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教改科研计划-数学总结教改科研教改科研计划（20032004学年）一、指导深入江总书记关于”三个代表”和关于教育问题的谈话精神，认真贯彻全国和市教育工作会议精神，加强教育研究，深化教改科研，以全面推进素质教育。以科研兴我校，为我校争基本规范级提供有力条件。二、采取的措施及设想。（一）有的放矢（1）严格按照每组的教研工作计划行事。（2）个组组长都填写科研形成表格一套。即：课题研究过程实录、月表，月调查表、每期阶段性小结、成果资料、课题测查及资料，课题工作报告。（二）演练兵法：（1）对教师提出训练要求：15篇大、小字。5篇科研理论学习心得。（2）加强理论学习。（3）加强师风。（三）磨刀上阵（1）每位教师须进行”三课”达标活动。（2）校成立五人考核小组分别对各组教师”三课”进行，同时将等级公诸于众，以示表彰、奖励。（四）检测督促（1）主要形式是课堂，即时向领导。（2）教研主任制订一套管理表格，每位教师到期末交大、小字，形成过程资料。”双语”、”三算”课题组教师在实施过程中的个案调查表、问卷调查表、自变量、因变量等测量数据以及组织活动情况交教研主任保存。同时，老师们的学习记录、研讨会记录、好的教案、教具、阶段性小结与原始资料一起上交。（五）展示成绩。（1）举行全校”三课”汇报。（2）撰写论文。本期工作时间安排：时间内容召集人一周制订计划，制订教改课题教导处二周各组商量组课题及实施方案组长三周教师计算机培训组长四周理论学习组长五周放假六周教研月活动动员教导处七周组内进行”三课”活动组长八周组内进行”三课”活动组长九周组内进行”三课”活动组长十周半期工作小结教导处十二周组内评”三课”组长十三周校级”三课”汇报教导处十四周各组教研、汇总资料教导处十五周研月活动总结、搜集资料教导处十六周教师撰写论文教导处十七周成果展示教导处教改科
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