小学专任教师考核实施细则.doc

小学专任教师考核实施细则思想政治和师德评价（分）：1、民主评议占50%（10分）民主评议包括学校考核领导小组评议（占50%）和教职工评议（占40%）及学生评议（占10%）三部分，学校考核领导小组评议和教职工评议内容包括师德表现（15分）、敬业精神（20分）、合作意识（20分）、师生关系（15分）、工作态度（20分）、家校和谐（10分）六个方面，每一项均打最高分、最低分的票为废票；学生评议教师主要从师德（30分）、课堂教学态度（40分）、课堂教育教学能力（30分）三个方面。计算时均除去10%（不为整数时用去尾法取整数）的最高、最低分。2、日常考核占50%（10分）学校根据平时教职工出勤、参加政治学习和师德考核记录等情况计算平时考核得分。3、加、减分及一票否决项在师德建设方面做出突出成绩、影响较大的教职工可根据情况加1-3分，凡违反师德建设有关规定造成不良影响的，根据其情节适当减分1-3分，情节特别恶劣的，符合一票否决项的，本项为“0”分。加减分项由学校根据本校实际情况研究确定，并由教职工大会通过方可施行。说明：民主评议和学校平时记录分别计算得分。民主评议得分70%+学校平时记录得分30%=教师思想政治和师德评价表现得分。教学能力（55分）1、工作量（8分）：学校按学期初制定的实施方案，年终将结果分超工作量、满工作量和不满工作量三档记分，年终将结果分超工作量、满工作量和不满工作量分别计9分、8分、6分。2、课堂教学（20分）根据学校课堂教学评价小组，对本校教师的课堂教学进行的定期和不定期的评价，教师课堂教学评价均匀分布在15-20之间。3、其它教学常规（不含课堂教学，10分）：学校根据镇教研室对本校教师教学常规复查情况进行计分，计分方法为教师得分=本人常规实际得分7010。4、教育科研（12分）：在省、市、县、乡范围内执教公开课的分别得10、8、5、2分；获省、市、县、乡教学能手的分别得12、10、3、2分；获省、市、县、乡优质课一等奖的分别得10、8、3、2分；经乡镇教研室推荐，获国家、省、市、县优秀教学论文一等奖的，分别3、2、1、0.5分；在国家、省、市、县正规报刊上发表论文（即业务主管部门认可的或有正式刊号的或在学校评估中加分的，论文集、专门登载论文的报纸除外）的，分别得3、2、1、0.5分；在人民教育中国教育报中国教师报山东教育现代教育导刊当代教育科学上用稿的再加2分；优秀教案、板书设计、优秀试题设计等其他反映个人教学能力的奖项，获省、市、县、乡一等奖分别得3、2、1、0.5分。(6)县乡教研室、乡镇教育办组织的各项评奖活动，如：教育案例、家庭教育讲座进农村活动、各类征文、演讲比赛等，加分必须事先发通知确定。教育办每学期对学校特色进行一次评估，学年末汇总，第一名的学校，专任教师均加3分；第二名的学校，专任教师均加2分；第三名的学校，专任教师均加1分。举办县级以上现场会的该项记满分。承担国家、省、市、县课题研究的，有相应结题认证书的，课题负责人分别加6、5、4、3分，课题组其它成员分别加4、3、2、1分。说明：教育科研加分均以当学年度获奖证书、公布文为依据，时间截至到乡镇考核时间，未加分的列入下学年度加分项，此项最高分为12分。获二等奖的降一级，获三等奖的降二级计算积分；乡级二、三等奖分值分别减0.2分计分。同篇章、同课题的教研成果或同一类型的荣誉称号只能按最高奖项加分，不重复加分，不同内容的获奖重复加分。教师积分由高到低进行排列后，按照下列公式计算：其中m为本校教师总人数，n为名次。5、继续教育（3分）：按教师任职资格统计，学历达标得1.5分（任期内有效）。按时参加各种继续教育培训加1.5分。6、工作强度（2分）：鼓励优秀教师多带班、多上课、任班主任，对于工作强度、难度特别大，工作量项仍不能合理体现的岗位，由本人第一学期提出申请，学校审查通过，乡镇学校的报教育办学年末审批且公示通过后，按2、1.5、1、0.5四档加分，比例不能超过专任教师的15%。教育教学效果（25分）根据镇教研室反馈的教学成绩，按照第一学期占50%，第二学期占50%的原则进行考评。参评人数以县普教股提供的学籍数为准，全部参与考评，因病因伤等不能考试的，学校出示证明加盖公章，教育办审查确认属实后上报县教育局教研室，记同等档次学生分或不记分。 第一学期（10分）按照镇教研室反馈的统考成绩综合分进行计算，计算公式是： 其中m为全镇同年级同学科人数，n为名次。 第二学期（10分）1、合格率（10分）：学科分值的60%为及格，学科教师得分=合格率10。2、平均分（10分）：以单科计算平均分。本学科两个班平均分差距在3分及以内，均记10分，差距超过3分但在6分以内按教师学科平均分学校学科平均分10计算；差距超过6分则按学科教师得分=101（学校学科平均分教师学科平均分）10公式计算。各科均折算成100分计算。3、教育教学效果加分项（5分）：本项基础得分为3分。辅导学生获国家、省市、县、乡各种学科竞赛、文体、德育活动一等奖（以辅导证书或公布文为准），分别加5、4、3、2、1、（0.5、0.25）分（二等奖降一级、三等奖降二级记分，同次比赛只记最高奖次）。说明：1、对于既担任教学工作又兼任后勤服务、功能室管理、教育教学管理等其他工作教师的教育教学效果分，取教学效果和单位民主评议的平均分。2、跨级跨学科任教的教师，按各科