2020年关于就业评估报告.doc_第1页
2020年关于就业评估报告.doc_第2页
2020年关于就业评估报告.doc_第3页
2020年关于就业评估报告.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于就业评估报告 一、土木工程专业基本情况 东华理工大学资源与环境工程系中土木工程专业现有学生人数440人,目前招生就业形势良好:xx年招生第一志愿入取率为100%;xx年有第一届毕业生,由于系部高度重视毕业生的就业工作,调动各种积极因素,不断加强对毕业生的就业指导、端正毕业生的就业观、利用各种渠道,建立毕业生的就业网络、积极开拓就业门路、初步建立健全就业服务体系,在经济形势很不乐观和就业压力很大,形势趋于严峻的情况下,完成首届毕业生的就业安排工作,取得了较好的就业实绩(就业率为90%),现在从以下几个方面对土木工程的就业工作作简要分析。 二、20xx届土木工程专业毕业生就业调查与分析 随着国家对高校招生工作的动态,在校毕业生的就业观出现新的情况与新的问题,值得我们与毕业生及有关部门的负责人研究,从而使我们的工作做到有的放矢、更好的做好本职工作,使每个毕业生能够摆正心态,最大限度的发挥自己所学及自身的能力作用,从而更好的为国家和社会服务。 1基本问题的调查与分析 对于学生的就业状况调查,本专业毕业生85人,已经完成就业签约的占84.6%;准备考研深造的占12%;另外3.4%的毕业生准备从事自由职业或自主创业。以上数据说明本届毕业生对将来的工作依然处在传统思维,而没有主动开拓新的就业渠道,自主创业意识不浓厚,这与学校的教育模式及社会的认同度有一定的关系,虽然国家鼓励毕业生自主创业,但实施起来有很大的难度。 本专业20xx届毕业生就业方向:施工企业;工程咨询、监理企业;设计单位;建设工程和项目企业(工程监理)。 2学业状况 在学业状况调查中,英语等级考试情况:通过英语四级占80%,六级通过率几乎为零;获得英语等级证书以外其他技能等级证书或资格证书者占72.2%。以上统计的数据,反映社会对学生的英语水平的要求,以及对学生学习英语还有一定的导向。 在技能操作方面,目前学生还只是偏重于计算机方面的技能考核,所获得的资格证书绝大部分都是该方面的,虽然对学生的就业有一定的帮助,但不起决定性的作用,土木工程特别是建筑工程专业的学生,是一个准入性很严格的行业,各用人单位十分希望毕业生能有专业准入方面的资格证书,遗憾的是,毕业生在该方面不足,这主要是因为:一、学习这方面知识的机会不多;三、学生对此还没有足够的认识。 1求职的渠道 在择业过程中,社会上多在实行双向选择的择业原则,毕业生获取就业信息的渠道有:学校统计并发布信息;人才洽谈会获取的信息;通过网络获取的信息。对于多数的学生来说,获取信息的主要途径是学校等部门组织的供需见面会,这不利于就业渠道的扩展。应鼓励毕业生走出校门,迈向社会,利用各种高科技手段,获取尽可能多的信息,以后在毕业生的就业指导工作中加大力度、解放思想、教育学生要适应新的择业形势。 2工作状况 工作地点对毕业生落实工作起到非常重要的因素。大多数同学签约的工作地 点集中在大中型城市,而地级城市不多,乡镇农村几乎没有。毕业生在社会上主要还是从事技术性工作。上述现象是社会发展的不均衡造成的,对毕业生就业会带来很大的阻力,应加强对毕业生的细想教育,鼓励学生到基层去、到偏远的地方去、到比较艰苦的地方去,这样可以减缓就业压力,获得更广泛的就业空间,也有利于学生的专业发展。 四、根据20xx届毕业生调查和分析结果,系部为后续毕业生的就业指导所需做到的工作。 1加强组织领导和制度建设 重视就业工作:列入岗位目标责任书,与各相关部门定期研究、部署就业工作,多强调学生就业工作的重要性,每位教职工对毕业生应尽相应的义务。 制定和完善有关就业工作指导规范、接待用人单位制度。建立多种形式开展对学生就业工作的指导,端正学生的择业观和就业观,使学生认清形势正确定位。在专业教育方面,对传统教育方式进行改造,使专业知识更能贴近社会,加强对学生各种专业技能的培养,提高学生的择业竞争能力(主要是为学生提供各种技能考核的机会,让学生获得尽可能多的资格证书)。 2拓展就业渠道方面 鼓励

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论