班主任工作日志之班会主题.doc

重选班干部，组建干部队伍一、提出这次活动的目的：1、 简要回顾这几周来班级的整体情况，包括纪律情况、卫生情况、学习情况。2、 老师动员，激发兴趣：班级是我们大家的共同家园，老师现在需要几个小助手来帮助老师管理我们的家庭，谁愿意？3、 老师向大家说明这次班干部的选拔标准：“己推荐-同学意见-以前的表现”二、 二、选拔活动：三、 1、学生自我推荐，说说自己想帮助老师做好哪些工作？四、 2、全体同学根据他们平时的表现评出10个班长。五、 3、老师根据10个同学的实际特点和表现分工不同的任务，包括：值日班长5名；卫生班长1名；纪律班长1名；体育班长1名；劳动班长1名；点名班长1名。六、 三、召开10个班长的班委会七、 1、提出10个班长的不同职责。八、 2、要求他们以身作则，起带头模范作用。九、 3、提醒他们注意分工合作，在自己的权利范围内认真执行任务。我们都要做个好学生一、提出班会的内容1、简要评价班级学生这段时间的表现情况。2、向学生提出活动要求：从今天开始，我们大家都要努力做个好学生，今天的班会请大家想想办法，怎样才能做个好学生？3、学生自由发表意见：好学生应该怎样做？4、老师提出一个建议：在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。二、师生一起布置专栏“我们应该这样做” 教师提出制作专栏的任务，引导学生讨论专栏上应该有哪些内容？为什么要包含这些内容？可以用什么方法绘制等，并启发学生用绘画的方式来表现班级的各项规则。可将儿童的作品和班级的规则共同贴在专栏里，让儿童自己讲解，并督促儿童自觉遵守。三、游戏“进步列车”师生一起游戏：师说“进步列车出发了！”生问：“开到哪里去？”师“开到那里去，上课很认真！”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。期末复习总动员一、简要向学生说明这一学期的大体安排，让学生明白：功课已经结束了，从这两周已经进行期末总复习阶段了。我们学习完一年级的全部课程后，一定要进行系统的复习。二、进行复习总动员1、让学生明白期末复习的重要性。在考试之前，对这一学期以来所学习的知识进行一次梳理，可以更好地理解和记忆，对考出好成绩有很大的帮助。2、教育学生复习要讲究方法，不可以“临时抱佛脚”。一个学期所学的知识在8天要复习完，这就要求学生要有一个科学、有效的方法。1、复习要及时、全面，不可以三心二意。2、要勤学好问，在学习中不明白的问题，要向同学、老师请教，直到明白为止。3、提醒学生在复习期间要注意身体健康，不要感冒、着凉，要保证良好的心态和身体去迎接期末考试的到来。今天我当家一、主持人讲话少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？二、讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？三、检查、表演“我当家”四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么五、小结少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的交往能力。六、小话剧表演客人来了七、主持人总结上两项活动情况八、料理家务竞赛九、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。与好书交朋友主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。表演童话剧吉姆买书主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物学生表演。主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？先听一听古人凿壁借光的成语故事。主持人：我们再听听小萝卜头狱中读书的故事。学生讲。主持人：最后请听少年大学生施展的故事。学生讲。学生谈谈自己听后的感受。朗诵比赛红领 1、主持宣布朗诵比赛开始。2、班主任宣布评分标准和注意事项。评分要求：1、读音准确 清楚（5分）2、 声音有变化 有表情（4分）3、 仪表端庄 大方（1分）注意事项：1、选择课本或课外书中一段朗读。2、 时间不超过两分钟。3、 朗诵人员：各小组推荐选手。4、 宣布“小小播音员”获奖名单，并颁发奖品。不做“小拖拉”一，活动导入 教师谈话，前几天，有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯，他觉得很苦恼，要求我帮帮他。我把这个同学的问题带到全班，请大家一起帮助他。 二，活动过程 （1）你们知道寒号鸟的故事吗？（让全班同学听故事） （2）听后组织讨论：这个故事说了什么？ （3）教师归纳学生的发言，小结 （4）我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病？ （5）说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯？再想想有没有其他的好办法。 三，活动总结 发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动尊重，理解1 唱歌如果幸福的话 2 什么是幸福？幸福到底在哪里呢？ 3 总结，大家在一起的快乐、温暖就是幸福，但是彼此之间也要尊重和理解。 4 什么是尊重和理解呢？师举例解释。 5 你怎么理解这四个字呢？在以前的日子里你做到了吗？你有哪里做得好？又有哪里做得不够好呢？ 6 今天我们懂得了，明天你准备如何做呢？ 7 儿歌：宽容就是爱，信任就是心 尊重、理解是关心 我们能做到，我们很幸福环保，从我做起让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们现在的环保意识淡薄，让学生自己参与讨论、制定方案计划，更能够激起学生的环保意识。他们也乐于这样做。一、队的仪式：敬礼、唱队歌。二、主题确立在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。三、活动准备（一） 队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。（二） 每小队队员制定了小队的环保计划。（三） 交流计划的制定情况，队员及时补充。一、 倡议从现在开始，关注身边的环境。一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队礼）；唱队歌。二、活动内容：1请听录音：雷锋的生平 2请看大屏幕：雷锋故事联播 故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐 3请听雷锋格言朗诵4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？6、全班唱学习雷锋好榜样） 三、辅导员小结。同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，激励了更多少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。我是班级小主人“我是班级小主人”主题队会现在开始！1、快板：86班，我爱你！2、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？班长：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。 热爱集体，处处为集体着想为集体做一件好事在集体中站好一个岗位学有所长，学有进步，为集体争光3、歌曲咱们从小讲礼貌4、照片环保小卫士内容：清晨打扫清洁区，或者照片5、小品参赛6、夸夸他（她）。 7、总结： 师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合