浙江理工大学思想政治理论课实践教学操作规程.doc

思想政治理论课实践教学操作规程（定稿）为了更好地落实中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政【2005】5号）和关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见（教社政【2008】5号），根据中共浙江省委宣传部、教育工委关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见（浙教工委【2009】1号），结合我校浙江理工大学关于制定2008版本科人才培养方案的原则意见（试行）（浙理工教【2008】41号），特制定我校面向本科生的思想政治理论课实践教学操作规程。一、实践教学目标根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。二、实践教学原则1紧密结合课程教学大纲和具体内容。2精心组织，周密安排。3路径多样化，形式灵活化。4注重实效，及时总结、评估。5. 与学生的课程成绩对接。6. 安全第一。三、实践教学课时课程名称学分总课时数理论课时数实践课时数中国近现代史纲要232284思想品德修养和法律基础348426马克思主义基本原理348426毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论348399348399四、实践教学时间第一学期，一般安排在12-13周，第二学期一般安排在五一节前后。根据每学期的实际情况，也可以提前做出调整和通报。五、实践教学形式鼓励师生发扬传统，不断创新实践教学的方式和方法。1.课堂讨论、辩论赛、演讲赛等。在规定的学时内，由任课教师组织学生就某个主题进行讨论、辩论或演讲。要求学生围绕讨论、辩论或演讲的话题，撰写一篇不少于2000字的论文。2.经典著作阅读。根据课程特征和教育内容，选择、部署具有代表性的经典著作，供学生阅读。并要求学生撰写一篇不少于2000字的读书报告。3.专家讲座或学术报告。根据教学大纲和内容的要求，聘请在某一领域具有研究专长或突出社会成就和贡献的专家、学者、社会知名人士和成功人士等，定期或不定期地举行讲座或报告。要求学生根据讲座、报告精神撰写一篇不少于2000字的心得体会论文。4.外出参观考察。结合教学内容，选取社会实践基地、教学联系点等实践场所，组织学生走出校门进行实地参观考察。要求学生结合参观考察，撰写一篇不少于2000字的调研报告。5.课题制调查。（1）根据命题或自选题目，进行分散社会调查，撰写并打印提交1篇不少于2000字的调研报告。（2）设置研究课题，结合课程学习，分组开展课题研究。学生自愿组成4人以下的小组（或小分队），结合调查研究，撰写调研报告，不少于3000字；或每个组员提供一篇研究报告，不少于2000字。6.论文评比。结合或围绕重大社会历史事件或纪念活动，开展与课程教育相关的学术研究论文评比活动，奖励优秀论文。同时，根据情况适时开展课堂交流。7.其他。六、实践教学程序1在开学三周内，任课教师填写思想政治理论课实践教学计划表，上报教学部审查，学院审核。2.实践教学结束后，任课教师及时评定成绩，并填写思想政治理论课实践教学总结分析表，与学生调研报告或论文等具体成果一起上交教学部。3. 学期结束之前，任课教师书面总结实践教学，并向所在教学部和学院提交书面总结。七、实践教学考核1.考核主体。教务处和马克思主义学院分工考核指导实践教学的任课教师，任课教师负责考核参与实践教学的学生。2.考核客体。学生的参与过程及成果；教师的指导过程。3.考核对象。具体的实践教学成果（包括论文集、演讲稿、辩论稿、成果交流演示文本等）。4.考核方法。计量考核。实践教学环节所占的具体比重，由各个教学部根据课程特点，具体把握。5.每门课程及其每个课头按照5%的比例，评选出优秀论文。通过各个课程的网页、学院网页和教务处网页进行为期一周的公示。无异议之后，制作优秀论文证书，发放给获奖者。同时，按照课程对所评选出来的优秀论文，装订成册，存档保管。八、实践教学经费预算1根据教育部和教育厅的文件指示精神，对学生实践教学经费实行专款专用，由教务处、计财处和马克思主义学院协调合理使用。2.实践教学经费具体开支项目。包括专家学者报酬，论文论印制费，优秀论文评审费、证书工本费，图书资料购置费，外出参观交通费、门票费，收集资料相关费用等。3. 专家讲座或学术报告所需费用依据学校的有关规定执行，其他方式实践教学的费用开支依据实际情况具体确定。九、实践教学注意事项1根据理论课授课情况和学生具体情况，制定适宜的实