招聘培训专员考核指标.xls

招招聘聘培培训训专专员员绩绩效效考考核核表表 被考核者王姣考评2011 年8月 岗位招聘培训专员部门人资部时间至 2011 年9月 指标类型比重指标属性指标完成情况 岗位任务 指标 工 作 绩 效 指 标 岗位专项 指标 10 0 定性招聘准备工作 10 0 定性建立 完善考试题库 15 0 定性建立 维护招聘渠道和人才储备库 25 0 定量招聘完成率 10 0 定性培训准备工作 岗位通用 指标 5 定性沟通能力 5 定性团队合作能力 能力指标 10 定量学习能力 行为态度指标 5 定性遵守制度 5 定性责任心 否决性指标 总分 76 05总评等级 被考评部门 负责人签字 考评委员会 负责人签字 等级评分得分 A 90 100 909 585 8 7511 25 5012 5 959 5 1005 1005 808 1005 1005 C 月度考核季度考核 半年度考核年度考核 招招聘聘培培训训专专员员绩绩效效考考核核表表 完成情况 工 作 绩 效 指 标 指指标标名名称称指指标标属属性性指指标标解解释释指指标标等等级级 招聘准备工作定性 编制各岗位任职资格标准 开展职位招聘 进行简历筛 选 安排面试 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 建立 完善考试题库定性 建立考试题库 为面试提供 完备的考题资料 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 建立 维护招聘渠道和人才储 备库 定性 建立内外招聘渠道 开展招 聘 建立人才储备数据库 及时提供合格的后备人才 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 招聘完成率定量 计划招聘数量和实际招聘数 量之间的差异 统计目标完 成率 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 培训准备工作定性 拟订内部讲师名单 准备各 类培训教材 不断完善员工 培训体系 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 义工制度管理定性 完善管理义工制度 征集管 理义工 为员工提供锻炼机 会 也为晋升提供更多的机 会 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 文化建设定性 策划发行科宁人报 组织拓 展训练 文化交流会等 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 文化建设定性 策划发行科宁人报 组织拓 展训练 文化交流会等 指指标标标标准准 积极 有效开展招聘工作 根据岗位职责编写任职资格标准 及时高效进行简 历筛选和面试安排 积极 有效开展招聘工作 任职资格标准编写较好 简历筛选和面试安排较及 时 积极开展招聘工作 任职资格标准编写较好 基本完成简历筛选与面试安排 未能有效开展招聘工作 任职资格标准编写不符要求 简历筛选不及时 影响 面试安排 对招聘工作的开展造成较大不利影响 未能完成各项准备工作 对招聘工作的正常开展造成极大影响 及时建立 完善合理有效完善考试题库 使用情况良好 提出合理化建议 并 被采纳 建立 完善合理有效的考试题库 使用情况良好 建立 完善的考试题库 存在一定漏洞 给招聘造成轻微的不利影响 未完全建立 完善考试题库 存在较大漏洞 给招聘造成较大的不利影响 未建立考试题库 给招聘正常运作带来极大的不利影响 及时建立 维护公司招聘 与外部服务机构密切合作 建立合理高效的人才储 备库 不仅满足人才需求且降低公司成本 及时建立 维护公司招聘渠道 与外部服务机构密切合作 建立人才储备库 较好满足人才需求 在一定程度上降低公司成本 建立 维护公司招聘渠道 与外部服务机构合作较好 建立人才储备库 基本 满足人才需求 未能有效建立 维护公司招聘渠道 与外部服务机构合作松散 人才储备库有 待完善 未能建立 维护公司招聘渠道 与外部服务机构缺乏合作 未健全人才储备库 增加公司成本 90 P 100 P 实际招聘人数 计划招聘人数 100 80 P 90 P 实际招聘人数 计划招聘人数 100 70 P 80 P 实际招聘人数 计划招聘人数 100 50 P 70 P 实际招聘人数 计划招聘人数 100 0 P 50 P 实际招聘人数 计划招聘人数 100 站在公司和员工角度 完善讲师名单 准备教材 鼓励在线学习 师傅帮带 不断完善员工培训体系 提出合理化建议并被采纳 按照需求准备教材 鼓励在线学习 师傅帮带 运行情况良好 完成讲师名单和准备教材工作 存在一定漏洞 给培训工作开展造成轻微的不 利影响 拟定讲师名单和准备教材工作存在较大漏洞 给培训工作开展造成较大的不利 影响 未能完成讲师名单和教材准备工作 给培训工作开展造成不利影响 有损公司 利益 不断完善合理的管理义工制度 运行情况良好 提出合理化建议 并被采纳 不断完善合理的管理义工制度 运行情况良好 拟定完善的管理义工制度 存在一定漏洞 给公司造成轻微的不利影响 现行的管理义工制度 存在较大漏洞 给公司造成较大的不利影响 未拟定完善管理义工制度 引起员工不满 给公司带来极大的不利影响 定期发行科宁人报 举办交流会及评选等文化建设系列活动 充分利用各种渠 道 落实科宁核心价值观 运行情况良好 提出合理化建议 并被采纳 发行科宁人报 举办交流会及评选等文化建设系列活动 利用各种渠道 落实 科宁核心价值观 运行情况良好 基本及时发行科宁人报 举办交流会及评选等文化建设系列活动 落实科宁核 心价值观 存在一定不足 给公司造成轻微的不利影响 未能及时发行科宁人报 举办交流会及评选等文化建设系列活动 存在较大不 足 给公司造成较大的不利影响 未能完成发行科宁人报 举办交流会及评选等文化建设系列活动活动 给公司 带来极大的不利影响 确确认认栏栏 考考核核方方向向 数数据据提提供供部部门门备备注注 人力资源部 基基层层员员工工岗岗位位通通用用 能能力力 行行为为态态度度指指标标 指指标标名名称称指指标标属属性性 个人计划管理 能力 定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 沟通能力 定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 逻辑思维能力 解决问题 定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 公文写作能力定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 团队合作能力定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 执行能力定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 应变能力定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 学习力定量扣分 服从安排定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 遵守制度定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 责任心定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 考勤情况定量扣分 请假情况定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 领导交办的临 时性工作 定性 A 90 100分 B 80 89分 C 60 79分 D 50 59分 E 0 49分 遵守制度定性 指指标标标标准准 具有极强的制定个人计划的能力 能自觉管理好自己 通过有效的计划提高工作效率 取得最佳的工作结果 具有较强的制定个人计划的能力 能够有效的管理自己 以计划目标为基础 以追求最佳的工作结果为目的 能根据领导的要求 制定个人相应程序和计划 明确目标和方法 完成工作任务 制定个人计划和自我管理有难度 需要领导或同事的帮助方能进行 做事无计划 缺乏自我管理能力 能主动和他人去沟通 倾听并明白别人的想法和要求 能够很好的倾听别人的倾述 很快明白倾述人的想法和要求 能够注意倾听 力求明白 能够倾听 有时一知半解 不注意倾听 常常不知对方所云 能迅速理解并把握接触的事物 发现和明确关键问题 找到解决办法 对于接触的事物 经过仔细思考后能找到关键问题 并找到解决办法 对于接触的事物 能够分辨关键问题 并试图找到解决办法 发生问题后 能够去想解决办法 但有时抓不住关键 遇到问题 束手无策 内容清晰 逻辑严谨 易于理解 具有出色的文字技巧 无可挑剔 内容较清晰 基本符合逻辑 文笔流畅 主题清楚 内容基本清晰 表达不够通顺 缺乏逻辑性 比较准确表达主题 内容欠清晰 文章不够通顺 但尚能表达主题 文理不通 主题不清 毫无逻辑性 善于积极主动去与他人建立长期稳定的协作关系 易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系 能够与他人建立可信赖的长期关系 较为自我 不易与他人建立长期关系 刚愎自用不易与他人相处 自我封闭 能准确理解和贯彻上级意图 迅速制定出执行方案 严格实施 工作效率高 往往是超过预期工作目标 能正确理解和贯彻上级意图 思路清晰 工作效率较高 较好的实现预期的目标 能正确理解和贯彻上级意图 能够在既定的时间内完成工作 基本上达到预期工作目标 基本能理解上级意图 有时会产生一定的偏差 能够在既定的时间内完成工作 勉强能达到预期的工作目标 对领导的意图不能很好的理解 需要反复强调和指导 无法按时完成工作 和预期的工作目标有一定的差距 待人处世很灵活 善于审时度势 公司环境发生变化时对其几乎没有影响 并在工作中取得主动 待人处世很灵活 较容易适应岗位 职位或管理的变化所带来的冲击 顺利的完成转变 待人处世较灵活 能够根据公司要求 认可公司变化所带来的冲击 较正常的开展工作 对公司的变化或角色的转变不太适应 工作开展有困难 待人处世刻板 适应性差 按时完成部门制定的学习计划 超延一天扣十分 积极服从上级工作安排 从不抱恨埋怨 对于上级交办的任务每次都认真执行 从不需要督促 能服从上级工作安排 虽偶有抱怨 但对于上级交办的任务都认真执行 从不需要监督 能服从上级工作安排 偶有抱怨 对于上级交办的任务能执行 有时需要督促 基本能服从上级工作安排 对上级交办的任务经常需要督促才能执行 经常不服从上级工作安排 对于上级交办的任务总是需要督促才能执行 自觉遵守公司各项规章制度和履行制度规定的义务 没有任何违规行为 并能对他人违规的行为进行指正 基基层层员员工工岗岗位位通通用用 能能力力 行行为为态态度度指指标标 遵守公司各项规章制度 基本能履行制度规定义务 没有任何违规行为 能遵守公司规章制度和履行制度规定的义务 但需要有人督导 基本能遵守公司规章制度 有时不能履行制度规定义务 偶尔有违规行为 不能遵守公司规章制度 经常不履行制度规定义务 经常有违规行为 具有很强的责任心 对本职工作认真负责 还积极协助他人做好工作 为公司的发展献计献策 具有较强的责任心 认真完成本职工作 工作中遇上再大的困难也积极向前 有责任心 能够为了更好的完成本职工作而积极搜寻信息 资料 按要求完成公司交代的任务和本职工作 毫无责任心 工作上得过且过 考核期内出现迟到早退现象 1次扣20分 考核期内未曾出现请假现象 考核期内偶尔出现请假现象 事由合理 时间较短