心里。”用比喻和拟人的手法把自己对故乡和友情的美好印象写得生动形象，语言值得回味。（学生举其它例子来说明也可以。2分） 小题1:表达的基本意思是：要经常给别人以鼓励和信心，使得他们热爱生活，时刻感受到春天般的温暖，努力追求自己的事业。这样你也会收到他人的诚挚的关怀和意外的惊喜。（本题要结合文章最后三段的意思来回答，大致意思正确即可。） 小题1:平时要多读书来积累素材，写作时应写发自内心感受