知礼仪树新风.docx

榆中县庆丰学校“知礼仪、树新风”活动方案一、 指导思想 为推动我校精神文明建设深入开展，促进学生养成良好的文明行为习惯，创建我校“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的德育特色。 让学生知道感恩父母、 感恩师长、感恩学校、感恩社会，学会端庄得体，知书识礼，养成良好的文明行为习惯，做一名有纪律、讲道德的好少年，学校特举办“知礼仪、树新风”活动。 二、活动目标 1、仪表要端庄，衣着穿戴不邋遢。教育学生衣服鞋帽要常洗，保持整洁，不袒胸露怀，不勾肩搭背，不穿奇装异服。男生不蓄长发，女生不涂脂抹粉。上学期间，按规定穿校 服，佩戴学生证，少先队员戴红领巾，书包要自己背上肩，不让家人送自己进校园。 2、饮食要安全，零食玩具不进校。合理饮食，讲究卫生，注意安全，做健康、有益、 安全的游戏；不暴饮暴食，不购买“三无”食品和玩具，不将食品、玩具或管制刀具等危险 品带进校园，不在校园内追赶疯打。 3、环境要爱护，走路玩耍不油食。爱护校园环境珍惜同学打扫卫生的劳动成果。在规定的地点进餐或吃零食，垃圾丢进垃圾桶，不边走边吃，不边玩边吃，不将奶品盒带出教室，不随手乱丢乱扔纸屑、果皮、包装袋等。 4、保洁要主动，见到垃圾不放过。养成主动捡垃圾的好习惯，看到垃圾随手捡起来， 为学校的卫生保洁工作出一份力。 5、集会要安静，遵守纪律不讲话。认真遵守学校集会纪律，在升旗、两操、比赛等大型集会活动中保持安静，不讲小话，不做小动作，不干扰别人，不左顾右盼，不迟到，不早退，不在教室滞留。 三、活动时间 2012 年 9 月四、活动安排 （一）宣传发动阶段：9 月 5 日） 1.利用国旗下讲话时间，号召全体同学逐步养成良好的文明行为习惯，把感恩精神发扬光大。 2学习小学生守则 和小学生日常行为规范。 3班级成立礼仪监督岗，明确分工及职责。 （二）学习实践阶段：9 月 6 日25 日） 1、学校少队挑选优秀学生干部成立礼仪监督岗，分成仪表、环卫、集会等监督小组，在教导处和少队的指导下，每天对全校学生的在校礼仪表现进行监督、检查和通报。 2、各班班主任每天利用下午放学前五分钟时间对班级的活动开展情况进行小结。 3、开展“知礼仪、树新风”小品比赛活动，各班在9月22 日前上交 2 个节目，评比设奖，分设一、二、三等奖。 4、开展“文明礼仪校园之星”评比活动，各班组织学生评选出在仪表、环卫和集会 等礼仪中表现最优秀的同学各一名，学校将对上报对象进行张榜公示表扬。 （三）总结表彰阶段：（9 月 27 日30 日） 1各班认真总结本班学生在活动时的表现情况，组织学生评选出“礼仪标兵”男女各一名，名单及照片于9月 30 日前上交教导处。 2.开展“礼仪先进班级”评选活动。教导处根据各班活动开展情况和检查通报情况，综合评选出班级一、二、三等奖。榆中县庆丰学校“知礼仪、树新风”活动方案2014年9月榆中县庆丰学校“知礼仪、树新风”活动总结我校为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，开展了“知礼仪、树新风”主题活动，现将我小活动情况总结如下：一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，开学初，学校利用班会、宣传牌国旗下讲话等途径在全校进行了宣传。二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。利用国旗下讲话、班会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。2、组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了小学生守则、小学生行为规范；从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园”，“比一比、赛一赛”等活动，教育学生从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。4、3、开展“知礼仪、树新风”小品比赛活动，各班在9月22 日前上交 2 个节目，评比设奖，分设一、二、三等奖。总之，在开展“知礼仪、树新风”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。学风有了进一步好转，一些学生