39“网络综合布线技术”竞赛规程.doc

2015年广东省中等职业学校技能大赛“网络综合布线技术”竞赛规程（学生组）一、竞赛时限180分钟。二、竞赛内容及评分细则1.竞赛内容（1）综合布线系统工程项目设计：对综合布线各子系统进行设计，包括但不限于：楼宇网络、视频和语音信息点数量统计表，设计和绘制建筑楼宇弱电系统综合布线项目系统图及施工平面图，编制建筑楼宇弱电系统综合布线项目信息点端口对应表等。（2）弱电管理间及配线子系统施工：设备管理间内的配线设备安装、线缆及跳线的敷设和端接、工程管理等。（3）主干及工作区子系统施工（含超五类布线、冷熔接技术和监控系统技术等）：对包括皮线光纤、语音线缆、双绞线、视频监控和有线电视同轴线缆的敷设和端接，工作区弱电信息点的安装和模块（接头）端接，配线安装，PVC管槽敷设等。（4）工程测试和故障分析：对包括皮线光纤、语音线缆、双绞线、视频监控和有线电视的链路和信息点进行测试，对故障检测实训装置的相关链路进行测试和故障分析。（5）语音与视频监控等系统的安装与调试：跳线制作、语音电话调试连通、有线电视同轴电缆及面板安装、视频监控摄像机的安装和测试、视频监控软件的安装和设置。（6）提交设计图表、竣工验收资料以及故障链路分析报告等打印文档。（7）工程管理：线缆和信息点的标识和编扎，施工组织、工具使用，安全保护，要保持现场器材有序堆放和整齐，清洁现场，做到5S标准。2. 评分细则本项目按照工程验收方法进行评判，除了评判完成情况外，参照国赛加强对质量的评判（采用扣分方法）。其评分方法参考如下：实操的完成情况是客观的，主要由评委专家负责；而完成质量情况是主观的，将根据制定的评分细表，由专家带领指导老师共同评判。其评改过程拟按如下操作：（1）聘请高校和企业的专家作为现场评委；（2）如果赛场环境允许，从评委库中抽取部分评委参与（评委库由各参赛地区推荐1名指导教师且经电子信息专指委审核通过构成）；（3）比赛期间，指导老师不能在现场监考（另安排休息室等候比赛结束才进考场），指导老师不能带手机进入考场，否则取消其参与资格。成绩参考比例：项目设计16%，安装施工36%， 故障测试分析10%，弱电系统测试和工程质量30%，竣工文档5%，安全施工与管理3%。三、竞赛的设备要求硬件环境如下：1套拐角模拟墙(型号:VM-110)、2个网络实训机架（1个型号：VS-802A，1个型号：VS1003-42U）、1套VCOM视频监控模块（自带，包括2台网络摄像机，其中1台的型号是XT-C420含模拟信号彩色摄像机、支架、电源、镜头,网络视频服务器XT-SE2、视频服务器电源、监控系统平台软件、摄像机测试卡；1台的型号是XT-C480含数字信号彩色摄像机，镜头，电源及支架），1台福禄克DTX系列测线仪(自带)，工具箱（自带）及1个9U机柜，1台24口网络交换机、SC冷熔端子、光功率计（自带，参考型号：ST800K）、稳定电源（自带，参考型号：STB15）、2芯单模皮线光纤和理线器、超5类双绞线、模块式配线架、超5类模块、RJ45水晶头及大对数语音线缆和110语音配线架，视频线缆及其BNC接头、普通万用表（自带）、有线电视线缆及其面板和接头等配件，四芯电话线，RJ11水晶头，语音话机，新国标5米线长电源插座（含三位二插孔和三位三插孔），1台计算机及打印机和布线安装材料、工具箱等。（以上设备由广东唯康教育科技股份有限公司提供）。软件环境如下：Windows XP Pro SP3(中文版)Microsoft Office 2003 SP3(中文版)Autodesk AutoCAD 2010(中文版)Adobe Reader PDF文件阅读软件XTE网络视频监控系统四、竞赛规则1竞赛工位通过抽签决定，竞赛期间参赛选手不得离开竞赛工位。2参赛选手不得自带软件、移动存储、辅助工具、移动通信工具及其他电子和纸界文档资料等进入竞赛现场，否则取消比赛成绩。3参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。4参赛队在赛前10分钟进入竞赛工位并领取竞赛任务，竞赛正式开始后方可进行相关操作。竞赛时间到，参赛选手必须停止操作。5竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。若因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续竞赛，裁判长有权决定终止该队竞赛；若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。6竞赛过程中，选手如果有问题，请即时举手反映，否则影响成绩自己负责。7竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认已成功提交所有竞赛资料，且参赛队队长签字确认，参赛队在确认前不得离场。五、申诉与仲裁1. 参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均现场可提出申诉。2. 其他问题申诉应在竞赛结束后1小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项裁判委员会递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参