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活动策划书兵团闯关（校园版） 争分夺秒！ 群策群力！策划人 ：王彬目录一、 活动背景二、 活动主题三、 活动目的四、 活动名称五、 活动对象六、 活动流程七、 活动细节八、 注意事项九、 资金预算一、活动背景当今教育发展存在的一个明显问题是学生参与团队合作的程度不均衡。学生缺乏合作的精神，同学之间便显得生疏，最后导致团队合作学习低效，学生思考问题单面化等问题。因此对于我们这些短期志愿者来说，我们不仅应该注重孩子自主、自立、自强的精神以及认知和实践能力，更加应该培养他们的创新能力和团队协作能力。闯关活动正是以这样的理念开启孩子的的实践大门，满足儿童的好玩心理，丰富他们的课余生活，引导他们灵活创造，增强他们的责任感、手脑并用的能力和同学之间的凝聚力，让学生从实际活动中感受团队的力量，树立集体荣辱与共的思想，领会合作和竞争的真谛。二、活动主题争分夺秒！群策群力！三、活动目的1.闯关活动形式独特，互动性强，参与度广，可培养学生的团队合作精神。2.活动内容脑体结合，智取获胜，可激发学生的思维。3.培养学生承担责任，敢于追求的精神。4、 活动名称兵团闯关（校园版）五、活动对象全校各年级学生6、 活动流程1. 流程概述本游戏分为三关并将从各年级选拔游戏者，每队8人，共7队，各队在统一地点集合，由老师讲明游戏流程及规章制度，并统一发放第一关的谜语题题卡和任务卡1。各队在指定地点1努力完成任务1后，由老师2确定通关成功并发放第二关的任务卡2,各队到达指定地点2完成任务2，由老师3确定是否通关成功并发放第三关的任务卡3，第三关要求各队在指定地点3不仅要完成任务还要正确的说出谜底。任何一项任务不能完成就会被淘汰。闯关成功后最先到达起始点的队伍为冠军队，待所有分队到达后冠军队来场冠军秀。最后进行颁奖仪式。2.过程注释1 分配队员时应综合年龄、能力等因素。2 完成任务2的最后一队需要接受惩罚。3 任务卡会写明任务以及任务地点。4 线路不限，各队自行寻找捷径。5 各队从起始点出发，最后在起始点结束。6 冠军队的节目由背景音乐为“江南style”。3. 关卡内容1 第一关（掷骰子跳远接力赛）A. 地点：待定B. 老师提前准备好骰子并在地上画好方格。（骰子数为-2，-1,0，1,2，3。负号表示后退）C. 格子里面有陷阱也有奖励。（如:后退一格,则该队员就要后退一格。气球则代表阵地被偷袭，从头开始重新跳）D. 队员最后停的格子里有任何命令都要无条件执行。E. 骰子只有一个，各队需要按队次序轮流掷。F. 每队都有自己的一条线路，队员掷后要在自己队的线路上跳。G. 任务：各队每个队员都要掷骰子，掷出几就跳几个格子。下位队员掷完骰子，接着前一位的位置继续跳掷出的数目，以此类推直到所有队员都已参与。H. 评判标准：最后前进最少或者后退最少的两队将会被淘汰并接受惩罚。2 第二关（顶针传递）A 地点：待定B 给每个队员发1根筷子。C 给每个小队3个小环。D 让每个参赛队伍成员站成一排。E 让每个队员把筷子叼在嘴里，直至游戏结束。F 把小环交给每个参赛队伍站在队首的队员，让他们把小环套在筷子上。G 任务：按顺序经由每个队员，把小环由队首传到队尾。只允许用筷子传递小环，不允许用手碰小环。如果有人不慎把小环掉到了地上只能用筷子把小环拣起来。H 评判标准：把三个小环都传递完，提前传递完的队就可提前出发去闯第三关，最迟完成的两个队伍淘汰并接受惩罚。3 第三关（短句大猜想）A. 地点：待定B. 教师提前准备14张写有一句话的卡片。（一句话包括对象.地点.行为。如公鸡在拥挤的公共汽车上跳舞。）C. 该游戏每队做两次(每次4人），每个队员只能玩一次。D. 任务：a.说出谜底b.请队内的一个队员背对着卡片，另外选出三名队员进行表演，由背对着卡片的队员猜出这句话。E. 评判标准：任何一个队伍只要有一个任务没完成或者最后完成就会被淘汰并接受惩罚。成功闯关但不是冠军队的队不进行惩罚。4 惩罚 （面粉吹乒乓球）A. 地点：待定B. 两个人一组，准备三个碗，每个碗里有适量的面粉。C. 淘汰的每组队都要投票选出一个免受惩罚的队员。D. 将碗一字排开，两边的两个碗里分别放入一个乒乓球，中间那个不放，然后两人站在两边，试着将乒乓球吹进中间那个碗里。E. 评判标准：如果吹进了中间那个碗里那么两人惩罚结束。5 冠军秀 （校园style)A. 地点：待定B. 哪个队最先到达起始点则为冠军队，成功闯关的其余队不惩罚。C. 冠军队全体戴上神秘武器。D. 随着背景音乐即兴跳舞5分钟。4活动道具第一关 大骰子1个（可自制）、气球6个 第二关 一次性筷子60只、小环25个（可自带）第三关 15张卡片冠军秀 神秘武器8个、音乐播放器（可自带）其他 卡片25张奖品 笔记本8个