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文档简介

一、本 教 研 组 成 员 及 状 况 分 析本教研组成员有张秀荣、刘进芹、徐仕玲、秦珍红、孙国桂。他们经验丰富，业务能力强。在教研活动中，多听取他们的意见。年轻教师居多数，大家朝气蓬勃，充满生气。接受新的教学方法、教学理论的能力强、快，能马上应用到教育教学中。但经验不足，在活动中，需互为补充，共同提高。为了适应当前教育改革与发展的新形势，构建面向21世纪的小学教学新体系，我教研组开展了小学教学“自主活动性创新学习”的实验与研究。本学期教研活动的目标要求：1、使学生掌握教学大纲规定的基础知识，并形成熟练的技能技巧。2、培养学生的创新意识、创新能力、实践能力，同时，应让学生的表达能力，语文综合素质等也有夸大幅度提高。3、把语文学习变成学生愉快精神生活的一部分，培养学生对学习语文的兴趣，增强语文的情感。4、转变教学观念，改革传统的教学模式，坚持“以人为本”的教育思想，推广先进的教学经验，优化课堂教学。本 学 期 教 研 组 活 动 的 目 标 要 求完 成 教 研 目 标 采 取 的 主 要 措 施一）改革课堂教学，为学生的“创新学习”创设条件。1、改变学习方式，使学生由被动接受转变为主动学习。学习和开创新的教学模式，借鉴别人成功的教学手段和经验，创建崭新的教学程序。改变学习方式，使学生由被动接受转变为主动学习。“创新学习”采用小组讨论、自主学习、相互辩论等形式，彻底克服了一人讲多人听，一人问，多人答的被动学习局面，使学习过程变成学生之间互助、互教、互学的过程，把“学生是学习的主人”这一思想真正落到实处。2、改变教材的呈现方式，把现成的结论变成问题情境，为学生发现问题、提出问题、解决问题创设机会，把教材变成学生学习的材料。3、加强作业、练习设计的改革，为学生创新思维提供发展的空间，练习、作业设计注意质量，讲求实效，注意培养学生能力。 （二）加强学习，强化教师的科研意识当前的教育形式飞速发展，教师必须不断的充电富脑，才能胜任当前的工作。为了解新的教育思想，接受新的教育理念，转变教育观念，组织教师认真学习教育理论，并把学到的知识应用于教学实践，形成技能。教 研 活 动 安 排周次活动内容主持人第一周第二周第三周第六周第八周第十周第十三周组织全体教师学习教学大纲和新的课程标准，明确教学的方向。交流学科教学计划学习创新
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