2020年小学欢欢喜喜过元宵班会教案.doc

小学欢欢喜喜过元宵班会教案 元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。以下元宵班会教案为你展现各种关于元宵节的活动，大家一起欣赏吧! 活动目标: 1.初步培养幼儿的分，捏，团等泥工的基本技能。 2让幼儿体验活动中的快乐，培养幼儿的动手能力及想象能力。 3培养幼儿讲究卫生的良好习惯。 活动准备:橡皮泥若干盒，音乐卖汤圆，盘子(白色若干，红色4个)， 活动过程: 一.开门见山，出示汤圆。 1让幼儿观察出示的汤圆。 2.师提问: (1)小朋友们你看到了什么颜色?(白色)什么形状?(圆形) (2)小朋友们白白的，圆圆的，你说它是什么?(元宵，汤圆)对，汤圆圆圆的，所以它代表团圆。 (3)师小结:汤圆，幼儿跟师说两次汤圆。你知道它是什么做的吗?(橡皮泥)，你们想不想用橡皮泥和老师一起做汤圆。(想)好，那我们一起做吧。 二.学习汤圆的制作方法。 三.小朋友们请看一看你的桌子上都有什么?(橡皮泥，盘子)对。你的桌子上有什么颜色的盘子?(白色，红色)小朋友们每人一个白色的盘子，那是放你做好的汤圆的，桌子中间放的红色的盘子，那是垃圾盘，是放橡皮泥塑料袋的，请小朋友们将垃圾都放入垃圾盘，请不要谁手仍到地上，好不好?(好) 1.师幼一起做汤圆。 取泥捏泥团泥 (1)请小朋友们取出一块你喜欢的颜色的橡皮泥。请小朋友自己先尝试着把橡皮泥的塑料纸打开，如果你实在打不开，请举手，老师会帮助你的。 (2)请小朋友们把橡皮泥放在一只手的手心里用劲捏，也可以用两只手指去捏。泥捏的越软，橡皮泥的黏性越大，等一会团的汤圆就越圆。 捏呀捏，捏呀捏，使劲的捏。 (3)请小朋友们把橡皮泥放在手掌心用劲的团，不要停，直到汤圆团到看不出缝隙时，你的汤圆就做成功了。 团呀团，团呀团，使劲的团， 团呀团，团呀团，团出一个小圆球。 三，游戏比赛:看谁做的又快又多。 1，播放音乐卖汤圆，幼儿边听边做。 2，表扬做的好的幼儿。 3，展示幼儿作品。让幼儿在卖汤圆的歌声中将自己的作品盘端到听课的老师，家长面前展示。 四，师幼说儿歌，巩固所学内容。 汤圆，汤圆， 白又白，圆又圆， 下锅一煮黏又黏， 吃在嘴里甜又甜。 小朋友们，汤圆是什么颜色的?(白色)是什么形状的?(圆圆的)味道是什么样的?(甜甜的) 活动延伸:装饰汤圆娃娃。幼儿可以给汤圆娃娃装饰上漂亮的眼睛，嘴巴等。 设计意图: 春节过后，孩子们仍对吃元宵念念不忘，然而，正月十五吃元宵又是我国传统的节日，于是，我根据节日习俗和幼儿年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，把面食搬入课堂，设计了小小汤圆圆又圆活动，使幼儿体验其中的乐趣。 活动目标: 1运用捏、团的方法制作汤圆。 2体验自己动手制作的乐趣。 3培养幼儿爱劳动的情感。 活动准备: 1、每个幼儿将手洗干净。 2、面板若干，和好的汤圆面每人若干块。 3、锅、炉、和若干小碗、小勺。 4卖汤圆歌曲磁带。 活动过程: 1、以卖汤圆歌曲引出活动。 *先请幼儿听歌曲，然后说一说歌曲里唱的是什么? *教师:你吃过汤圆吗?汤圆是什么样子的? 幼儿回答后，教师小结:汤圆是圆圆的、小小的，以前是从街上买的或者是爸爸妈妈做的。今天小朋友想自己动手做汤圆吃吗? 2、教师演示、讲解汤圆的制作方法。 *将一块面团分成几个小块儿。 *取一小块面团放在手心里捏在一起，两手心上下相对，下边的手保持不动，上边的手做圆形团，直至团成圆圆的汤圆。 *把团好的汤圆放在面板上。 3、幼儿操作、教师指导。 *提醒幼儿团面时双手要配合，下边的手不要动，只有上边的手进行团，这样团出的汤圆更圆。 *提醒幼儿保持整洁、卫生的习惯。 4、下汤圆(放录音卖汤圆)。 *教师引导幼儿看下汤圆的过程。 5、吃汤圆 *教师引导幼儿体验劳动成功的乐趣。 6教师小结:我们小朋友用自己的小手做了汤圆，吃起来甜甜的、香香的，真好吃，以后，我们就可以帮爸爸妈妈一起做汤圆了。 活动延伸:在区域活动中小朋友用橡皮泥给布娃娃做元宵，巩固捏、团技能。 活动评析: 该活动教师抓住了幼儿的心理特点，汤圆是孩子的最爱，然而，以卖汤圆歌曲的导入，更加使活动生活化，在师幼共舞中已不知不觉的溶入制作汤圆的过程，摸仿就是一种学习，是一种快乐。 在制作过程中，幼儿很容易掌握捏、团的制作方法，