2013届毕业论文表格.doc

2013届毕业论文（设计）工作时间表时 间工 作 内 容选题阶段11月16日前1.各院（系）落实指导教师工作；2.制定2013届毕业论文(设计)工作计划；3.完成教师拟题和学生选题工作。开题阶段11月16日-11月30日1.指导教师与学生见面；2.指导教师给学生分析选择该题的意义，提供资料查阅方向指；3.学生开始查阅资料，撰写文献综述。12月1日1月11日前1.指导教师指导学生撰写文献综述；2.报送毕业论文（设计）选题汇表；3.放寒假前下达任务书、指导学生撰写开题报告。寒假1.学生利用寒假收集资料查阅文献，要求参考文献不少于15篇（其中外文文献不少于两篇并提供原文及翻译稿件）；2.学生依据毕业论文（设计）任务书，根据资料阅读情况撰写文献综述不少于2000字；3.学生与教师采取邮件等方式沟通不少于3次，指导教师指导学生撰写开题报告。2月25日3月8日1.指导教师指导学生完成开题报告，上交所在院（系）；各院（系）汇总学生提交的开题报告，组织开题；2.教务处对各院（系）开题情况进行检查。 撰写阶段3月9日4月26日1.学生开始毕业论文撰写（实验数据、实际调查）准备；2.指导教师认真指导，填写相关附件内容；3.教务处对论文撰写情况进行中期检查；4.学生必须在4月26日前完成毕业论文（设计）撰写，提交院（系）。4月26日5月3日1.指导教师、评阅教师完成成绩评定；2.教务处组织对毕业论文进行学术不端行为进行检测。答辩与成绩评定阶段5月6日5月10日1.各院（系）上报毕业论文（设计）答辩日程安排；2.各院（系）公布学生进行分组情况并通知答辩时间；3.各院（系）根据抽检结果对毕业论文（设计）进行整改。5月13日5月17日1.各院（系）组织毕业论文（设计）答辩。5月20日5月24日1.完成毕业论文成绩综合评定；2. 院（系）解决遗留问题，完成毕业论文(设计)的成绩录入。评优与总结阶段5月27日5月31日1.各院（系）上报评选校级优秀毕业论文（设计）的参评论文（纸质和电子版）；2.学校组织完成校级本科优秀毕业论文（设计）的评选。6月3日6月14日1.各院（系）完成本科生毕业论文（设计）存档工作；2.并上报2013届本科生毕业论文(设计)成绩汇总表；3.毕业论文（设计）工作评估总结等。咸阳师范学院本科毕业论文 (设计)学生选题审批表学生姓名学号专业、班级指导教师职称工作单位论文（设计）题目：课题领域类型：1.基础 2.应用基础 3.应用 4.其它选题理由（不少于200字）学生签名 年 月 日指导教师对学生选择该题目的意见 指导教师签名 年 月 日院（系）审核意见分管院长（主任）签名 年 月 日咸阳师范学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）院（系）姓名专业、班级论文（设计）题目： 论文（设计）选题目的、工作任务：目前资料收集情况（含指定参考资料）：论文（设计）完成计划（含时间进度）：接受任务日期： 年 月 日 要求完成日期： 年 月 日学生接受任务（签名）：指导教师（签名）： 院系负责人审定（签名）：咸阳师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表论文（设计）题目学生姓名指导教师职称指导记录1指导教师签名：年 月 日指导记录2指导教师签名：年 月 日指导记录3指导教师签名：年 月 日指导记录4指导教师签名：年 月 日指导记录5指导教师签名：年 月 日注：（1）此表为指导教师指导学生撰写和修改论文（设计）的动态记录表，由指导教师填写。（2）表格共设计了5次指导记录栏，具体填写次数由指导教师根据主要指导阶段情况而定。（3）此表由学生保管，每次接受指导时交指导教师填写。咸阳师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目：学生姓名学号专业、班级指导教师职称工作单位一、拟开展研究的价值、意义二、研究步骤、方法及措施三、主要参考文献四、开题报告会议纪要（以下由开题小组填写）时间：地点：参加人员姓名职称工作单位签名会议摘要（小组提问及学生陈述的主要内容等）开题小组意见组长签名 年 月 日院（系）意见分管院长（主任）签名 年 月 日咸阳师范学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅表（物理与电子工程学院用表）学生姓名院系专 业论文（设计）题目：评审项目评价指标满分值得分值选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；体现一定创新和动手能力，题目适宜；并有一定的理论意义或实际价值。15文献资料应用能力目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域及最新资料，对论文（设计）的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）10调查分析能力能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。20论文（设计）格式毕业设计结构合理、观点明确、论证严谨、条理清晰、文字通顺；论文格式规范，技术用语标准，符号统一，编号齐全，图表清楚15论文（设计）质量论文（设计）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言文字表达准确流畅；有较高的理论水平或实际价值。25创造能力研究方法新颖，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独特见解。15总分论文（设计）能否提交答辩：能（ ）否（ ）修改后答辩（ ）对论文（设计）的综合评语：指导教师（签名） 年 月 日注：1、本参考标准为指导教师使用。2、各教学单位也可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。 3、计算总分，若总分60分或“论文（设计）格式”项目评分6，将不能提交评阅教师评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。咸阳师范学院本科毕业论文（设计）评阅教师评审表（物理与电子工程学院用表）学生姓名院系专业指导教师姓名职称工作单位论文（设计）题目评审项目评价指标满分值得分值选题质量题目贴合专业，角度新颖，难度适宜，有利于进行基本工程训练，培养学生的动手能力和创新能力。15文献资料应用能力目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料及最新资料，对论文（设计）的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）10调查研究能力能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。20论文（设计）格式符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。10论文（设计）质量能对论文（设计）项目、实验做出合理的技术可靠性分析、论点鲜明、论据确凿、论证充分。25创造能力有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或对论文（设计）有独到见解、分析合理，能较全面系统的分析陈述。10工作量工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作。 10总分对论文（设计）的综合评语：评阅教师（签名） 年 月 日注：1、本标准供论文评阅教师使用。2、各教学单位也可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。3、计算总分，若总分60分或“论文（设计）格式”项目评分6，将不能提交答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。咸阳师范学院本科毕业论文 (设计)答辩申请表学生姓名学号系别论文（设计）题目：论文（设计）内容摘要指导教师意见指导教师：年 月 日院（系）审核 意见分管院长（主任）：年 月 日咸阳师范学院本科毕业论文 (设计)答辩专家组评审表 学生姓名学号专业论文（设计）题目：序号评审项目评价指标满分值得分值1陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学、设计工艺可行、数据可靠；表述准确、思路清晰，论文（设计）有一定的实际应用价值。352报告过程报告准备充分，能够提供报告中所必需的、完整的影像资料，能够在规定的时间内作完报告。103答辩答辩过程中，基本概念清楚，能够运用所获得的知识，准确、全面的回答答辩小组提出的问题。454创新对前人的工作有认识、改进或突破。10答辩小组平均得分答辩时间答辩地点答辩专家组成员姓名技术职称单位研究方向签名答辩会议记录（提问不少于3个）答辩小组秘书 年 月 日 专家组意见答辩专家组组长 年 月 日注：1本参考标准为答辩小组