论文(基于FLASH课件数字示波器的操作使用的制作).doc

目录目录I摘要1Abstract1第一章 绪论21.1 引言21.2 模拟示波器的简史和发展现状31.3 flash的发展现状和所面临的问题4第二章 数字示波器的使用原理及组成62.1数字示波器的工作原理和方框图62.2数字示波器的使用方法72.2.1 频率、幅度、峰峰值测量的三种方法72.2.2 正脉宽和上时间的测量82.2.3 相位的测量92.3 数字示波器的组成112.3.1数字示波器的分为四个模块112.3.2 数字示波器的组成12第三章 数字示波器的flash课件制作163.1 flash的简介163.2本课件制作中的特色213.3 TDS200数字示波器的面板介绍253.4 TDS200数字示波器面板的flash制作283.5 TDS200数字示波器操作使用演示的flash制作30结论35致谢36参考文献37东南大学毕业论文摘要在数字电路实验中，需要使用若干仪器、仪表观察实验现象和结果。常用的电子测量仪器有万用表、逻辑笔、普通示波器、存储示波器、逻辑分析仪等。万用表和逻辑笔使用方法比较简单，而逻辑分析仪和存储示波器目前在数字电路教学实验中应用还不十分普遍。示波器是一种使用非常广泛，且使用相对复杂的仪器。本设计是以TDS200数字示波器为例，借助Flash8动画软件以图象、文字以及声音的方法对数字示波器的使用方法进行了简单的介绍和举例说名明。TDS200数字示波器是时域分析的典型仪器，也是当前电子测量领域中最常见的一种仪器。Flash软件能够较好的将教学资料以图、文、声等形式集成起来，并加入了适合的交互。使教师的教学过程简化、教学手段多样花、教学内容通俗易懂，同时学生易于参与到教学过程中来。制作多媒体课件应针对课程的重点和难点，Flash软件能够将教学内容中不易于用语言说明问题的可以通过Flash动画来演示，加深学生对知识的理解。目前，Flash课件是根据实际情况和实际需要采用最简单、最有效的一种授课方法。希望本课件能够为广大教师在教学过程中带来帮助。 关键字：数字示波器，自动测量，相位测量，上升时间和正脉宽测量Abstract In a digital circuit experiment, to use a number of instruments, meters and observe the results of experiments. Common electronic measuring instruments have multimeter, logic T, ordinary oscilloscope, storage oscilloscopes, logic analyzer, and so on. Multimeter and the logic of T relatively simple to use, and the logic analyzer and storage in digital oscilloscope teaching experiments in the application is still not very common. Oscilloscope is a very wide use, and the use of relatively complex equipment. This design isTDS200 digital oscilloscope for example, using animation software to Flash8 images, text and sound approach to the use of the analog oscilloscope a brief account of that and, for example. TDS200 digital oscilloscope is time-domain simulation of a typical apparatus, is also present in the field of electronic measuring the most common form of equipment. Flash software will be able to better teaching and learning materials to maps, text, audio and other forms of integration, and joined the appropriate interaction. To simplify the process of teaching teachers, teaching methods and diverse flowers, reader-friendly educational content, easy to take part in teaching students in the course of the past. Production of multimedia courseware courses should be the focus and difficulty, Flash software can be difficult in the teaching of the language that the problem can be demonstrated through the Flash animation to enhance the students knowledge and understanding. Currently, Flash software is based on the actual situation and actual needs of the most simple, one of the most effective teaching methods. Hope that this software can the majority of teachers in the teaching process helpful.Keyword: digital Oscilloscopes, automatical measurement, mutually measure, time measurement第一章 绪论1.1 引言数字示波器（简称示波器）能够简便地显示各种电信号的波形，一切可以转化为电压的电学量和非电学量及它们随时间作周期性变化的过程都可以用示波器来观测，示波器是一种用途十分广泛的测量仪器。在模拟数字电路实验中，需要使用若干仪器、仪表观察实验现象和结果。常用的电子测量仪器有万用表、逻辑笔、普通示波器、存储示波器、逻辑分析仪等。万用表和逻辑笔使用方法比较简单，而逻辑分析仪和存储示波器目前在数字电路教学实验中应用还不十分普遍。示波器是一种使用非常广泛，且使用相对复杂的仪器。示波器是电子测量行业最常用的测量仪器之一，主要测量并显示被测信号的参数和波形，因为人眼是最敏感的视觉器官，可以明察秋毫之末，积为迅速地反映物体至大脑，作出比较和判断。示波器在科学研究，科学实验以及现场监测等许多领域被广泛的应用可以利用示波器作一般的的量，例如测电压、时间、相位差和频率等；也可以专业性测量，例如测调制系数、频偏和电视视频信号等。示波器有独特的优点，很多的测量是其他仪表无法作到的。例如，可测量非正弦波的峰值、瞬时值、脉冲波的上下冲量和顶部下落量等。示波器的缺点是作定量测量的精确的不够高，这是由于光点不够细、有视差、萧正误差意见示波器的固有误差等造成的。Flash软件是Macromedia公司开发的网络动画软件，目前，Flash技术被广泛地运用到了各个领域。Flash的英文译意是：一闪、闪光、闪亮。当一个个优秀的网络动画在网络上传播的时候，其强大的动画功能也吸引了我们教师队伍，越来越多的教师开始把Flash技术用在了多媒体课件的制作上，该软件也逐渐成为当前最流行的课件制作软件之一。制作多媒体课件应针对课程的重点和难点，不易于用语言说明问题的可以通过Flash动画来演示，加深学生对知识的理解。本课题中的难点在于如何利用脚本语言创建交互性的按钮或菜单把各个图片和文字结合起来让演示者更简便的说明模拟示波器的功能和具体操作步骤,让观众更直观更快捷的理解数字示波器的使用方法.1.2 数字示波器的简史和发展现状二十世纪四十年代是电子示波器兴起的时代，雷达和电视的开发需要性能良好的波形观察工具，泰克成功开发带宽10MHz的同步示波器，这是近代示波器的基础。五十年代半导体和电子计算机的问世，促进电子示波器的带宽达到100MHz。六十年代美国、日本、英国、法国在电子示波器开发方面各有不同的贡献，出现带宽6GHz的取样示波器、带宽4GHz的行波示波管、1GHz的存储示波管；便携式、插件式示波器成为系列产品。七十年代模拟式电子示波器达到高峰，行谱系列非常完整，带宽1GHz的多功能插件式示波器标志着当时科学技术的高水平，为测试数字电路又增添逻辑示波器和数字波形记录器。示波器从此没有更大的进展，开始让位于数字示波器，英国和法国甚至退出示波器市场，技术以美国领先，中低档产品由日本生产。示波器分为数字示波器和模拟示波器。数字示波器则是数据采集，A/D转换，软件编程等一系列的技术制造出来的高性能示波器。数字示波器一般支持多级菜单，能提供给用户多种选择，多种分析功能。还有一些示波器可以提供存储，实现对波形的保存和处理。而模拟示波器采用的是模拟电路（示波管，其基础是电子枪）电子枪向屏幕发射电子,发射的电子经聚焦形成电子束,并打到屏幕上。屏幕的内表面涂有荧光物质,这样电子束打中的点就会发出光来。 TDS200数字示波器是电子测量行业最常用的测量仪器之一，主要测量并显示被测信号的参数和波形，因为人眼是最敏感的视觉器官，可以明察秋毫之末，积为迅速地反映物体至大脑，作出比较和判断。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。示波器在科学研究，科学实验以及现场监测等许多领域被广泛的应用可以利用示波器作一般的的量，例如测电压、时间、相位差和频率等；也可以专业性测量，例如测调制系数、频偏和电视视频信号等。示波器有独特的优点，很多的测量是其他仪表无法作到的。例如，可测量非正弦波的峰值、瞬时值、脉冲波的上下冲量和顶部下落量等。示波器的缺点是作定量测量的精确的不够高，这是由于光点不够细、有视差、萧正误差意见示波器的固有误差等造成的。1.3 flash的发展现状和所面临的问题对于大部分人来说flash这个概念似乎是电视上，网络上一些小短片的代名词，似乎大部分人对flash的理解，也就是说它的应用范围的理解都是动画短片，网页广告，其实flash这门软件的掌握分三个阶段，第一个阶段降其理解为一个动画软件，也就是我们经常在网络上看到的小广告，这样的广告的制作对软件的掌握，美术要求都非常的简单，但是因为其商业化的特点，所以应用非常的广泛，市场非常的大，第二阶段，将其理解为代替传统动画的无纸动画软件，这点在近几年才在国内流行起来，我们所知道很多国外的动画都是用flash这个软件制作的，可想而知，flash发展到现在已经并不只是制作创意短片的一个工具，但是做这方面工作意味着对运动原理，传统动画有一定的掌握，对个人的美术修养有一定的要求，随意我把它归结为一个中期的掌握，而flash后期的掌握是Actionn Script 这一内嵌语言的掌握，其应用主要是交互网站，或者游戏的制作，现在的flash游戏制作已经被应用于开发手机，小型游戏机，家用学习机等等硬件设备游戏开发中，相信在未来的几年内，flash软件结合它矢量图占用内存小，AS程序调用速度快的优势，成为小型游戏机开发的一个主导潮流。要在教学系统上应用flash现有的技术无疑会极大增强学生的主动性和积极发明的能力。这方面涵盖的内容，可能所有现有的技术你都可以用上了。flash被称为是“最灵活的前台”。由于其独特和时间片段分割（Timeline）和(MC嵌套)重组技术，结合ActionScitp的对象和流程控制。使得灵活的界面设计和动画设计中成为可能，但一直还未形成一套在flash中的界面设计理论。同时她也是最为小巧的前台。flash具有跨平台的特性(这点和Java一样)，所以无论你处于何种平台，只要你只能装有支持的flash Player。你就能保证它们的最终显示效果都一致。而不必像在以前的网页设计中那样为IE和Mozilla或NetSpace各设计一各版本。同Java一样，它的可移植性很强。特别是在小型网络中和小型设备中（当然大型网络已不用说），最近具有的手机支持功能可以让你为自己的手机设计你喜爱的功能。当然你必须要有支持flash的手机。当然它还可以应用于Pocket Pc上。没有经验，实施上，很少有人具有运用flash进行应用程序开发这方面的经验。但这个难度会随时间的推移而逐步减弱，事实上，对于你的大型项目而言。用flash此时未免有些过早，因为它意味着很大是风险。当然，在最早的时间掌握和积累这方面的经验无疑是一种很大的竞争力，这对于你而言是一种很大诱惑。代替可能的风险，你可以只将它运用在项目中的一小部分或者小型项目中。并且注意你的用户反馈意见。第二章 数字示波器的使用原理及组成2.1数字示波器的工作原理和方框图1基本原理在数字存储示波器中，把输入的被测量模拟信号先送至A/D变换器进行取样，量化和编码，成为数字“1” 、“0”码，存储到RAM中，这个过程称为存储器的“写过程”。然后，再将这些“1”、“0”码从RAM中依次取出、顺序排列起来，经D/A转换使其包络重现输入模拟信号，这就是“读过程”。在数字存储示波器中，采用实时取样方式，可观测顺序取样或随机取样方式，可观测重复信号，理论分析指出，为了正确地观测信号波形，只有恰当地选择取样频率才能用所得的样值脉冲序列恢复出原信号波形。取样频率过低会产生频谱重叠效应，造成波形失真，使示波器测量结果出现明显误差。取样定理证明，对于一个最高频率为f0的信号，当取样频率fs2f0时，其取样后所得脉冲序列将包含原信号的全部信息。Fs称为奈特斯特频率。当取样频率fs等于输入信号频率f0时，显示波形的频率信息还能保留，但幅度信息将大量损失。通过计算可以得出，当一个周期中取样点的数目N为4时，即取样频率fs=4f0时失真波形的最大值是波形幅值的0.707，故数字存储示波器的等效带宽为fs/4.若采用正弦内插显示，等效带宽可达f0/2.5。2基本方框图数字存储示波器的基本方框图如图。Y输入信号经衰减放大后送至A/D变换器，按“t/div”开关设定的取样频率进行变换，从而得到一串数据流，在控制逻辑电路的作用下写入随机存储器RAM中。RAM的读写操作受R/W控制,当RAM的读写控制R/W=0时，RAM进行读写操作，R/W=1时，RAM进行读操作。RAM地址选择器在RAM进行写操作时，将写地址输出选作RAM地址，在读操作时，则将读地址输出选作RAM地址。 控制逻辑电路一旦接受到来自触发放大器的触发信号，就启动一次数据写入循环，产生写功能信号送至RAM读写控制，同时使写地址计数器计数。写地址计数器将顺序递增的写地址送至存储器，确保每组数据写入至相应的存储单元中去。不管数据用何种速度写入存储器，存储器重存储的各数据均不相关地以固定的速度不断读出，且显示时不产生闪烁。读出数据送至垂直D/A变换电路，用作示波器Y显示。同时一个以读出速率递增的计数器计数，输出送至水平D/A变换器，用作示波器X显示。晶体振荡器产生高精度。高稳定性的时钟。改时钟由分频电路产生于面板上“t/div” 开关设置相对应的取样时钟，去控制A/D变换器和存储器写入。时基分频电路产生读脉冲，给读地址计数器和显示地址计数器，以产生稳定的阶梯扫描电压。 2.2数字示波器的使用方法2.2.1 频率、幅度、峰峰值测量的三种方法在测量时应把垂直微调旋钮顺时针旋至校准位置，这样可以按VOLS/DIV的指针值计算被测信号的电压大小。由于被测信号，一般含有交流和直流两种分量，因此在测试时应根据下述方法操作。a. 自动测量示波器可对大多数显示信号进行自动测量。要测量信号的频率、周期、峰峰值、上省时间以及正频宽：按下测量按钮，查看“测量菜单”。按下顶部的选项按钮;显示“测量1菜单”。按下类型选项按钮，选择频率。值读数将显示测量结果及更新信息。按下顶部第二个选项按粗;显示“测量2菜单”。按下类型选项按钮，选择周期。值读数将显示测量结果及更新信息。按下中间的选项按钮;显示“测量3菜单”。按下类型选项按钮，选择峰一峰值。值读数将显示测量结果及更新信息按下底部倒数第二个选项按钮b. 光标的测量当需要测量直流电压或含支流分量的电压时，应先将Y轴输入耦合开关置于“GDN”位置，扫描方式开关置于AUTO位置，调节使Y轴位置旋钮使扫描基线在某一合适的位置上，此时扫描基线即为电平基准线，再将Y轴输入耦合开关转到DC位置。根据波形偏离零电平基准线的垂直距离H（DIV）VOLTS/DIV的指示值，可以直接算出支流电压的数值。 U=V/DIV*HC 方格图测量 这中方法可用来进行快速直观的估计，如观察一个波形的幅值以确定其幅值略大于100mv。可通过方格图的分度及标尺系数进行简单的测量。方格图测量这方法可用来进行快速直观的估计如观察一个波形的幅值以确定其幅值略大于100mv。可通过方格图的分度及标尺系数进行简单测量。如一波形的最大最小峰值占据了垂直方格图2个大格，且标尺系数为100mv/div，则该信号最大峰值于最小峰值间的电压为：5div*100mv/div=500mv。这中方法可用来进行快速直观的估计，如观察一个波形的幅值以确定其幅值略大于100mv。可通过方格图的分度及标尺系数进行简单的测量。2.2.2 正脉宽和上时间的测量a.正脉宽的测量测量脉冲宽度如果您正在分析某个脉冲波形，并且要知道脉冲的宽度。要使用时间光标测量脉冲宽度，可执行以下步骤:按下光标旋钮，查看“光标菜单”。“垂直位置”旋钮下的LED灯表明可选的光标1和光标2功能。按下信源选项按钮，选择C H 1。按下类型选项按钮，选择时间。旋转光标1旋钮，将光标置于脉冲的上升沿。旋转光标2旋钮，将另一光标置于脉冲的下降沿。此时可在“光标菜单”中看到以下测量结果: 光标1处相对于触发的时间。光标2处相对于触发的时间。表示脉冲宽度测量结果的时间增量。b.上升时间的测量 上升时间是一个示波器从理论上说能够显示的最快的瞬变的时间。示波器的高频响应曲线是经过认真安排的。这就保证了具有高谐波含量的信号，如方波，能够在屏幕上精确的再现。如果频响曲线下降太快，则在信号的快速上升沿上就会发生振铃现象。如果频响曲线下降太慢，即在频响曲线上下降开始过早，则示波器总的高频响应就受到影响，使得方波失去“方形”特性。对于各种通用示波器来说，其高频响应曲线是类似的。从该曲线我们可以得到一个示波器带宽和上升时间的简单关系公式。此公式可以表示为：tr(s)=0.35/BW(Hz)对于高频示波器来说，这个公式可以表示为：tr(ns)=350/BW(Hz)对于一个100MHz的示波器来说，上升时间为3.5（ns=纳米10-9秒）2.2.3 相位的测量利用示波器测量两个正弦电压之间的相位差具有实用意义，用计数器可以测量频率和时间，但不能直接测量正弦电压之间的相位关系。利用示波器测量相位的方法很多，下面，仅介绍几种常用的简单方法。a双踪法双踪法是用双踪示波器在荧光屏上直接比较两个被测电压的波形来测量其相位关系。测量时，将相位超前的信号接入YB通道，另一个信号接入YA通道。选用YB触发。调节“t/div”开关，使被测波形的一个周期在水平标尺上准确地占满8div，这样，一个周期的相角360被8等分，每1div相当于45。读出超前波与滞后波在水平轴的差距T，按下式计算相位差：=45/divT（div）如T=1.5div ，则=45/div1.5div=67.5b. 李沙育图形法测相位将示波器的X轴选择置于X轴输入位置，将信号u1接入示波器的Y轴输入端，信号u2接入示波器的X轴输入端。适当调节示波器面板上相关旋钮，使荧光屏上显现一个大小适宜的椭圆（在特殊情况下，可能是一个正圆或一根斜线）。形成椭圆的原理如图5-13所示。由图可见，设Y轴偏转板上的信号u1导前于X轴偏转板上的信号u21/8周期，设u2的初相为零，即2=0，因此当u2为零时，u1为一个较大的值。如图中的“0”点。此时，荧光屏上的光点也相应地位于“0”点。随着时间的变化，u1上升，u2也上升，则荧光屏上的光点向右上方移动。当经1/8周期后，u1、u2分别到达“1”点，此时u1到达最大值，u2为一个较大的值，荧光屏上的光点位于相应的“1”。如此继续下去，荧光屏上的光点将描出一个顺时针旋转的椭圆。如果u1滞后于u2则形成一个逆时针旋转的椭圆。当然，这只有在信号频率很低时（如几赫兹），且在短余辉的荧光屏上便会清楚地看到荧光屏上的光点顺时针或逆时针旋转的现象。由上述可见椭圆的形状是随两个正弦信号电压u1、u2相位差的不同而不同。因此可以根据椭圆的形状确定两个正弦信号之间的相位差。在图5-13中设A是椭圆与Y轴交点的纵坐标，B是椭圆上各点坐标的最大值。由图可见，A是对应于t=0时u1的瞬时电压，即图5-13 椭圆形成原理A=Um1sin1B是对应于u1的幅值，即B=Um1于是 A/B=（Um1sin1）/ Um1= sin1且由于假设2=0，所以=1-2=1由此可得=1=arc sin（A/B）同理，相位差也可用式=1=arc sin（C/D）来表示。在实际测试中为读数方便，常读取2A，2B（或2C，2D），按式=arc sin（2A/2B）或=arc sin（2C/2D）来计算相位差。图5-14所示的各种图形分别表示正弦信号电压在不同相位差时的情况。不难看出，如果椭圆的主轴在第1和第3象限内，则相位差在090或270360之间；如果主轴在第2和第4象限内，相位差在90180或180270之间。 图5-142.3 数字示波器的组成2.3.1数字示波器的分为四个模块一：荧光屏现在的示波管屏面通常是矩形平面，内表面沉积一层磷光材料构成荧光膜。在荧光膜上常又增加一层蒸发铝膜。高速电子穿过铝膜，撞击荧光粉而发光形成亮点。铝膜具有内反射作用，有利于提高亮点的辉度。铝膜还有散热等其他作用。二：公共控制部分1 电源开关和电源指示灯2 亮度调节旋钮3 聚焦调节旋钮4 校准信号输出端口a把校准信号接入CH2通道b扫描方式选择自动,通道选择CH2,耦合方式选择GND,把地线通过垂直位移旋钮调整到屏幕中央c耦合方式选择DC,调整电压灵敏度开关以及扫描速率选择开关到合适位置,使屏幕显示2到3的波形,读出幅度和周期三：垂直工作系统1 垂直位移调节旋钮2 显示通道开关3 伏/格旋钮4MATH菜单开关四：水平工作系统1水平位移调节旋钮2 秒/刻度旋钮3 水平菜单五：触发控制系统1 LEVEL(电平)和HOLD OFF(释抑)2 TRIGGER MENU(触发功能菜单)3 SET LEVEL TO 50%4 FORCE TRIGGER(强制触发)5 TRIGGR VIEW(触发源观察)2.3.2 数字示波器的组成 示波器主要由Y轴（垂直）放大器,X轴水平放大器，触发器，扫描仪发生器，示波管及电源六部分组成。1.数字示波器的垂直通道（Y轴系统）示波器的垂直通道的主要作用是把被测信号衰减或不失真地进行适当的放大，然后加到示波管的Y轴偏转板上以控制电子束的偏转。其性能的优劣直接影响到测量结果的精确度。Y通道主要由输入衰减器、Y前置放大器、延迟线和Y输出放大器等部分组成。1）输入衰减器2）延迟线3）Y放大器2.数字示波器的水平通道1） 示波器的水平通道的主要作用是产生一个与时间呈线性关系的电压。当这个电压加到水平偏转板上时，使电子射线沿水平方向随时间线性偏移，形成时间基线。并且能选择适当的同步或触发信号，保持与Y通道输入信号间的同步关系，以确保显示波形的稳定。另外，它还能放大扫描电压或外接电压，能产生增辉和消隐信号去控制示波器的Z系统。（1）扫描电路（2）闸门电路（3）释抑电路（4）电压比较器（5）扫描方式2） 触发电路触发电路的作用在于把触发信号变换成具有陡峭前沿且与被测信号的某一同相点严格同步的触发脉冲，其主要功能有触发源选择、耦合方式选择、触发极性选择、触发方式选择、触发电平调节等。触发电路包括触发源选择、触发信号的耦合方式和极性选择、比较和整形电路等部分。触发源的选择有三种，即“内”触发、“外”触发和“电源”触发3） X放大器3数字示波器的双踪显示在生产和科研中，常常需要同时观测几个信号，测量它们之间的时间、相位及幅度关系。实现这些多波形显示常采用多线显示、多踪显示和双扫描显示等。（1）“Y1”通道Y1独立工作，电子开关电路工作于双稳态的一个稳态，Y1通道信号被送入垂直偏转板。（2）“Y2”通道Y2独立工作，电子开关电路工作于双稳态的另一个稳态，Y2通道信号被送入垂直偏转板。（3）“Y1Y2”两通过同时工作，电子开关打开，两通道畅通，Y1、Y2信号在公共通道放大器中进行代数相加后送入垂直偏转板。器中进行代数相加后送人垂直偏转板。Y2通道的前置放大器内设有转换开关，可改变输入信号极性，从而实现两信号的“和”或“差”功能。（4）“交替”转换方式，电子开关将两通道信号轮流加于垂直偏转板，电子开关转换频率受扫描电路控制，并与扫描频率相等。(5）“断续”转换方式，电子开关工作于自激振荡状态，其转换频率远高于扫描频率，它不受扫描频率控制，在一次扫描时间内，电子开关转换多次，控制Y1、Y2两个通道轮流显示出两个波形，所以，在屏幕上看到的是由若干取样光点所构成的“断续”波形。只有当转换频率远高于被测信号频率时，人眼看到的波形才像是连续的。4 TDS200数字示波器的操作使用4.标度和定位波形通过调整波形的刻度和位置可改变其在屏幕上的显示。刻度被改变时，显示波形的尺寸将被放大或缩小。位置改变时，波形将上下左右移动。通过参考指示器（位于方格图的左边）指出了被显示的每个波形。指示器表示波形记录的接地电平。（1）垂直刻度和位置通过上下移动波形可以改变显示波形的垂直位置。为对比数据，可将笔形上下对齐。改变波形的垂直刻度时，显示波形将相对接地电平收缩或扩张。（2）水平刻度和位置 触发前后可通过调整“水平位置”控制钮查看波形数据。改变波形的水平位置实际改变的时触发与显示区中心的时间偏差（导致波形看似在显示区内左移或右移）。例如，若欲检测试电路中导致毛刺的原因，可以用毛刺触发并使预触发周期足够长，以便在毛刺出现前捕获数据，然后可以分析预触发数据，可能会查出毛刺产生的原因。在用“秒/刻度”旋钮可改变所有波形的水平刻度。如查看波形的一个周期以测量上升沿的对冲。同过刻度读数示波器显示了每格的时间。由于所有激活的波形都是用相同的时基，示波器对所有正使用中的通道仅显示一个数值，除非“视窗扩展” 正被使用。 5.耦合 触发耦合决定信号的何种分量被传送到触发电路。耦合类型包括直流、交流、噪声抑制、高频抑制和低频抑制。直流：直流耦合允许所有分量通过。交流：交流耦合阻止直流分量的通过。噪声抑制：噪声抑制耦合降低触发灵敏度并要求较高的信号幅值才能形成稳定触发，从而减少了在噪声上新哈错误触发的可能性。高频抑制：高频抑制耦合阻止信号的高频部分通过，只允许低频通过。低频抑制：低频抑制耦合的作用效果与高频抑制耦合相反。6.触发 数字式示波器提供两种触发类型：边沿触发和视频触发。边沿触发：可以利用模拟和数字测试电路进行沿边触发。当触发输入沿给定方向通过某一给定电平时，边沿触发发生。视频触发：标准视频信号可以进行场或行视频触发。可参看“视频信号触发”。 触发方式选择 触发方式将金额的那个示波器在无触发事件情况下的行为方式。本示波器提供三种触发方式：自动、正常和单次触发。自动触发：这种触发方式使得示波器即使在没有检测到触发条件的情况下也能获取波形。当示波器在一定等待时间(该时间可由时基设置决定)内没有触发条件发生时，示波器将进行强制触发。（关于时基请参看“时基”。）当强制进行无效触发时，示波器不能使波形同步，则显示的波形将卷在一起。当有效触发发生时，显示器上的波形时稳定的。可用自动方式来监测幅值电平等可能导致波形显示发生卷滚的因素，如动力供应输出等。正常触发：示波器在正常触发方式下只有当被触发时才能获取波形。在没有触发时，示波器将显示原有波形而获取部到新的波形。单次触发：在单次触发方式下，用户每按下一次“运行”按钮，示波器将检测到一次触发而获取一个波形。7.扫描方式(SweepMode)扫描有自动(Auto)、常态(Norm)和单次(Single)三种扫描方式。 自动：当无触发信号输入，或者触发信号频率低于50Hz时，扫描为自激方式。 常态：当无触发信号输入时，扫描处于准备状态，没有扫描线。触发信号到来后，触发扫描。 单次：单次按钮类似复位开关。单次扫描方式下，按单次按钮时扫描电路复位，此时准备好(Ready)灯亮。第三章 数字示波器的flash课件制作3.1 flash的简介1 flash的简介Flash软件是Macromedia公司开发的网络动画软件，目前，Flash技术被广泛地运用到了各个领域。Flash的英文译意是：一闪、闪光、闪亮。当一个个优秀的网络动画在网络上传播的时候，其强大的动画功能也吸引了我们教师队伍，越来越多的教师开始把Flash技术用在了多媒体课件的制作上，该软件也逐渐成为当前最流行的课件制作软件之一。Flash在短短几年中，从Flash3升级到了现阶段的Flash MX，其功能有了很大的发展。但作为网络动画软件，Flash 软件开发商 Macromedia公司对Flash软件功能的加强和扩展主要考虑的是网络动画的制作和传播应用上的改进与宣传，而面向教学的课件制作方面的研究和宣传很少。这给教师在Flash课件制作方面的应用和认识带来了一定的障碍，使教师抱着 Powerpoint、Authoware等一些软件不放，认为现在的 Powerpoint 、Authoware等多媒体开发软件，可以轻松地上手操作，即使没有任何编程知识的操作者也能开发具有专业水准的多媒体文档，而Flash主要用途是为网络创建互动的矢量图形和动画，何必用这种并非专业用来设计课件而诞生的软件？实际上，多媒体课件就是将教学思路融到动画中制作出来的，而Flash强大的交互功能并不比任何一种课件制作软件的功能差，同时还具有其他软件制作课件所无法比拟的优点。作为跨平台多媒体交互软件，Flash通过全面的创意控件，让用户的创意尽情发挥，让各种平台上的终端用户都能够获得始终如一的体验。如今，全球有98%的桌面计算机已经安装了Flash Player ，因此，通过Flash player可以覆盖最广泛的受众群众。此外，Flash优秀的视频编码也使得其在因特网上广泛部署视频成为可能。使用Flash，不仅能为使用者带来收益，提高客户满意度，同时也降低了成本。Flash功能强大，但学习Flash并不是一件很难的事情。Flash的用户界面友好，操作方便，有兴趣的初学者，只要经过一段时间培训，就可以轻松地运用Flash制作简单的动画。而闪客高手则更可以发挥想象力。随心所欲地制作复杂的动画，在作品中实现自己的梦想，创造出动感十足、交互性强、精美绝伦的作品。2 FLASH8软件的工作环境介绍Flash以便捷、完美、舒适的动画编辑环境，深受广大动画制作爱好者的喜爱，在制作动画之前，先对工作环境进行介绍，包括一些基本的操作方法和工作环境的组织和安排。1开始页运行Flash 8，首先映入眼帘的是“开始页”，“开始页”将常用的任务都集中放在一个页面中，包括“打开最近项目”、“创建新项目”、“从模板创建”、“扩展”以及对官方资源的快速访问。如图所示。如果要隐藏“开始页”，可以单击选择“不再显示此对话框”，然后在弹出的对话框单击“确定”按钮。如果要再次显示开始页，可以通过选择“编辑”|“首选参数”命令，打开“首选参数”对话框，然后在“常规”类别中设置“启动时”选项为“显示开始页”即可。 2工作窗口在“开始页”，选择“创建新项目”下的“Flash文档”，这样就启动Flash8的工作窗口并新建一个影片文档。如图所示。Flash 8的工作窗口由标题栏、菜单栏、主工具栏、文档选项卡、编辑栏、时间轴、工作区和舞台、工具箱以及各种面板组成。窗口最上方的是“标题栏”，自左到右依次为控制菜单按钮、软件名称、当前编辑的文档名称和窗口控制按钮。“标题栏”下方是“菜单栏”，在其下拉菜单中提供了几乎所有的Flash 8.0命令项，通过执行它们可以满足用户的不同需求。“菜单拦”下方是“主工具栏”，通过它可以快捷的使用Flash 8.0的控制命令。“主工具栏”的下方是“文档选项卡”，主要用于切换当前要编辑的文档，其右侧是文档控制按钮。在“文档选项卡”上右击，还可以在弹出的快捷菜单中使用常用的文件控制命令。如图所示“文档选项卡”下方是“编辑栏”，可以用于“时间轴”的隐藏或显示、“编辑场景”或“编辑元件”的切换、舞台显示比例设置等。“编辑栏”下方是“时间轴”，用于组织和控制文档内容在一定时间内播放的图层数和帧数。时间轴左侧是图层，图层就像堆叠在一起的多张幻灯胶片一样，在舞台上一层层地向上叠加。如果上面一个图层上没有内容，那么就可以透过它看到下面的图层。Flash中有普通层、引导层、遮罩层和被遮罩层4种图层类型，为了便于图层的管理，用户还可以使用图层文件夹。“时间轴”下方是“工作区”和“舞台”。Flash 8扩展了舞台的工作区，可以在上面存储更多的项目。舞台是放置动画内容的矩形区域，这些内容可以是矢量插图、文本框、按钮、导入的位图图形或视频剪辑等。工作时根据需要可以改变“舞台”显示的比例大小，可以在“时间轴”右上角的“显示比例”中设置显示比例，最小比例为8%，最大比例为2000%，在下拉菜单中有三个选项，【符合窗口大小】选项用来自动调节到最合适的舞台比例大小；【显示帧】选项可以显示当前帧的内容；【全部显示】选项能显示整个工作区中包括在”舞台”之外的元素。窗口左侧是功能强大的”工具箱”，它是Flash中最常用到的一个面板，由”工具”、”查看”、”颜色”和”选项”四部分组成。如图所示。多个“面板”围绕在“舞台”的下面和右面，包括常用的【动作】面板、【属性】/【滤镜】/【参数】面板组，还有【颜色】面板组和【库】面板等。3. 面板的介绍面板基本操作：（1）打开面板：可以通过选择窗口菜单中的相应命令打开指定面板。（2）关闭面板：在已经打开的面板标题栏上右击，然后在快捷菜单中选择关闭面板组命令即可。（3）重组面板：在已经打开的面板标题栏上右击，然后在快捷菜单中选择将面板组合至某个面板中即可。（4）重命名面板组：在面板组标题栏上右击，然后在快捷菜单中选择重命名面板组命令，打开重命名面板组对话框。在定义完名称后，单击确定按钮即可。如果不指定面板组名称，各个面板会依次排列在同一标题栏上。（5）折叠或展开面板：单击标题栏或者标题栏上的折叠按钮可以将面板折叠为其标题栏。再次单击即可展开。（6）移动面板：可以通过拖动标题栏左侧的控点移动面板位置或者将固定面板移动为浮动面板。（7）恢复默认布局：可以通过选择窗口菜单中的工作区布局|默认命令即可。“帮助”面板：“帮助”面板包含了大量信息和资源，对Flash的所有创作功能和ActionScript语言进行了详尽的说明。帮助面板可以随时对软件的使用或动作脚本语法进行查询，使用户更好地使用软件的各种功能。如图所示。如果从未使用过Flash，或者只使用过有限的一部分功能，可以从Flash入门选项开始学习。在其上方有一组快速访问的工具按钮，在文本框中输入词条或短语，然后单击搜索按钮，包含该词条或短语的主题列表即会显示出来。单击更新按钮，可获得新的信息。如果有新的信息提示，确认连接到Internet，可按照说明下载帮助系统。“动作”面板：“动作”面板可以创建和编辑对象或帧的ActionScript代码，主要由动作工具箱、脚本导航器和脚本窗格组成。3.2本课件制作中的特色1. 本课件利用了flash软件对矢量图形的强大的处理功能，可以做到将图形任意的做“旋转”、“扭曲”等操作，同时利用对文本编辑的功能，可以将文本矢量化，可以实现文字的移动、变形、淡入等效果。这样可以轻松实现图文混排。在课件的开场动画中的文字编排就可以看出不同的效果，使得画面看上去更大方美观。2.在本课件目录中对动画文字编辑采用了多种方法，如滑入，淡入，交替等方法，通过逐桢的图片的移动滑入，淡入，交替。实现运用这些效果使得目录有了动画的效果，在动画的效果下让学习者产生新颖。1).将背景图片图片导入到舞台上（文件/导入/导入到舞台），然后将图片的大小设置成与舞台一样的大小。2).在第一帧上加一个关键帧，在执行菜单栏中的 插入/新建新元件 命令，在弹出的创建新元件对话框中设置图形元件例如：元件名称：目录。单击确定按钮进行编辑。如图示：3）.把原件放在背景上想要的位置，在以后的每一帧上用同样的方法，并将原件放在想要的效果的位置，最后完成设计好的效果。4）.在每一个原件动画效果最后添加一个按钮跳转,通过按钮进入到内容所只是的场景中。新建一个图层，在窗口菜单下选择公用库的下级菜单按钮。点击按钮菜单在菜单中选择 一个按钮，将其拖到背景中来。5）.右键点击按钮在菜单中选择动作，在动作里编写跳转代码。On(release)gotoandplay(“场景 3“，1)：意思是当鼠标点击按钮时，跳到第三场景。3.3 TDS200数字示波器的面板介绍主要按键以及旋钮的功能如下:(1) SAVE/RECALL( 储存/调出)：显示存储/调出功能菜单，用于仪器设置或波形的存储/调出。(2) MEASURE(测量)：显示自动测量功能菜单。(3) ACQUIRE(获取)：显示获取功能菜单。(4) DISPLAY(显示):显示功能菜单。(5) CURSOR(光标):显示光标功能菜单。光标打开并且显示光标功能菜单时，垂直位移控制钮调整光标位置。离开光标功能菜单后，光标仍保持显示（除非关闭），但不能进行调整。(6) UTILITY(辅助功能)：显示辅助功能菜单。(7) AUTOSET(自动设置)：自动设定仪器各项控制值，以产生适宜观察的输入信号显示。(8) HARDCOPY(硬拷贝)：启动打印操作。需要带有Centronics、RS232或GPIB端口的扩展模块。(9) RUN/STOP(运行/停止):运行和停止波形获取。垂直控制钮(1) 通道1、通道2及光标1、光标2：在垂直方向上定位波形。当光标被打开且光标菜单被显示，这些旋钮用来定位光标。(2) CH1：只显示CH1 通道的信号。CH2：只显示CH2 通道的信号。 (3) 伏/格：选择以效准的标尺系数。(4) MATH菜单：显示波形数学操作菜单并可用来打开或关闭数学波形。水平控制钮(1)POSITION(位置)：调整所有通道的水平位置及数学波形。这个控制钮的解析度根据时基而变化。(2)水平菜单：显示水平菜单。(3)秒/刻度：为主时基或窗口时基选择水平标尺因数。当视窗扩展被允许时，将通过改变秒/刻度旋转改变窗口时基而改变窗口宽度。请参看后面有关建立和使用视窗的说明。触发控制钮(1) LEVEL(电平)和HOLD OFF(释抑)：这个控制钮具有双重作用。作为边沿触发电平控制钮，它设定触发信号必须通过的振幅，以便进行获取。作为释抑控制钮，它设定接受下一个触发事件之前的时间值。(2) TRIGGER MENU(触发功能菜单)：显示触发功能菜单。(3) SET LEVEL TO 50%:触发电平设定在触发信号幅度的垂直中点。(4) FORCE TRIGGER(强制触发)：不管是否有足够的触发信号，都会自动启动获取。当采样停止时，此按钮无效。(5) TRIGGR VIEW(触发源观察)：按住触发源观察钮后，屏幕显示触发源波形，取代同到原显示波形。该按钮可用来查看触发设置，如触发耦合等，对触发信号的影响。连接器(1) PROBE COMP(探头补偿)：电压探头补偿器的输出与接地。用来调整探头与输入电路的匹配。(2) 探头补偿器接地和BNC屏蔽连接到地面。请勿将电压源连接到这些接地终端。(3) CH1：在双踪显示时，触发信号来自CHl通道，单踪显示时，触发信号则来自被显示的通道。CH2：在双踪显示时，触发信号来自CH2通道，单踪显示时，触发信