2012西城南区高考前热身练习.doc

西城南区考前热身练习选择题1、基因的显性突变是指一对基因中的一个发生突变即可导致生物丧失野生型性状的突变类型。分析显性基因突变可能的原因，以下说法不正确的是DA突变基因无产物，单个野生型基因难以维持野生型性状B突变基因的产物结合到DNA特定区域，影响其它基因的表达C突变基因的表达使生物获得某种新的功能D显性突变的基因一定是有产物的2、硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤或水体中。动物的排泄物或尸体在分解过程会产生对动物毒性很强的氨，硝化细菌可将氨或铵盐氧化为易被植物吸收的硝酸盐。下列说法错误的是：BA 硝化细菌属于生产者，在土壤和水体中的活动可增加大气中的碳元素进入生物群落，从而维持正常的碳循环B从混有硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液中筛选硝化细菌时，培养基成份包括H2O、葡萄糖、KNO3、琼脂等，并在避光条件下培养C某同学在选择培养基上筛选出的硝化细菌菌落远远多于其他同学，原因可能有:水样不同、培养基污染、操作失误等D 为降低致病菌对鱼的损害，向养殖池中投放了一定量的抗生素，反而可能会在短期内会导致养殖池中的鱼大量死亡3、大黄牡丹主要分布于西藏雅鲁藏布江流域的亚高山暗针叶林中，是一种具有药用价值的丛生灌木。某科研小组对其种群数量动态进行调查，结果如下图。下列叙述正确的是BA. 15-20龄级阶段种群生存质量较高，数量保持相对稳定B. 种群各年龄段的死亡率有差异，其中幼龄阶段死亡率高是导致种群衰退的主要原因C. 如果大黄牡丹种群灭绝，必将导致群落发生演替D. 要实现濒危物种的直接价值，最有效的措施是建立自然保护区4下图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345。有关微生物的培养，下列操作正确的是BA若要得到所需菌落，可以沿虚线继续划线。B在划线1、2、3、4、5后都要对接种环灭菌。C由于在固态培养基上才可以形成菌落，因此常用固态平板培养基来保存菌种。D实验完毕后，需要将废弃菌种和培养基装入指定的塑料袋中，封口分类丢弃。5下列有关实验方法操作正确的是DA以花生子叶为材料进行脂肪鉴定实验，用苏丹染色后要用蒸馏水洗去浮色。B用消毒的牙签在洁净的口腔内侧刮取上皮细胞，置于载玻片上的清水中，用健那绿染液染色，即可在显微镜下观察到蓝绿色的线粒体。C利用酵母菌探究种群数量变化时，由于种群数量较大，只能通过统计视野中所有菌体数来估算试管中酵母菌的种群数量。D可选用菜花、香蕉等植物材料进行DNA的粗提取与鉴定实验。29（16分）光照、外界二氧化碳的浓度、温度、pH等都是影响光合作用强度的外界因素。某研究性学习小组要设计一个实验探究光照强度和NaHCO3浓度对光合速率的影响。请帮他们完善部分实验设计方案并回答有关问题。（1）相关原理：将叶片抽气会使叶肉细胞间隙充满液体，浮力减小，叶片就会沉到水底。再给予叶片一定强度的光照，一段时间后光合作用释放的氧气会充斥在叶片的细胞间隙中，浮力增大，叶片会从水底浮起。（2）材料用具：小叶黄杨（俗称冬青）叶片若干、打孔器、注射器、100W白炽灯一个、小烧杯若干、302%NaHCO3母液、30蒸馏水、直尺、镊子、量筒、计时器（3）方法步骤：选用_相同的浓绿色冬青叶片若干，用打孔器在叶片相同位置打出50片直径1cm的小圆叶片，注意避开大的叶脉，放入含有蒸馏水的小烧杯中遮光备用。_，使其全部沉于含有0.5%NaHCO3的小烧杯底部，再将这些叶片分装到5个含蒸馏水的小烧杯中，每个小烧杯10片，将叶片完全摊开。将小烧杯一字排开（小烧杯中心间距5cm)，标记1-5号，将白炽灯置于1号小烧杯正上方5cm处。打开电源，开始计时，当其中一个小烧杯叶片全部浮起时停止计时，观察记录各烧杯小圆叶片上浮情况，并以_代表光合速率。分别换用_溶液，重复的操作。（4）实验结果：实验结果记录表分组0.5%NaHCO31%NaHCO32%NaHCO31号杯121.252号杯0.61.613号杯0.310.6254号杯0.10.80.55号杯00.60.125数据记录单位 片/min（5）分析讨论：由此实验结果可得出的结论是_。在2%NaHCO3溶液组中1号杯小圆叶片全部浮起所用时间为_min，此时间内5号杯还有_片未上浮。此小组某成员判断0.5%NaHCO3溶液组5号杯中的叶片没有进行光合作用，你是否同意其判断并说明理由_。NaHCO3浓度高意味着_浓度高，但是2%NaHCO3组光合速率相比1%NaHCO3组较低的原因可能是影响了_从而影响了光合速率。29参考答案：29（16分）（3）发育状况（长势）使用注射器抽去小圆叶片叶肉细胞间隙气体单位时间各烧杯小圆叶片上浮数量1%NaHCO3溶液和2%NaHCO3溶液（5）在一定范围内光照强度越大，植物光合速率越大； 相同的光照强度下1%NaHCO3组光合速率较大。8 9 否，若光合速率小于呼吸速率，叶片不上浮CO2 pH值30（18分）1964年，尼伦伯格和莱德发展出一种有效的方法进行体外翻译实验，即三核苷酸结合实验。他们用这种方法找出了绝大多数三核苷酸序列与特定氨基酸的对应关系。实验材料：人工合成的各种三核苷酸由三个核糖核苷酸组成的小RNA tRNA混合液氨基酰-tRNA氨基酸与tRNA结合的产物具14C放射性标记的氨基酸溶液（每份溶液中均含有20 种氨基酸，但只有一种氨基酸有放射性）制备好的各种14C氨基酰- tRNA以及含有核糖体的体外翻译系统UUU激活的核糖体氨基酰-tRNA硝酸纤维滤膜放射性标记的苯丙氨酸实验步骤：将一种三核苷酸加入体外翻译系统；再分别加入各种14C氨基酰-tRNA，在一定条件下保温一定时间；在硝酸纤维膜上过滤，然后记录下在滤膜上出现放射性的氨基酸种类；每一种三核苷酸均重复上述实验并记录结果。其中一组结果如图所示：UUU表示尿嘧啶三核苷酸Phe 表示苯丙氨酸；Leu表示亮氨酸； Arg表示精氨酸。请根据上述实验回答相关问题：（1）概括该实验的目的： 。本实验中三核苷酸小RNA相当于细胞内的 分子。（2）根据图示可知该实验的设计原理之一是游离的氨基酰-tRNA可以通过滤膜，而 则不能。由此可在硝酸纤维膜滤膜上检测到与三核苷酸对应的放射性氨基酸。（3）该实验中，有些三核苷酸跟氨基酰-tRNA的结合不是非常确定，影响结果的得出；但是有三种三核苷酸是不结合任何氨基酰-tRNA的，推测它们在细胞内的翻译过程中所起的作用应是 。（4）与此同时，霍拉纳等人用有机化学和酶法制备了已知的核苷酸重复序列，以此多聚核苷酸作模板，在体外进行蛋白质合成，例如他们利用重复的二核苷酸多聚核糖核酸-(UGUGUG)-指导合成出 种氨基酸组成的多肽链；利用重复的三核苷酸多聚核糖核酸-(UUGUUGUUG)-指导合成出 种多肽链。其结果与三核苷酸结合实验是相符合的。（5）人工合成的RNA可在体外指导蛋白质合成是早在1961年由尼伦伯格和马泰证实的。细胞内催化RNA合成的是 酶，人工合成RNA利用的是多聚核苷酸磷酸化酶，可以催化各种核糖核苷酸直接合成特定的RNA片段，与细胞内的RNA合成相比这一过程最大的特点是 。RNA在体外的人工合成为尼伦伯格和莱德在1964年的实验工作提供了重要的前提基础。而且研究发现这种核苷酸序列与氨基酸的对应关系从细菌到人类具有普遍的适用性，因此为之后 技术的诞生提供了重要的理论依据。30答案：（1）确定密码子与氨基酸的对应关系（密码子的破译）；信使RNA（2）与特定的氨基酰-tRNA结合的核糖体（氨基酰-tRNA-核糖体复合体）（3）终止肽链的合成（终止密码子）（4）2； 3（5）RNA聚合酶；不需要模板；基因工程31为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是_单_向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋传出神经兴奋神经末梢释放_神经递质_与（后膜特异性）受体结合_后膜电位变化右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_停止传导（或消失，抵消）_。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起_下丘脑体温调节中枢_兴奋，导致_甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素）_分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_神经体液调节_。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是_胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加_导致了糖代谢异常。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内_下丘脑或（神经）垂体_区域被损伤，引起了_抗利尿激素_缺乏。（5）调节人体生理功能的最高级中枢是大脑皮层。PET技术是是一种直接对脑功能造影的技术。用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位研究中，应用的示踪剂通常是葡萄糖，这主要是因为（B）A葡萄糖在大脑皮层的含量高B葡萄糖几乎是大脑皮层细胞唯一的能源物质，消耗量大C葡萄糖只分布在大脑皮层D葡萄糖分子含有CHO元素（6）某人患脑溢血，下肢瘫痪，则可能损伤的部位是（A）A.中央前回顶部 B.中央前回底部 C.中央前回中间 D.脊髓（7）某人脊髓从胸部折断后，一般情况下（ D）膝跳反射存在，针刺足部有感觉 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 膝跳反射存在，针刺足部无感觉（8）若某男运动员为了增强肌肉，服用雄性激素，这样的结果是：第二性征_正常_（消失，正常）；睾丸重量_减少_（增加，减少，正常）。32北京大兴留民营村是联合国环境规划署认定的首批“全球环境保护500佳”，并被命名为“世界生态农业新村”。留民营村利用3-5年时间改变原有生态结构单一、经济和生态效益低下的传统农业模式，形成如下的生态农业模式。请据图分析，（1）从生态系统的组成分析，鸡、奶牛、猪属于_，处于第 营养级，建立此生态系统遵循了 原理。鸡粪、牛粪等中的能量是 同化的一部分，通过在沼气池中发酵将能量传递给 ，同时产生沼气可被农户利用。与传统农业相比，提高了能量的 （2）通常，将栖息在不同层次的鱼混养在渔塘中，通过构建相对复杂的 ，提高群落对环境资源的利用能力。（3）为提高收益，农民主动调整了种植