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微笑是我们的语言，文明是我们的行为高二（3）主题班会导播：同学们，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、品德的时候，仍然以那些细节作为考核的重要参数. 11月学校教育的主题是“学文明礼仪，树松高新风”，响应学校号召，我们特地举办了“微笑是我们的语言，文明是我们的行为”电视访谈节目！同学们，今天我们有幸邀请到金正昆教授为我们主讲，金教授曾上过百家讲坛，也曾多次录制中央电视台金正昆谈礼仪节目，接下来，让我们以热烈的掌声欢迎金教授来到我们中间！ （金教授就坐）主持人：金教授您好金教授：主持人好主持人：金教授，当您坐在节目现场，看着我们同学时，有没有想起自己的高中生涯呢？金教授：（微笑）是的，有热血沸腾的感觉，很怀念自己的学生时代。主持人：可是，据说，您在上高中的时候，曾经是个不文明的学生请问这是真的吗？金教授：没错。回忆起高中年代，很是惭愧，所以，我现在特别重视中学生礼仪，希望经过努力，可以使现在的中学生不要再走我当初的弯路。主持人：谢谢金教授，那么接下来就请金教授观看几组校园行为，并给我们做简短的点评。（校园一系列不文明行为展示 一共六种行为，包括：随手乱扔瓜皮果壳；互取绰号；因小事打架；追求打扮等等） 主持人：这是校园里的不文明行为，我们再来看看在学校里的某些师生关系。 （老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 D自行进入教室与老师争执，D离开教室 继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 老师气愤而去） （班上来了一个韩国学生，第一天，韩国学生见到老师后恭恭敬敬地鞠躬，中国学生围在一起取笑；第二天，韩国学生见到老师后点点头，中国学生依旧耻笑；第三天，韩国学生对着老师吹口哨了，中国学生对此很满意。）主持人：金教授，看了这一组短片后，你如何评价这些行为？金教授：先请学生谈谈，他们到底错在哪里？ （学生积极发言，发表自己观点）金教授：那么同学们，对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧？在他们的身上，你们有没有发现自己的影子？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。 （大部分同学举起了手）主持人：看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗？你在教室里常有哪些不文明行为？其实刚才那个小品就是根据调查反映出来的情况编排的。请大家看一组数据：有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜欢给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。金教授：同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，其实不用我讲，大家自己也看在眼里，随便给人起绰号，乱扔垃圾，不尊重老师，等等行为，当局者若无其事，旁观者一目了然，其中一个小故事让我感觉有点悲哀，就是那个韩国学生的故事吧。韩国的礼仪传自中国，韩国学生尊师反而成为中国学生的笑柄，近几年来，我也一直在考虑这个问题，我发现，大多和现在大家是独生子女，有些不文明行为和从小的家教密切相关，我这样说，可能很多人不认可，下面我们就来看看这个妈妈是如何教育自己的孩子的。 小品（妈妈六次扔垃圾）主持人：看来金教授说得还是挺有道理的，我想，小品中的这个孩子肯定会永远记得这件事。其实，孩子是父母的影子。当然，这只是个别行为，更多的家长还是注重身教言教的，接下来让我们看看下面的一家人。 歌曲（吉祥三宝）金教授：唱得真好，所有父母在外人面前都希望自己的孩子有礼貌，但是在家里却忽视礼貌的养成教育，这是不科学的，因此常常出现脱节现象：父母希望孩子有礼貌，而孩子却缺乏应有的礼貌意识。实际上，孩子的礼貌言行多数是从父母那里学到的，家庭是学习举止礼貌的最好场所，一定不要小看家庭教育。主持人：节目做到这儿，我们稍微休息一下，接下来我们插入一段广告。 （名牌： 特步 李宁 阿迪达斯 耐克）主持人：广告回来，金教授，你如何看待中学生中的名牌攀比现象？金教授：我认为，中学生名牌消费现象怪不得学生。如果说存在着攀比思想，这种思想也不仅仅是中学生才有。现在社会上攀比之风盛行，荧屏、银幕上大肆宣传奢华，部分学生家长不但自己追求名牌消费，也怕孩子给自己“丢面子”，很自然地就把社会上的攀比之风转移到了孩子身上，助长了学生间的攀比。所以，中学生名牌消费现象反映出的是社会问题。主持人：那该如何合理引导中学生消费呢？金教授：我认为该从这几个方面着手合理引导中学生消费： “一方面是天下父母心，另一方面也是因为现在相对发达地区经济状况越来越好，现在高校学生手头有钱的人确实越来越多。”中学生高消费趋势日益凸现，学校和家庭的消费和理财教育显得更为重要。因此，要合理引导中学生消费，使其形成合理、文明、健康和理性节约的消费观念和消费方式。教师和家长在言传的同时，更应注重身教，以简朴实用的消费习惯对孩子进行引导，潜移默化中塑造孩子的消费习惯。主持人：看来，树立中学生正确的价值观迫在眉睫，在观看刚刚一系列不文明行为时，我们也一直在思考如今中学生的价值观，可喜的是，在中学生中，不乏一些有识之士，他们自己也开始思考了。 第一组 朗诵主持人：节目直播到现在，有很多热心观众发来贺信，现在我们把镜头转入导播。导播：让我们一起来看看我们目前收到的贺信 高二（7）班全体同学祝高二（3）班此次主题班会圆满成功！ 高二（6）班特写一幅对联来祝贺高二（3）班 对联内容为 华夏文明五千年，礼仪传承千万代 高二语文组感谢高二（3）班自制的邀请函，称制作得很有创意，并祝此次主题班会圆满成功。 高一（9）班一位不愿意透露姓名的同学请问金教授：“ 我看见有两位女生在我们班级包干区啃鸡腿，并将小骨头扔在我们班级包干区，请问，此刻我该如何制止他们的不文明行为？金教授：不管走到哪里，走到哪个城市。都不难发现一些社会不文明行为。其实有时候自己出现这种情况都会觉得理所当然！更少的就是去制止别人了，大多数时候都会选择若无其事吧！毕竟中国还是发展中国家，全民素质都还有待进一步提高!其实我们每个人都能做的到这些力所能及的小事！既然我们管不住别人！那还是从自己做起吧！你扔，那我当着你的面拣起来。大家觉得呢？（鼓掌）主持人：接下来是自由发言时间：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？学生积极发言，归纳为：升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人行车走路，遵守交通规则保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序社会交往、热情、友好、大方情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 主持人：大部分同学也都清楚地认识到这些行为的坏处。只是还没有养成良好的习惯。那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。让我们一起来展望一下未来吧。（前面一系列不文明行为改正过来）（韩国学生影响了中国学生，当韩国学生鞠躬时，所有中国学生一起鞠躬）主持人：感谢金教授百忙之中为我们作了这么精彩的讲座。接下来，让我们有请沈华校长给我们的班会做总结发言。主持人：谢谢沈校长。同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水