小学日常规范竞赛活动方案.doc

小学日常规范竞赛活动方案 导语：以下是由收集的小学日常规范竞赛活动方案，欢迎阅读。 小学生守则、小学生日常行为规范对学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行小学生守则、小学生日常行为规范知识竞赛活动。特制定本活动方案： 一、活动宗旨： 通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进学生健康成长。 二、组织机构 (一)、组委会： 组长：马建张兵组员：淑萍 (二)、裁判组： 低年级组：生珍建军志强淑萍选海李润高年级组：l李琴马冬霞周霞虎彦峰吕建家 三、举办时间和地点 时间：xx年10月25日(星期五)(暂定)地点：二年级、五年级教室 四、竞赛活动主要内容： 以中小学生守则、小学生日常行为规范为竞赛内容。 五、参赛对象： 一至六年级全体学生。 六、竞赛形式： 1、低年级组 (1)、集体背诵(以班为单位全体学生参与)(2)、必答题(以班为单位选出三名优秀学生参与)(3)、抢答题等形式(以班为单位选出三名优秀学生参与) 2、高年级组 (1)、集体背诵(以班为单位全体学生参与)(2)、必答题(以班为单位选出三名优秀学生参与)(3)、抢答题等形式(以班为单位选出三名优秀学生参与) 七、分工及职责 1、组长：全面负责竞赛活动组织、指挥。 2、组员：负责做好宣传、摄录、统计、文字填写和资料收集等工作。负责做好会场布置、通讯设备安装、及时播报赛事、赛况。 3、裁判：做到严肃、认真、公正、准确。 八、竞赛规则及计分方式。 1、竞赛分为低年级、高年级两个组进行。 2、竞赛共分三个环节，二、三环节为一体，分别如下： (1)背诵环节：竞赛设基础分60分，每组中班级以抽签安排先后顺序每组选出一优胜队。背诵流利加20分，不流畅加10分，不能背诵扣3分。 (2)必答题环节：竞赛设基础分50分，每个参赛队必须回答5道题目，题目由参赛队员抽取。答对一题加10分，答错不得分，还要扣5分。 (3)抢答题环节：该环节共30道题，每题3分，答错不扣分，记入班级总分。由主持人读题，学生根据主持人的问题抢答，答对赠送纪念品。 九、设奖方法 1、背诵环节以每个班成绩的计算：按分值每组取名次。 2、必答环节和抢答环节以每个组成绩的计算：按总分值取名次。 一、竞赛活动目的： 通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。 二、竞赛活动内容： 以新版中小学生守则中学生日常行为规范主要内容，包括养成教育、文明礼貌教育。 三、活动要求： 1、加强领导，强化落实。各班级认真组织，着力提高教育效果，要高度重视，认真组织学生学习守则和规范。 2、在这一活动过程中，不仅要求学生遵守守则和规范与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。 3、善于发现典型，树立榜样示范。 四、参赛对象： 1.全体学生。 2.各班须有5名学生参加学校竞赛。学校抽取。 五、竞赛形式及奖励： 1.试题分填空、判断、选择等形式。 2、本次知识竞赛按成绩各年级评选出一、二、三等奖，分别奖班级量化分30分、20分、10分。 六、竞赛时间：10月22日晚自习 请各班