膳食调查和评价复习题.doc_第1页
膳食调查和评价复习题.doc_第2页
膳食调查和评价复习题.doc_第3页
膳食调查和评价复习题.doc_第4页
膳食调查和评价复习题.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

膳食调查和评价复习题一、单项选择题1、生熟比是指( )。A、生食物体积/熟食物体积 B、熟食物体积/生食物体积C、生食物重量/熟食物重量 D、熟食物重量/生食物重量2、汤勺的容量一般为( )mL.。A、8 B、9 C、10 D、113、通常我们食用的鸡蛋约( )g。A、50 B、60 C、70 D、804、下列关于24h回顾法说法错误的是( )。A、24h回顾法所用时间短,应答者需要较高文化 B、24h回顾法常用与评价全人数的膳食摄入量,也适合描述不同组个体的膳食平均摄入量 C、24h一般指从最后一餐吃东西开始向前推24hD、3天24h回顾法不一定需要3天连续进行 5、记账法的优点为( )。A、操作简单 B、费用高 C、所需人力多 D、不可分析个体膳食摄入量6、该幼儿园三餐的能量分别为早餐30%,午餐40%,晚餐30%,某日三餐各有20、30、20名儿童用餐,计算该日的总人日数为( )人日。A、20 B、24 C、28 D、32 7、一个孕中期妇女的标准人系数为( )。A、0.88 B、0.96 C、1.21 D、1.338、每百克豆奶粉的蛋白质含量为27.4g,则400g该豆奶粉折合成大豆的量是( )g。(每百克黄豆中蛋白质的含量为35.1)A、300 B、312 C、345 D、360 9、张某一天摄入的蛋白质为50.6g,脂肪为65.0g,碳水化合物为230.3g,则张某全天的总能量的摄入量为( )kcal。A、1560 B、1708 C、1778 D、178910、已知鸡蛋的可食部为88%,蛋白质13.3%,如需要9g蛋白质,则需( )g鸡蛋。A、76、9 B、68、4 C、82.4 D、58.911、面条生重50g,煮好的重量是140g,则面条的生熟比值为( ),即36g生面条煮熟后为( )g。A、0.38 80 B、0.36 100 C、0.34 120 D、0.40 6012、膳食纤维的能量折算系数为( )。A、2 B、4 C、0 D、913、一人早餐进食鲜奶200g,晚餐进食牛奶粉25g,食物成分表如下,则此人一日乳类食物的摄入量为( )。食物名称食部能量(kcal/100g)蛋白质(g/100g)脂肪(g/100g)碳水化合物(g/100g)鲜奶1005433.23.4牛奶粉1004842022.749.9A、225g B、275g C、325g D、367g14、哪些不属于称重记录表的设计原则( )。A、包括各个餐次且各个餐次要分开 B、项目清晰、完整C、有足够的记录空间,并利于计算机录入 D、表格设计不包括调味品15、生重100克,煮熟后190克,烹调重量变化率为( )。A、1.9 B、0.9 C、0.48 D、0.5316、如果要了解一所幼儿园幼儿的膳食结构,应采用下列哪种方法( )。A、24小时回顾法 B、膳食史发 C、记账法 D、面对面调查法17、有关膳食调查方法的表述中不正确的是( )。A、回顾法是询问调查对象过去24小时实际摄食情况B、膳食史法询问过去一段时间一般的膳食模式C、记账法是通过称量记录一定时期内的食物消耗总量,并根据同时期的进餐人数,计算每人每天各种食物的平均摄入量D、对家庭的调查不适合采用记账法18、1天摄入的蛋白质为42.6g,脂肪为63.0g,碳水化合物218.3g,则他的膳食中脂肪的能量比例为( )。A、35% B、36% C、36.2% D、37%19、食物中蛋白质含量测定一般使用( )测定食物中氮含量。A、称量法 B、微量凯氏定氮法 C、灰化法 D、系数计算法20、土司面包一片的重量大约是( )g。A、2530 B、2025 C、1520 D、3035二、膳食指导和评价(本题25分) 1、某成年男子体重70kg,从事轻体力劳动的,全天需要能量2500kcal,蛋白质75g。该男子早餐的食物称重记录如下表:餐别饭菜名称原料名称食物重量(g)可食重量(g)熟食重量(g)熟食余重(g)早餐红豆二米粥粳米3535726126小米3030红小豆1010查食物成分表可知,每100g食品原料中能量和蛋白质的含量为:原料名称可食部能量(kcal)蛋白质(g)粳米1003437.7小米1003589.0红小豆10030920.2该早餐提供多少能量和蛋白质?该早餐安排的合理吗?若不合理,如何改进?解:1、计算各种食物的生熟比粳米的生熟比 35/726=0.048 小米的生熟比 30/726=0.041 红小豆的生熟比 10/726=0.014 2、计算各种食物实际消耗的生重粳米的生重0.048(726-126)=28.8小米的生重0.041(726-126)=24.6红小豆的生重0.014(726-126)=8.4 3、计算早餐提供多少能量和蛋白质:粳米能量28.8343100=98.8kcal 蛋白质28.87.7100=2.22g小米能量 24.6358100=88.1kcal 蛋白质24.69.0100=2.2g红小豆能量8.4309100=26.1 kcal 蛋白质8.420.2100=1.7g早餐供能98.8kcal +88.1 kcal +26.1 kcal =213kcal 早餐供蛋白质2.22+2.2+1.7=6.12g早餐占全天能量的30%2500 kcal30%=750 kcal4、评价:213 kcal 比750 kcal少的多,因此该男孩早餐不合理,早餐摄入热能过低,营养素摄入不足应增加含蛋白质高的食物,多摄入一些肉、蛋、奶、蔬菜、水果。三、计算标准人日数(本题25分)某中学女学生用餐人数登记表如下,请完成表格,统计总标准人日数。依据中国居民膳食营养素参考摄入量,13岁女子膳食能量推荐摄入量是2200kcal,14岁和15岁女子膳食能量推荐摄入量是2400kcal。年龄13岁14岁15岁餐次早中晚早中晚早中晚时间第一天891569395166778012591第二天671256569123879311187第三天64169726691666913669餐次比0.30.40.30.30.40.30.30.40.3总人日数315290295.5标准人系数0.921.001.00标准人日数290290295.5总标准人日数875.51、计算各年龄段各餐的就餐总人数:13岁早餐就餐总人数:89+67+64=22013岁中餐就餐总人数:156+125+169=45013岁晚餐就餐总人数:93+65+72=23014岁早餐就餐总人数:95+69+66=23014岁中餐就餐总人数:166+123+91=38014岁晚餐就餐总人数:77+87+66=23015岁早餐就餐总人数:80+93+69=24215岁中餐就餐总人数:125+111+136=37215岁晚餐就餐总人数:91+87+69=2472、计算各年龄段各餐的折合人日数:13岁早餐的折合人日数: 22030%=6613岁中餐的折合人日数: 45040%=18013岁晚餐的折合人日数: 23030%=6914岁早餐的折合人日数: 23030%=6914岁中餐的折合人日数: 38040%=15214岁晚餐的折合人日数: 23030%=6915岁早餐的折合人日数: 24230%=72.615岁中餐的折合人日数: 37240%=148.815岁晚餐的折合人日数: 24730%=74.13、计算各年龄段的总人日数:13岁各餐的总人日数:66+180+69=31514岁各餐的总人日数:69+152+69=29015岁各餐的总人日数:72.6+148.8+74.1=295.54、计算各年龄段的标准人系数:依据中国居民膳食营养素参考摄入量,13岁女子膳食能量推荐摄入量是2200kcal,14岁和15岁女子膳食能量推荐摄入量是2400kcal。以14岁女子膳食能量推荐摄入量是2400kcal为标准人,计算各年龄段的标准人系数:13岁女子的标准人系数:22002400=0.9214岁女子的标准人系数:24002400=115岁女子的标准人系数:24002400=15、计算各年龄段的标准人日数:13岁女子的标准人日数:3150.92=289.814岁女子的标准人日数:2901=29015岁女子的标准人日数:295.51=295.56、计算总标准人日数:289.8+290+295.5=875.3某中学女学生用餐的总标准人日数是875.3人。四、膳食调查论述(10分)李红,女,24岁,中等体力劳动,日推荐量摄入量2400kcal,现和父母同住,一般都在家吃饭。请营养师采用称重法调查李红的膳食结构,请简述称重法调查的工作程序。工作程序:1)入户:携带食物称重的器具、记录表、笔等到调查户,说明目的和意义,并争得户主的同意和协作。 2)记录各种食物的重量:按照早餐、中餐、晚餐的时间顺序,准确称取调查户每餐各种食物的烹调前毛重和废弃部分的重量,并记录。3)记录各餐各种食物的烹调方法,调味品的名称和使用量。4)称取摄入食品的重量:准确称取烹调后的每份食品熟重,待调查户吃完后,及时称取吃剩饭菜的重量。 5)核对各种数据:与调查户核对每餐吃饭人数,食品名称和种类,以及各种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论