xx年高考语文试题分类统计分析.doc

xx年高考语文试题分类统计分析 xx年全国共有17套高考试题。全国2套，地方15套。现代文阅读（包括论述类文本、文学类文本、实用类文本）、文言文阅读、古诗鉴赏、写作以及名句名篇默写均出现，其余分布情况如下。一、识记现代汉语普通话常用字的字音有12套试题题中出现，分别是：全国卷1、北京、广东、山东浙江、安徽、天津、湖南、江西、湖北、重庆、四川。出题形式：给词语（或成语）中的字注音，辨析正误。给词语（或成语）中的字注音，同时考查字形，辨析正误。给词语（或成语）中的字加点，比较读音异同。二、识记并正确书写现代常用规范汉字在10套试题中出现，分别是：北京、山东、江苏、浙江、福建、天津、江西、湖北、重庆、四川。出题形式：在词语（或成语）中混入别字，辨析正误。在词语（或成语）中混入别字，与读音题混编，辨析正误。在句子中混入别字，辨析正误。根据拼音填写汉字。三、正确使用标点符号在4套试题中出现，分别是：福建、江西、湖北、重庆。出题形式：指出语段中使用错误的标点并改正。选出标点使用正确（或错误）的句子。四、正确使用词语（包括熟语）在15套试题中出现，分别是：全国卷1、全国卷（课程标准卷）、北京、广东、山东、浙江、福建、安徽、天津、辽宁、湖南、江西、湖北、重庆、四川。其中，广东、山东、安徽、重庆出现两次。出题形式：指出词语（或成语）使用正确（或错误）的句子。辨析语段中画线词语的正误。选择最恰当的一组词语，依次填入语段（或各句）空白处。在一组词语中，选出若干个词语，填入空白处（并说明理由）。五、辨析并修改病句在15套试题中出现，分别是：全国卷1、全国卷（课程标准卷）、北京、广东、山东、江苏、浙江、安徽、天津、辽宁、湖南、江西、湖北、重庆、四川。出题形式：指出有（或无）语病的句子。指出有语病的句子并修改。六、扩展语句、压缩语段在6套试题中出现，分别是：安徽、天津、江苏、浙江、福建、四川。出题形式：给一段文字材料，概括内容（并阐述个人看法）。给一组词，任选若干个，写一段话。选出概括正确的选项。七、选用、仿用、变换句式在7套试题中出现，分别是：全国卷1、全国卷（课程标准卷）、广东、浙江、安徽、辽宁、四川。其中，全国卷1、全国卷（课程标准卷）、辽宁出现2次。（一般有明确的句式要求，如陈述句、反问句、对偶句、下定义等。以仿用、变换居多，选用一般归在“简明、连贯、得体”类。）出题形式：将长句改成若干短句。将若干短句组合成长句。按示例仿写，一般有修辞要求。按特定语气变换句式。八、正确运用常见的修辞手法xx年没有出现。九、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动在14套试题中出现，分别是全国卷1、全国卷（课程标准卷）、北京、广东、山东、浙江、安徽、天津、辽宁、湖南、江西、湖北、重庆、四川。其中，湖北3次、重庆2次。出题形式：排序题。在空白处填入恰当的词语。（一般为虚词，有语意连贯的明确要求。）选择恰当的语句填在空白处。在给出的一组关联词语中选取若干个填入空白处。串联词。读表概括信息。广播稿（针对特定人群。）专栏按语。撰写广告宣传语并评价创意。补写对话。介绍图案。短信。新闻短评。参照图像刻画人物。温馨提示语。颁奖词。删改文段。感谢的话。十、文学常识在6套试题中出现。分别是：北京、江苏（及附加题）、福建、天津、江西、湖北。出题形式：选出正确（或错误）的选项。填空。十一、文言文断句在3套试题中出现，分别是：北京、江苏（附加题）、江西出题形式：用斜线断白文。选择断句正确的选项。十二、文学名著、文化经典阅读在3套试题中出现：江苏（及附加题）、浙江、湖南。出题形式：评论历史人物及事件。解释文化概念。鉴赏文学人物。评论文化现象。根据文言材料，解说先秦诸子观点、分析思想异同并评论。s:/ xx年全国共有17套高考试题。全国2套，地方15套。现代文阅读（包括论述类文本、文学类文本、实用类文本）、文言文阅读、古诗鉴赏、写作以及名句名篇默写均出现，其余分布情况如下。一、识记现代汉语普通话常用字的字音有12套试题题中出现，分别是：全国卷1、北京、广东、山东浙江、安徽、天津、湖南、江西、湖北、重庆、四川。出题形式：给词语（或成语）中的字注音，辨析正误。给词语（或成语）中的字注音，同时考查字形，辨析正误。给词语（或成语）中的字加点，比较读音异同。二、识记并正确书写现代常用规范汉字在10套试题中出现，分别是：北京、山东、江苏、浙江、福建、天津、江西、湖北、重庆、四川。出题形式：在词语（或成语）中混入别字，辨析正误。在词语（或成语）中混入别字，与读音题混编，辨析正误。在句子中混入别字，辨析正误。根据拼音填写汉字。三、正确使用标点符号在4套试题中出现，分别是：福建、江西、湖北、重庆。出题形式：指出语段中使用错误的标点并改正。选出标点使用正确（或错误）的句子。四、正确使用词语（包括熟语）在15套试题中出现，分别是：全国卷1、全国卷（课程标准卷）、北京、广东、山东、浙江、福建、安徽、天津、辽宁、湖南、江西、湖北、重庆、四川。其中，广东、山东、安徽、重庆出现两次。出题形式：指出词语（或成语）使用正确（或错误）的句子。辨析语段中画线词语的正误。选择最恰当的一组词语，依次填入语段（或各句）空白处。在一组词语中，选出若干个词语，填入空白处（并说明理由）。五、辨析并修改病句在15套试题中出现，分别是：全国卷1、全国卷（课程标准卷）、北京、广东、山东、江苏、浙江、安徽、天津、辽宁、湖南、江西、湖北、重庆、四川。出题形式：指出有（或无）语病的句子。指出有语病的句子并修改。六、扩展语句、压缩语段在6套试题中出现，分别是：安徽、天津、江苏、浙江、福建、四川。出题形式：给一段文字材料，概括内容（并阐述个人看法）。给一组词，任选若干个，写一段话。选出概括正确的选项。七、选用、仿用、变换句式在7套试题中出现，分别是：全国卷1、全国卷（课程标准卷）、广东、浙江、安徽、辽宁、四川。其中，全国卷1、全国卷（课程标准卷）、辽宁出现2次。（一般有明确的句式要求，如陈述句、反问句、对偶句、下定义等。以仿用、变换居多，选用一般归在“简明、连贯、得体”类。）出题形式：将长句改成若干短句。将若干短句组合成长句。按示例仿写，一般有修辞要求。按特定语气变换句式。八、正确运用常见的修辞手法xx年没有出现。九、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动在14套试题中出现，分别是全国卷1、全国卷（课程标准卷）、北京、广东、山东、浙江、安徽、天津、辽宁、湖南、江西、湖北、重庆、四川。其中，湖北3次、重庆2次。出题形式：排序题。在空白处填入恰当的词语。（一般为虚词，有语意连贯的明确要求。）选择恰当的语句填在空白处。在给出的一组关联词语中选取若干个填入空白处。串联词。读表概括信息。广播稿（针对特定人群。）专栏按语。撰写广告宣传语并评价创意。补写对话。介绍图案。短信。新闻短评。参照图像刻画人物。温馨提示语。颁奖词。删改文段。感谢的话。十、文学常识在6套试题中出现。分别是：北京、江苏（及附加题）、福建、天津、江西、湖北。出题形式：选出正确（或错误）的选项。填空。十一、文言文