中班 水粉画小雏菊 教案.doc

中班 创意美术盛开的小雏菊活动目标1.了解小雏菊的外形特征,知道它有各种各样的颜色。2.尝试用塑料叉子作画,体验不同绘画材料带来的乐趣。重点:了解小雏菊的外形特征,能用语言表达。难点：掌握叉子蘸颜料印雏菊花瓣的技巧。活动准备1.PPT课件、背景音乐塑料叉子人手一把、黄色和绿色蜡笔人手一支、画纸人手一张、颜料每组一份、抹布。活动过程一、谈话导入:小朋友,瞧,花园里的花儿开放了,一朵朵,一片片,真美啊!你们认识它吗?你说,他叫什么?(菊花)是菊花吗?它是菊花的一种,它有个好听的叫雏菊,它叫什么呀?(小雏菊)为什么叫小雏菊呢?因为它是小小的。二、引出小雏菊,观察外形特征并讨论1.观察并讨论小雏菊的外形特征。阳光下,一朵朵小雏菊随风摆动,它们是什么样子的?(引导幼儿观察雏菊的花心、花瓣、茎叶)2.中间小小的圆圆的黄黄的是什么?(花芯)花芯是什么样的?(黄色圆圆的是花芯)绕着花芯的是?(花瓣)没错,是白色细细长长的花瓣。花瓣下面还有?(茎和叶)哪个是茎?(细细长长的是茎)这细细长长的叫什么?(茎)对了,茎的两边还有两片?(细细卡长长的椭圆的叶子)3.小雏菊有的?(有的大,有的小)有的?(有的高,有的矮)有的站的?(有的站的直直的,有的弯着腰)有的?(有的头碰头)风儿一吹,还有的好像?(翩翩起舞)小结:小雏菊有的大,有的小;有的高,有的矮;有的站的直直的,有的弯着腰;有的头碰头,还有的翩翩起舞,真是千姿百态,惹人喜爱。三、讲述绘画要求1.师:小朋友,让我们做一回小画家,来画一画小雏菊吧！介绍材料:今天我们要用到的材料有:(P1)画纸、黄色、绿色蜡笔、颜料,还需要一种神奇的工具,是什么神奇的工具呢?(出示实物小叉子)你们什么时候用到过它?今天我们用它来干嘛呢?原来是帮助我们画画呢!(让幼儿猜一猜,重点介绍小叉子)。2.介绍绘画步骤:(1)讨论方法:师:工具准备好了,让我们开始画小雏菊吧!a.(出示实物黄蜡笔)黄蜡笔画什么?(花芯)花芯是什么形状的?(小小的园园的)涂上颜色变什么?(变花芯)黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花芯。(教师边示范边说儿歌)b.(出示实物小叉子)诶,小叉子用来干什么?蘸颜料。小叉子是怎样画花瓣的?要绕着花芯,印花瓣。小叉子,蘸颜料,绕着花心印花瓣。C.(出示实物绿蜡笔)绿蜡笔,小朋友都知道画什么了吧?绿蜡笔,画茎叶,茎是细细长长的哦!绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦!(2)巩固过程学说方法我们一起来看看是怎样画小雏菊的?帮我一起来念咒语哦。黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花芯。小叉子,蘸颜料,绕着花心印花瓣。绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦!3.请幼儿上来示范（提醒幼儿叉子应该怎样拿）(1)小朋友,谁想上来试一试?第一步画什么?(画花心)来,我们帮他一起念咒语:黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花心。哇,花心画好了,太棒了。(2)谁来画花瓣?小叉子,蘸颜料。蘸颜料时,小叉子要像跷跷板一样,翘一翘。怎么画花瓣啊?绕着花心印花瓣。够不着了怎么办?可以轻轻地把画纸转一转;够不着,转一转;够不着,转一转。如果手上沾了颜料,可以在抹布上擦一擦。注意衣服和袖子不要碰到颜料哦,小叉子用完了送回家!花瓣也画好了,真开心!(3)还有茎和叶,谁来画?绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦!你们太厉害了4.刚刚我们画了一朵白色的小雏菊。其实小雏菊还有各种各样的颜色呢?看有什么颜色?真是五颜六色、绚丽多彩,美极了!四、幼儿绘画操作1.小朋友,让我们把这些五颜六色的小雏菊画出来吧!好了,每人找个空位子开始画吧!画时,可以念一念咒语。(教师巡视指导,提醒幼儿,小雏菊小雏菊有的大,有的小;有的高,有的矮)展示、评价作品(1)画好的小朋友,把你的作品贴到画板上,可以邀请客人老师和好朋友一起看一看,说一说,你都画了什么颜色的,什么样子的小雏菊?(2)我们一起来看看这幅作品上的小雏菊,有的大,有的小,有的,真漂亮,朵朵盛开像焰火!再看看这一幅,真是与众不同,都有你的创作在里面,你真是个奇思