《 畅游我的电脑》教案设计.doc_第1页
《 畅游我的电脑》教案设计.doc_第2页
《 畅游我的电脑》教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

畅游我的电脑教案设计 一、教材分析： 本课要求学生操作的内容比较简单，主要目的是让学生通过使用路径的方式来查找“我的电脑”中的文件，了解到我们以前所运行的软件如：画图软件、记事本软件都存放在“我的电脑”中，使学生对“我的电脑”建立起一个“存储箱”、“大仓库”的基本概念。 二、教学目标： 1、知识性目标 （1）认识“我的电脑”窗口，了解它的基本组成； （2）初步了解文件和文件夹； （3）了解什么是址，以及址栏的作用。 2、技能性目标 （1）掌握打开“我的电脑”的操作方法； （2）能够在“我的电脑”窗口查找文件； （3）掌握通过“我的电脑”的地址栏来确定文件的位置。 3、情感性目标 （1）学生通过按地址查找文件，培养学生的主观能动性； （2）通过查找学生熟悉和感兴趣的软件、游戏，培养学生学习信息技术课的兴趣。 三、教学重、难点： 1、教学重点 （1）认识“我的电脑”窗口； （2）在“我的电脑”中查找指定的文件。 2、教学重点 在“我的电脑”中查找指定的文件。 四、教学环境： 计算机网络教室。 五、教学过程： 1、情境导入 教师：上学期我们学习了“画图”软件，这学期我们学习了“记事本”软件，你们知道这些软件是藏在我们电脑什么地方吗？不知道也没关系，这节课我们就来学习通过“我的电脑”来找这些软件。 2、学习指导 （1）指导学生学习“跟着做”。 教师示范，学生跟着练习： 双击桌面上的“我的电脑”图标，打开我的电脑，然后在双击“C盘”，在“C盘”窗口中，双击“WINDOWS”文件夹，打开其窗口，找到“system32“文件，打开，在里面双击“mspaint”文件图标，开的窗口就是我们学习的“画图”软件窗口了。 学生练习、教师巡视指导（鼓励同学间相互帮助）。 按照以上步骤打开“msheart”和“notepad”文件，运行这两个文件，看看是什么软件，把结果填在P79空中。 学生练习、教师巡视指导。 请同学示范。 3、分层练习 （1）学生完成书P72页“试一试”。小组间也可通过互相帮助完成。 （2）看书P80页“知识窗”知识，然后说说什么是地址栏，它的作用是什么？ 学生练习，小组交流后汇报演示，教师注意引导。 4、总结 学生完成书P83页“评一评1”，让学生进行自评。 5、作业 （1）完成书P83页
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论