三个一实施方案2008n4.doc

学校 “三个一”工程实施方案为贯彻中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，落实教育振兴行动计划、全国学校体育工作条例、学校艺术教育工作规程，结合凌源市教育局“三个一”工程实施方案，特制定本实施方案。一、 “三个一”工程内涵“三个一”工程要求学生定期改掉一个不良的行为习惯；熟练掌握一项伴随终生的体育运动项目；掌握一项愉悦自己、感染他人的艺术特长。 “三个一”工程是全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实现教育振兴行动计划的有效途径；是加强学生思想道德建设，提高学生体育锻炼能力，培养学生艺术素养，为学生的终身发展奠基的重要举措；是深化课程改革、是惠及学生素质教育的工程。二、 指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，贯彻德、智、体、美诸方面全面发展的教育方针，积极探索、构建符合学校客观实际的课程管理模式，深化课程改革。以提高全民族素质为出发点，加强学生思想道德建设，培养形成高尚的道德情操、坚强意志品质、较强的社会适应能力等良好心理品质；增强学生品质；提升学生的艺术素养；提高学生终身体育、艺术能力，形成终身体育、艺术的的意识、爱好和习惯，为学生的终身发展奠定良好基础。三、实施“三个一工程”的原则（一） 促进学生全面健康发展的原则。实施“三个一”工程，要以促进学生身心健康为目的，培养学生高尚的道德情操，提高学生的艺术素养，培养学生终身体育艺术意识、习惯和能力。（二） 深化课程改革的原则。“三个一”工程的总目标是思想品德、体育、艺术课程总目标的一部分，“三个一”工程是达成思想品德、体育、艺术课程部分总目标的重要载体，所以“三个一”工程统一于思想品德、体育、艺术课程，而不能误解为交叉甚至对立的关系。通过实施“三个一”工程，开发利用了人力、课程内容、设施设备等课程资源，提高了课程管理水平，而这些也正是将课程改革推向深入的重要条件。因此，实施“三个一”工程也必将推动课程改革的进程。（三） 充分利用现有师资的原则。实施“三个一”工程是学校全体教师的责任。所有教师都是“三个一”工程的组织者、指导者、参与者和受益者。通过各种业务培训，转变校长、教师的观念，提高体育、艺术教师的课堂教学和专项指导能力，以满足“三个一”工程对教师教育教学技能的较高要求。（四） 因地制宜的原则。实施“三个一”工程要加强学校体育、艺术场地的建设和体育、艺术器材的配备，合理的配置本校体育、艺术课程资源，充分挖掘地方的、民族的、民间的体育、艺术课程资源，以满足“三个一”工程对体育运动和艺术活动条件的要求。（五） 循序渐进的实施原则。实施“三个一”工程要以建设有特色的德育、体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的思想品德教育、体育、艺术活动内容体系，形成学校的德育、体育、美育的传统活动项目。（六） 以激励为主的原则。在实施“三个一”工程的过程中，要尊重学生的独立人格，注意发展学生特长。对学生要做到鼓励积极性，激发进取心，保护自尊心，树立自信心。（七） 坚持管理体制协同改革的原则。依据凌源市“三个一”工程实施方案的要求，建设健全督导评估制度，改革体育考试制度，保障“三个一”工程实验得到健康持续的开展。四、工作目标 （一）“定期改掉一个不良行为习惯”目标1、2008年：改掉对自身危害较大且容易改正的23项不良行为习惯。2、2009年：改掉对自身危害较大的23项不良行为习惯。（二）体育、艺术工作目标1、体育、艺术教师培训目标（1）熟悉课程改革理念，把握“三个一”工程实施方案精神。（2）基础知识： 1）体育：培训教材。 2）音乐：音乐教学法、乐理知识、精通教材中的基本理论。 3）美术：素描、色彩基础知识、美术概论、精通教材中的基本理论。（3）技能： 1）音乐：声乐、键盘、舞蹈、自选一种课堂教学乐器（竖笛、口琴、口风琴等）和第二乐器。 2）美术：素描、色彩、国画、书法、工艺、摄影（任选一种）。 3）体育：健美操、武术、再在本校确定的项目中自选一项。 （4）考核标准和办法： 基础知识和有关文件精神采取比试、问答的形式进行测试。具体学科技能等级要求： 1）在2008年达到：体育：及格；艺术：基本目标。 2）在2009年达到：体育：良好；艺术：发展目标。 2、学生体育艺术特长项目达标要求（1）2008年达到：中心小学：体育：合格率：50%；良好率：20%。艺术：基本目标：60%；发展目标：30%。村 小：体育：合格率：50%；良好率：20%。艺术：基本目标：50%；发展目标：20%。（2）2009年达到：中心小学：体育：合格率：70%；良好率：30%。艺术：基本目标：80%；发展目标：40%。村 小：体育：合格率：70%；良好率：30%。艺术：基本目标：70%；发展目标：30%。 3、学校开设体育艺术项目目标中心小学：体育：2008年开设5项；2009年开设6项。艺术：在声乐、器乐、舞蹈和绘画、工艺、书法、摄影每个系列中至少选择一个项目。2008年开设6项；2009年开设8项。村 小：体育：2008年开设3项；2009年开设4项。艺术：在声乐、器乐、舞蹈和绘画、工艺、书法、摄影每个系列中至少选择一个项目。2008年开设4项；2009年开设6项。五、“三个一工程” 的实施办法（一）“定期改掉一个不良行为习惯”实施办法“定期改掉一个不良行为习惯”是一个长期的系统工程。特别强调实施途径的延伸，不应局限于学校，更需要家长的配合和社区的共建，需要在社区、家庭的反复锻炼、巩固和提高。在整个工作过程中，特别强调尊重、认真听取家长的意见和建议。1、宣传发动。在利用电视、报纸、宣传画等媒体向学生、家长和社会宣传的同时，更要发挥班级在宣传发动工作中的重要作用。通过班会、家长会形式，向学生讲明不良行为习惯对每个学生成长造成的不良影响和危害，尽快形成学校、家庭、社会共建，改掉不良行为习惯内化为学生主动需要的良好局面。发动时要针对当前的孩子喜欢听表扬、不愿听批评、心理承受力差的实际，特别强调并达到“学生正视自己不良行为习惯”的宣传效果。2、确定目标。班主任协助家长和学生查找学生在生活、学习、道德品质方面存在的不良行为习惯，按着影响和危害程度确定改正的先后顺序，选择、确定需要首先改正的12项不良行为习惯作为近期改掉目标。学生不良行为习惯表现是多种多样的，具体表现在生活方面、学习方面、道德品质方面。例如，生活方面的不良行为习惯不讲究卫生、懒惰、吸烟、沉溺网络、电视迷等；学习方面的表现有注意力不集中、马虎、胆小不敢发言等；道德方面的有意志品质薄弱、心理承受力差、心胸狭隘、脏字口带语、说谎话等。以上不良行为习惯的内容和表现在不同年龄段也不尽相同，在教育阶段，把它作为一个过程来抓，定期一个一个地改掉。3、制定措施。由班主任、任课教师组织，学生本人和家长参与，对确定的不良行为习惯进行分析讨论，制定出改掉不良行为习惯的具体措施。班主任对上报的项目进行整理分类，再归纳出共性和个性的不良行为习惯。对共性的不良行为习惯，可以采取主题班会、演讲比赛、说服教育、故事会、心里剧表演等形式帮助学生改掉；对于只在个别学生身上表现出来的不良行为习惯，可采取说服教育、谈话、榜样、表扬、奖励、批评、同学之间互相监督、家访等方法帮助学生改掉不良行为习惯。要充分发挥评价在改掉不良行为习惯过程中的引导作用。4、体验锻炼。这一过程是改掉不良行为习惯的中心环节。每一个不良行为习惯的改掉都是一个艰苦的、反复的锻炼过程，都要付出意志努力，需要根据自己的内心体验及时调整、及时改进。班主任、任课教师要采取多种形式、开展多样化的教育活动，教育学生坚定改掉信心、保持改掉热情，坚持自我约束、锻炼意志，同学之间互相监督、持之以恒、坚持下去。当学生从他律发展到自律，外显行为上偶尔符合要求的行为表现发展到经常性的表现，就可以过渡到巩固强化阶段。5、巩固强化。本阶段仍然沿用体验锻炼阶段的方法，但更应注重学生的自身坚持、自我反思、自我调整方法的运用。适时过渡到下一个不良行为习惯的德育周期，但上一个项目仍然一定时间的巩固强化。6、结果处理。一个学期对每一个学生改掉不良行为习惯表现以成长记录形式记录在案，并以家长通知单形式报告给家长。（二）体育、艺术部分的实施办法：1、确定项目。学校开设的体育、艺术项目要根据本校经济状况、体育艺术设施设备、师资和学生情况予以确定。鼓励开发和利用地方的、民族的体育艺术项目资源。要求每一项目的器材配备数量，应以能够满足一个班级（本校全班）上同一教学内容的要求为标准。学校开发的项目应最大限度地利用于基础课教学。各学校开发的体育项目应符合健身性、兴趣性、科学性、安全性等课程内容资源开发原则，必要时应进行改造（参考体育与课程标准解读相关部分）。大球至少一项，武术、健美操为学校必须提供的项目。学校提供体育项目的计算方法：田径类统称为一项；体操类中的艺术体操、健美操、体育舞蹈合并为一项；定向越野类项目为一项；球类中的每一项均单独计算；武术类中任选三种拳术且每一拳术超过30个招数，合并计为一项。2、指导选项。学生选择项目，要本着“以人为本，尊重差异，正确引导、循序渐进”的原则。小学二年级以下学生，原则上要应尽可能多的接触体育艺术项目，全面培养兴趣，不鼓励分专项。同年级组学生兴趣较为集中，教师要耐心疏导，但不能强制学生自己不喜欢的项目。体育教师要对开发、确定的体育项目进行适合年龄段评估，指导学生合理选项，以达到终身各年龄段都有喜欢、适合从事的体育项目，满足“伴随终身”的要求，优先选择适合各个年龄段的体育项目，重点考虑儿童少年、青壮年喜欢从事的体育项目，兼顾中老年喜欢从事的项目。3、实施途径。各校要严格执行辽宁省义务教育课程安排和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见对课时设置的规定。体育、艺术特长项目的实施途径是以体、音、美课学练和课外校外自我学练为主，课外、校外文体学习班学练为补充的形式。体育、艺术课应分为基础课（必修）和专项课（选修），专项课可以采用合班分组教学组织形式，但班额不宜过大，有条件的学校可以采取单班分组的形式。基础课应由专职教师任教，专项课由专职体育教师或专项指导教师任教。（16年级体育每周3课时；14年级音乐、美术每周各2课时，56年级音乐、美术合计3课时）4、以赛促练。学校要围绕“三个一”工程设计和开展小型多样、特色鲜明、面向全体学生的课余文体竞赛、表演活动，达到以赛促练、推动“三个一”工程实施的目的。学生的竞赛、展示、表演的时间安排要合理，尽可能少的挤占其它时间。坚持音、体、美课的课前5 分钟学生特长展示环节。巧妙设置进步最快奖、优胜奖等各级各类奖项，激发学生学练的积极性。艺术方面，每名学生选择的艺术特长项目，每年至少参加一次由班级或学校组织的比赛、表演、展示活动。体育方面，各校要举行校内体育运动会，参加学生要面向全体学生。设定的运动会比赛项目要包含学校提供的所有体育特长项目。5、技能认定。各学校要在执行凌源市体育、艺术项目技能标准的基础上，探索、确定适合本校的技能认定方法。（教育局督导评估时，将采取严格的抽样程序抽取各校部分学生进行现场认定，该结果作为评定学校体育、艺术技能达标的最终标准）6、课程开发。体育基础课程必须包括武术、耐久跑、体操（健美操、徒手操、队列队形），学校要从田径、健康教育两个系列中开发校本课程。开发的校本课程要在计划中注明出处，无现成教材的校本课程要自行编写教材。六、实施“三个一工程”的保障措施1、成立组织 加强领导各校要成立实施“三个一”工程的领导小组，由校长担任组长，主任、辅导员分管项目组长，班主任负责实施，各个项目要有专门指导教师。2、完善制度 保证安全各项活动要精密筹划，消除安全隐患，做到防患于未然。体育场地器材的安全工作要高度重视。学校领导要经常检查场地器材。体育教师在每次课前都要检查需要使用的场地器材，课时计划中要有详尽的安全措施。需使用三铁、跳箱、山羊的教学内容一律砍掉。学校转岗、兼职体育教师未来一年内的课时计划，必须经专职指导教师审阅签字后才能上课。3、加强培训 充实队伍组织校长、主任积极参加师校干训部对校长、主任的培训；德育部对班主任的培训；艺体部对有关、兼职教师进行的培训。在本校范围内实行专业教师与非专业专兼职教师结对子实施业务指导。加强教师的业务培训，培训内容包括有关改革的政策文件、基础知识、技能、观摩公开课等。（教育局和师校通过笔试、问答、测试等方式对专兼职教师实施考试考核，结果纳入对学校的考核总分）4、研究交流 科研拉动学校要