2020年认识星期教案课件.doc

认识星期教案课件 学会日历，知道怎么说出星期是幼儿学生需要掌握的能力。接下来由了认识星期教案课件，欢迎查看，希望帮助到大家。 活动目标 1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。 2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣。 活动准备 1、幼儿用书人手一册，人手一支笔。 2、20XX年的挂历。 星期一星期日的字卡共7章。 活动过程 一、集体活动 1、通过提问引出星期。 师：小朋友，你知道今天是几月几日吗？星期几？（幼儿回答）那你知道一星期有哪几天？ 2、教师出示挂历（本年本月），引导幼儿观察，了解挂历内容。 （1）这是什么？上面有什么？ （2）告诉幼儿这是今年的挂历，每一张表示一个月，这是几月份的挂历？这个月有几天呢？教师边指日期边带领幼儿念日期1-30。 （3）认识星期。认读汉字星期一到星期日。 （4）幼儿找一找1日在哪？教师用红笔圈起来。并引导幼儿向上看1日是星期几。 （5）请幼儿圈出今天的日期，再说说是星期几？ 3、初步了解星期与人们的关系，感知星期排列的有序性。 （1）一个星期这几天是怎样排列的？ （2）星期与爸爸妈妈和我们小朋友有什么关系？ （3）游戏：找一找星期几不见了？（老师请幼儿把眼睛闭上，抽掉一张，让幼儿猜一猜星期几不见了？） 4、让幼儿观察台历，通过观察进一步巩固对星期的认识。 （1）观察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天？ （2）教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几？ （3）教师说出具体的位置，让幼儿圈出日期，再告诉大家。 如：第一个星期三是几号？第三个星期五是几号？ （4）一年有几个月？请幼儿翻翻数数再告诉大家。 二、操作活动。 1、引导幼儿观察月历，请你给第一个星期日涂上红色；给第三个星期二涂上黄色，再给小鼠咪咪的生日第四个星期四画上一颗五角星。 2、观察画面，说说图上有什么？请你将同类实物圈在一起，在写上相应的数字。 三、活动评价 今天我们认识了台历，回家后，可以从家里的台历或挂历上找到爸爸妈妈、爷爷奶奶和自己的生日，用笔圈出来，到了那一天就可以给他们送一份小礼物，他们一定很开心。 活动目标： 1、在看看、玩玩的过程中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。 2、理解星期的循环性和周期性。 3、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 活动准备： 1、依次标有“星期一”至“星期日”的转盘一个。 2、“星期”头饰七个，游戏音乐。 3、幼儿用书数学第13页。 活动过程： 一、了解星期的名称及排列的顺序 1、教师讲述故事星期娃娃：星期妈妈有七个孩子，老大叫星期日、老二叫星期一、老三叫星期二他们七兄弟相亲相爱地生活在一起。 2、根据故事提问，引导幼儿了解一个星期有七天，知道星期的排列顺序。 二、游戏：转转盘 教师出示转盘。游戏开始时，教师或幼儿转动转盘，当转盘停下时，请幼儿说说指出指向的是星期几，这一天想做什么事。 三、游戏：碰一碰 玩法：选七名幼儿戴上“星期”头饰，在音乐声中其他幼儿听教师指令找到相应的“星期”朋友碰一碰，并按指令做相应的动作。 活动延伸： 在活动时间，让幼儿按一星期的顺序，说说幼儿