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高二艺术班班主任工作计划篇一:高二10艺术班班主任工作计划 高二10班班主任工作计划 高二10班是刚刚组建的艺术班。一、本学期的工作目标和重点: 目标:在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、自我管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在学习上营造你追我赶的学习氛围,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新型高中生。 重点:在艺术班这个环境和高考目标下,加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组织建设,加强学生学习习惯的养成,加强家校联系。 二、基本情况:高二艺术班,全班共61人,男生32人,女生29人。音乐生13人,美术生48人。班级有如下特点:1、学习基础较为薄弱。2、两极分化情况比较明显。根据美术音乐生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下: 三、德育工作 1、尽快熟悉学生,做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。 2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接学习。 3、不断鼓励,树立学习信心。我班是文科班,从上学期期末考试看,有些科目,尤其是主科基础比较差,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。 4、加强学习方法指导。接近高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。 5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障,艺术生更应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。 6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习思考。本班由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证日常学习的正常进行。 7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整齐的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。由 值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。 8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。 9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。 10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。 11、培养良好的卫生习惯,坚持教室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导,有效制止不规范行为。 四、学风建设: 1、 以端正学风、扭转学习态度为重点, 经常与原班主任进行沟通,了解学生情况。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的勤奋学习精神,利用班会开展形式多样的活动。 4、加强学生早读,晚自习等时段的自主管理。 5、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。 6、创设良好的班级文化氛围:充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术音乐学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于艺术生的行为素质”等主题教育活动,让学生树立阶段目标和远大理想,培养“我是艺术生我能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。 五、教学工作: 1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。重视每次月考后由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。 2、学习学校高三班级管理的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。篇二:高二第一学期班主任工作计划(艺术班) 20142015学年第一学期班主任工作计划 李淑莊 提起艺术班的学生,往往给人“特殊”、“散漫”的印象。他们大多强调个性与自我,一方面思想活跃、接受新事物快、一方面情绪易波动、是非观念不强,易沾染上不良习气。在工作中以疏导和激励为主,高中艺术生大多男生潇洒帅气、女生青春靓丽,着装奇特,这时就要用一颗包容的心去接纳、感化、引导他们认识什么是美、如何追求美。如何将外在美与内在美统一,人漂亮,学习与专业上是不是也要漂亮呢?在大家统一了认识后当然在是非问题上还是要坚持原则,批评从严,严格管理。让学生树立在绝望中寻找希望、在奋斗中寻找辉煌。做到宽有限、严有度,成为学生的良师益友。本学期针对高二艺术班的实际,结合学校的教育方案,在班级工作中,重点进行团结合作精神的培养,并且体现“宽容和责任”的价值的实现。 根据以上的总体目标,希望班级在新的学期中,改变以往散漫的学风,学习成绩在上学期的基础上 ,继续得以提高。 一、基本情况 高二(5)班,全班共47人,男生19人,女生28人。本学期一位音乐生转学离开班级,还有一位美术生转入我班。总体保持稳定。班级有如下特点:1、总体而言学习基础较为薄弱。2、两极分化情况比较明显。根据艺术生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下: 二、指导思想: 本学期艺术班加入了很多新血液,也正好借此机会来调整班风学风。高二是关键,艺术班的文化课时间更为紧张,要努力冲刺专业课。在保证专业课之余,帮助学生打好文化课基础。因此,我准备本着以下五个方面来执行我的班主任计划和任务: (一)、继续加深与学生的沟通,培养学生良好心态。 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。要尽可能多的尊重每一学生,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的,这样违背了人类发展的正常顺序。所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,经常与学生沟通谈心、鼓励他们努力勤奋学习。高二艺术班班主任工作计划 (二)、严抓规范不松懈,争创“优秀班集体”。 作为省示范性高中学校,建设“规范+特色”、“和谐+绿色”的共同愿景,指导学生刻苦学习、踏实做人。从思想认识上,从计划行动上,要求学生努力做一名规范守纪、活泼开朗、具有集体主义观念的人。加强“五有文化”的管理,努力创建“温馨教室”,给学生一个良好的学习家园,为争创“优秀班集体”打下坚实的基础。 (三)、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。 对于班级的奋斗目标,就是要达到一个标准的中学生的形象,教育学生学会做人,教给他们如何学习。教育他们有“人格”,这是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级 集体变得融洽,同学们之间会亲如一家,为学习创造好的氛围;“有教养”,为人处事,踏实、真诚,讲文明礼仪;有“感恩之心”,学会感恩是成熟的一种标志。在学习方面,指导学生对待学习应该“有计划”,比如长期目标我要考什么样的大学,短期目标期中考试达到什么样的层次等等。学习过程中“有效率”,经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。高二艺术班班主任工作计划 (四)、加强家校互动。 与家长多联系有利于更多方面了解孩子,更清楚了解孩子的内心世界,以便更好采取有针对性的教育方法。比如,上学期我班两名学生所犯的错误,使得我更加意识到家访、开家长会、与家长多联系的重要性。 (五)做好任课教师的后勤工作 对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调,在上学期的工作中我主要引导学生做了如下几项工作: 1、充分尊重教师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重,通过一个学期的努力,六班同学已经形成了良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。 2、踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。 不论老师在与不在,不论是任课教师还是代课教师亦或是实习教师都一律认真对待,上好每一节课,准备好每一个活动。 3、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的准备、课时的协调、作业的督促和检查等。 4、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流,因此在与任课教师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。在此我非常地感谢我班的各位任课教师对六班学生的悉心关爱与呵护。 三、具体措施: 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。“一人一岗”制,包括班干部在内共需要大约25名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 2、发挥展示栏的作用: 展示栏是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育! 3、发挥班干部的作用: 班干部是班级的带头兵,是学生学习的榜样,同样也是老师教学和管理的的助手。因此,培养一批优秀的班干部是班主任一项重要职责,充分调动班干部的积极性,有利于班集体积极向上稳定发展。 4、帮学生制定出自己学习的计划,并作好监督。采取学生互帮互学的方法,结对子搞好文化冲刺学习。 5、班级建立值日制度,充分发挥班级日志的作用,值日班长每天认真、详细记录当天学生的活动情况,班主任从中可以了解班级的一些细节问题。篇三:高二美术班班主任工作计划 高二10班班主任工作计划 高二10班是刚刚组建的艺术班。一、本学期的工作目标和重点: 目标:在学校领导下, 以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、自我管理能力, 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在学习上营造你追我赶 的学习氛围,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新型高中 生。 重点:在艺术班这个环境和高考目标下,加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组 织建设,加强学生学习习惯的养成,加强家校联系。 二、基本情况:高二艺术班,全班共61人,男生32人,女生29人。音乐生13人,美 术生48人。班级有如下特点:1、学习基础较为薄弱。2、两极分化情况比较明显。根据美术 音乐生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段, 在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下: 三、德育工作 1、尽快熟悉学生,做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级,我对他们也不熟悉, 因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。 2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备, 稳定情绪,以良好的精神状态去迎接学习。 3、不断鼓励,树立学习信心。我班是文科班,从上学期期末考试看,有些科目,尤其是 主科基础比较差,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主 动学习的积极性。 4、加强学习方法指导。接近高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方 法很重要。本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流, 培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。 5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障,艺术生更应严格遵守学 校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。 6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习思考。本班由 班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证日常学习的正常进行。 7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整 齐的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。由 值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。 8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。 9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因 素,积极投入到学习中。 10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。 11、培养良好的卫生习惯,坚持教室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导,有效制 止不规范行为。 四、学风建设: 1、 以端正学风、扭转学习态度为重点, 经常与原班主任进行沟通,了解学生情况。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的勤奋学习精神,利用班会开展形式多样 的活动。 4、加强学生早读,晚自习等时段的自主管理。 5、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。 6、创设良好的班级文化氛围:充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术 音乐学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于艺术生的行为素质”等主题教育活动,让学生树 立阶段目标和远大理想,培养“我是艺术生我能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无 空时,处处时时教育人。 五、教学工作: 1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。重视每次月考 后由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质 量的具体措施。 2、学习学校高三班级管理的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。篇 二:高一美术班班主任工作计划 高一美术班班主任工作计划 新的学期开始了,为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活,尽快培养班级和谐团 结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作计划如下: 一,班级情况分析:美35班是美术特长班,相对于普通学生而言,具有如下特点:一是 文化基础普遍薄弱,中考文化成绩班级最高分645分,53人中600分以上的三人,500-600 分的17人,420分以下的8人。二是专业素质参差不齐,有很多学生并未系统接受过美术专 业培训,有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之 处。但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村,虽然暂时基础差,但是思想 淳朴,相当一部分有吃苦耐劳的精神,在文化和专业的学习上只
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