生物八上：第四单元第二章动物的运动与饲养场所.doc

第四单元 第二章动物的运动与饲养场所班级： 姓名： 组号： 学科组长签字： 上课时间： 学习目标：（1分钟）1、概述动物的运动方式。2、举例说明动物体的形态结构与其运动方式相适应的特点。3、概述动物的运动是如何支配，如何协调的。4、概述动物运动的能量供应。复习检测：（2分钟）1、动物的食性分为 、 、 、 。哺乳动物的牙齿划分为 、 、 。2、一般而言， 比食肉动物和杂食动物的 要长。3、羊和家兔不仅具有相当于自己体长数倍的消化道，而且还具有特别发达的 ，其中有大量的 ，可以分解 ，提高其对食物的利用率。情境导入：鱼在水中游，鸟在天飞，羊在地上跑，蚯蚓在土里蠕动。那么，你知道这些动物的运动方式与它们的身体结构有什么关系吗？（2分钟）自主学习：（15分钟）1、动物的运动方式主要有哪几种？（参照64页知识链第一段）2、举例说明动物体的形态结构与其运动方式相适应的特点：（参照65页知识链第二段）种类 特点草履虫蚯蚓鱼类昆虫类鸟类哺乳类结构特点3、动物的运动是如何支配，如何协调的？（参照65页知识链第三段进行概括）4、动物运动所需的能量对动物有什么样的影响？（参照65页知识链第四段）跟踪练习：（5分钟）1、动物的运动方式多种多样，主要有 、 、 、 、 、 、 。 2、脊椎动物的运动是在 的支配下，依靠 、 、 的协调一致来完成的。3、当我们看动物世界时，经常看到猴在各个树间的跳跃动作，请问它的运动主要靠什么系统调节完成（ ）A、消化系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统合作讨论：（5分钟）说一说动物的运动方式对动物本身的意义是什么?(结合教材上的知识进行回答)展示提升：10组展示自主学习1题，9、8组展示自主学习2题，7组展示自主学习3题，6组展示4题，5组展示跟踪练习，4、3组展示合作讨论题,2、1组展示当堂检测。（5分钟）当堂检测：（5分钟）1、动物的运动方式多种多样，下列不属于动物运动方式的一组是( )A、游泳、飞行 B、迁徙、群集 C、奔跑、跳跃 D、爬行、蠕动2、脊椎动物的运动是依靠骨、骨骼肌和关节的协调一致来完成的。其中起调节作用的是( ) A、消化系统 B、循环系统 C、神经系统 D、生殖系统3、动物的运动需要能量的供应。能量通过呼吸作用产生，能量产生的场所是 ( )A、肺 B、肌肉 C、血管 D、细胞4、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是( )A、体表有外骨骼 B、身体分部 C、具有翅 D、适于陆地生活5、鲫鱼游水的主要动力器官是（ ）A、背鳍 B、胸鳍 C、尾鳍 D、腹鳍6、鱼鳍的作用是（ ）A、支持身体 B、动力器官 C、捕食器官 D、运动器官能力提高：7、乌贼逃避敌害的方式是（ ）A、喷出墨汁 B、迅速向后逃去 C、染黑海水 D、以上三者都对8、草履虫是单细胞的动物，下列与草履虫运动相适应的结构特点是( )A水沟 B纤毛 C食物泡 D胞肛9、与鸟类在天空中翱翔相适应的形态结构特点是( )A前肢变为翼 B后肢具有爪 C具坚硬角质喙 D后肢粗