第二讲 光合作用和细胞呼吸Microsoft Word 文档 (2).doc

第二讲光合作用和细胞呼吸【专题导航自主填充】【体验高考查漏补缺】一、细胞呼吸1下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 ()细胞呼吸必须在酶的催化下进行 有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累无氧呼吸的终产物是丙酮酸 与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜二、光合作用2下列关于光合作用的叙述，正确的是 ()叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 H2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 (2011浙江，1A)3(2009山东，26(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是_；当BEC时，可采取_措施，保证作物的最大光合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用_光最有效。【综合考点讨论展示】考点一细胞呼吸有氧呼吸过程，及各元素的去向C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量（在反应式中标注元素去向）2据CO2释放量和O2吸收量判断细胞呼吸状况(1)_，细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。(2) _，细胞进行产生酒精的无氧呼吸。(3)当CO2释放量等于O2消耗量时，细胞只进行有氧呼吸。(4) _，细胞同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸，此种情况下，判断哪种呼吸方式占优势，可如下分析：若，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率_。若_，则无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸。若_，则有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸。3.细胞呼吸的外界影响因素和实践应用原理：_应用：(1)在零_低温下，贮存蔬菜、水果；(2)大棚栽培中适当增加昼夜温差以减少有机物消耗，提高产量原理：_应用：降低_细胞呼吸，延长蔬菜、水果的保鲜时间；欲延长蔬菜、水果的保鲜时间，应当_贮存作物种子时，将_，以减少有机物消耗典例1(2009上海生物，30)在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体考点二光合作用骤变时各物质含量的变化分析描述下列模型的原理：。此模型是_不变_由_变为_引起的典例2将单细胞绿藻置于25、适宜光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照。发现绿藻体内C3的含量突然上升，这是由于 ()光反应仍在进行，形成H和ATP光反应停止，不能形成H和ATP暗反应仍进行，CO2和C5结合，继续形成C3光反应停止，由于没有H和ATP供应，C3不能形成葡萄糖，积累了许多的C3A BC D考点三影响光合作用的外界因素及应用析：A点时只进行_；B点时_，光照强度只有_点以上才能正常生长；C点的限制因素有：外因_、_，内因_、酶的数量和_、_。用：延长光合作用时间(人工光照、轮作)。析：图甲中_段植物无法进行光合作用，_点时光合速率为0；图乙中A点时光合速率等于细胞呼吸速率；_和_点为CO2饱和点，限制B和B点因素有：外因温度、光照强度，内因酶的数量和活性、色素含量和C5含量。用：正其行、通其风、增施_。(1) P点之前，限制光合速率的因素为_ Q点的限制因子为_；(2)一定光照条件下，可适当提高_，提高光合速率；温度适宜时，可适当增加_以提高光合速率。典例3如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是 ()A甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D丙图中随着温度的升高，曲线走势将稳定不变考点四光合作用与呼吸作用速率的应用1光合速率、呼吸速率(1)光合速率：指在单位时间内，单位面积的叶片合成有机物的速率。表观(净)光合速率：光照下测定的CO2吸收速率(或O2释放速率)。实际(总)光合速率：植物在光下实际合成有机物的速率。表示方法：单位时间内，单位面积叶片吸收的CO2量或释放的O2量。单位：CO2量或O2量/(单位面积单位时间)。计算公式：实际光合速率表观光合速率呼吸速率。具体可表示为：实际光合速率从外界_的速率_的速率，或实际光合速率_的速率_的速率。(2)呼吸速率：是指单位面积的叶片在单位时间内分解有机物的速率。表示方法：单位时间内，释放的CO2量或吸收的O2量。测定条件：_2光合速率与植物生长(1)当净(表观)光合速率_0时，植物积累有机物而生长；(2)净光合速率_0时，植物不能生长；(3)净光合速率_0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。典例4(2009广东生物，30) 在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答下列问题。(1)68 h间，光合速率_(大于、小于)呼吸速率，容器内的O2含量_，CO2含量_，植株干重_。(2)910 h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是_；10 h时不再产生ATP的细胞器是_；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即_停止ATP的合成，_成为ATP合成的唯一场所。(3)若在8 h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。_【变式训练及时巩固】变式训练1如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法中正确的是A. 跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B1 500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为11变式训练2将含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用，图甲、图乙表示一部分实验结果。图甲所示的过程是进行光照15分钟后，突然变成黑暗。图乙所示的过程是在光照条件下，供给浓度为1%的CO2,5分钟后，即在横轴为0时CO2的浓度降低为0.003%,10分钟后再换成浓度为1%的CO2持续5分钟。曲线a、b、c分别表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三种化合物中的一种。下列相关描述错误的是 ()A曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物B图甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗条件下C5与CO2结合生成更多的C3C图乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2量突然减少，固定CO2所消耗的C5减少，积累的C5增多D图乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加，固定CO2生成的C3增多变式训练3将一定数量的伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10 、20 和30 下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间内伊乐藻产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A该实验是研究光照强度和温度对光合速率的影响BA点和C点的主要限制因素依次为温度和光照强度CB点时，伊乐藻不能进行