模拟招聘大赛策划书.doc

教育与传媒学院2013-2014第二学期学生活动策划方案目录漫画大赛-宣传部3图像故事-信息部7出彩传媒人-社团部10羽毛球赛-体育部15绕口令赛-文艺部17英语辩论赛-办公室、外联部19脱口秀大赛-纪检部22动漫大赛策划案一、活动背景小时候的我们总是盼着赶快写完作业，这样爸爸妈妈才会允许我们去看喜欢的动漫、电视剧如今，我们长大了，那么你还记得小时候陪你走过的动漫有哪些吗？二、活动时间：待定三、活动地点：人文楼（25J） 教室（待定）四、活动主题重温动漫,回顾童年。五、活动目的丰富学生的日常生活，促使在校学生积极参与学院活动，为同学提供自我展示的平台，回忆记忆中快乐的童年，并促使在校学生中大批动漫爱好者，积极参与此次活动。六、活动流程初赛： 方案一（人少的情况）：准备一定量的动漫人物，将参赛选手分成五组，然后抽签决定先后顺序，按照顺序对ppt或主持人手中的动漫人物图片进行识别，每人两次错误机会，错误两次后淘汰，每组前两名进入决赛。方案二（人多的情况）：将动漫人物制作成试卷的形式，对参赛者进行测试，试卷形式相对丰富一些，可以有连线的形式、看图填空的形式、选择题的形式等。按照试卷分数选择前十名进入决赛。决赛：第一部分：制作PPT，共十组题目，每组内有十个动漫人物，进入决赛的十名选手通过抽签决定出场顺序后，在屏幕上的十组题目中选择一组进行识别，最后统计每人答对的题目数量，以十分制的方式一道题目一分。第二部分：（方案一）抢答环节。十名选手分为五组组，进行抢答环节，给予十道动漫人物的题目，两名选手进行抢答，同样是十分制，抢答答对一题加一分，答错不扣分。（方案二）选取十部动漫，参赛者通过抽签抽取其中一部，然后参赛者对动漫中出现的人物名称进行回答，根据答对的人物数量进行评分，一个人物一分。通过前两个部分的比赛，成绩前五的人进行决赛。游戏环节（谁是卧底）在场五个人中四个人拿到相同的一个动漫人物名字，剩下的一个人拿到与之相关的另一个动漫人物名字。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的任务（不能直接说出出来主要特征），既不能让卧底发现，又要给同伴以暗示。每轮描述完毕，5人投票选出怀疑是卧底的那个人，的票子数最多的出局。若有卧底撑到剩下只剩两人，则卧底胜利，反之，大部队获胜。第三部分将比赛难度提高，在决赛准备阶段，主办方给予选手出题的相关动漫，截取其中5-10集，让参赛选手自行观看，比赛时播放一张图片或者10s左右的视频（在上面提到的5-10集中），然后参赛选手进行回答，答出动漫的名称、人物及这一段播出的动漫的相关内容，每人初定为五道题目，根据答对的数量计算分数。七、活动前期准备 1.对动漫进行了解和筛选，制作PPT和准备动漫试卷 2.做好前期宣传活动 制作海报和宣传板宣传 进行班级宣传八、活动应该注意的问题 1.初赛试卷和PPT的动漫尽量注意题目难度的选择，避免题目过难或者过易。 2.决赛前注意了解参赛选手的整体程度进行出题难度的调节。 3.与其他部门的配合九、活动主办人员与参与人员 教育与传媒学院学生会 宣传部十、奖项设置 一等奖、二等奖、三等奖各一名十一、活动经费预算1.初赛比赛试卷打印费用 20元2.比赛中抽签等用品费用 15元3.比赛奖品 一等奖 奖状+奖杯或奖品（50元） 二等奖 30元（奖品） 三等奖 20元（奖品） 奖状 5元4.决赛评委、嘉宾矿泉水 30元5.奖品包装 10元 总合计：￥ 180元 25图像故事策划书一、活动目的：为了丰富校园文化生活，提高当代大学生的情感修养、道德情操，本活动为大学生提供展现自我价值和传播感情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生关心生活的心态，为学生生活增添活气。2、 活动时间：2014年4月至6月3、 活动地点：网络平台 主办方：教育与传媒学院信息部四、面向对象：全院学生五、作品要求：活动主题：两周一题目，待定（1）作品必须为自己拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。（2）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。（3）作品题材不限，人物、动植物、母校风景等作品需附加大量文字叙述照片背后的故事。六、活动流程：1.前期准备：（1）宣传工作：由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区；召集各班班长开会，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。（2）确定作者作品：为方便网络展示顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。2.展览过程（1）经过整理的作品，发到微信公共平台和人人公共主页上（2）组织同学积极投票，选出周前三名（3）参展人员可相互交流，提上宝贵意见。3.后期准备（1）投票结束后选出总冠军（2）将作品出展（3）对本次摄影展的效果总结。七、报名方式：通过网络报名发送作品到邮箱xxxx 标题八、作品收集 投稿的作品为jpg格式，文件的题目是作者的姓名，短横杠-，作品的题目（如：吴某某-油菜花.jpg）。数码电子版文件均打包压缩并注明题目(拍摄时间)、姓名、班级、联系电话等内容。九、奖项设置一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干名备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。十、经费预算1.宣传所用：主题横幅 1条 ￥50电脑喷绘海报1 张 ￥50手绘海报5张 纸张￥30元2. 机动费用 ￥ 100元3. 奖品费用 ￥ 250元 总合计：￥ 500元 出彩传媒人策划书一、活动背景青春洋溢的大学生，总渴望一个展现自我的舞台。很多有才能的人没有得到一个合适的平台来展示自己。为展现学生的艺术风采，提供展现才能的舞台空间，烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌，倡导健康、积极的大学生活，展现活力风采，培养艺术文化素质，丰富同学们的课余生活，我们学校齐齐哈尔大学教育与传媒学院，也需要这样的一个平台，而“出彩传媒人”给了他们这样的一个舞台，让他们能发展自己的特长，在许多人的面前展示自己的才能。我院特举办第一届出彩传媒人比赛，响应国家全面加强大学生综合素质培养的要求，激发大学生的创造力，促进校园的团结和凝聚力，积极推动校园文化建设。二、活动时间报名时间 2014年03月20日 海选时间 2011年03月23日（晚） 晋级赛时间 待定决赛时间 待定三、活动地点:齐齐哈尔大学人文楼 主办单位：齐齐哈尔大学教育与传媒学院 承办单位：教育与传媒学院学生会社团部四、面向对象：全院学生五、活动主题创新、个性、青春、只要你可以，达人就是你。六、活动宗旨为大学生提供展现自我的舞台，在日常学习生活之后能够展示不一样的自己，秀出自己的风采。七、活动流程比赛内容（1）自我介绍三十秒（要求体现个人特色）（2）才艺展示（三分钟内，音响区设点计时，主持人提醒）包括跳舞、唱歌、弹奏、相声小品、魔术等在内的自身特长即可（不限表演类型以及风格，内容健康向上，拒绝低俗）选拔方式： 个人才艺展示，以舞台表演为主：唱歌、跳舞、各类才艺表演 器乐表演。参赛选手自备伴奏或背景音乐，每位选手舞台时间不超过4分钟 主流程：5名主要评审入席主持人介绍大赛规则有请参赛选手入场参赛选手进行第一轮的表演评委举牌选择是否晋级和进行评审回答评委问题副主持活跃现场气氛，拍摄组进行比赛的拍摄工作参赛选手继续按次序进行比赛宣布本次比赛时进入下一轮选手和待定选手主持人宣布本次比赛结束和下次海选的场地和待定选手名单八、评分标准海选评分标准（1）评分内容表演者精神饱满、台风端正。现场反映良好,如遇突发情况处理得当。表现能力比较强。（2）评分细则海选采用评委投票制，选手表演时间为五分钟，当三个评委全部举牌时，选手停止表演进行统一评定。当全部举起标志牌“”时，选手直接晋级。有一个或两个评委举标志牌“X”时，选手进入待定区。进入待定的选手经出席嘉宾商议后，若有一半或一半以上的嘉宾同意该选手晋级，则该选手可晋级，否则该选手被淘汰。当评委全部举带有“X”的标志牌时，选手直接淘汰。比赛结束当天宣布比赛结果，表现优秀者进入晋级赛。晋级赛评分标准（1）评分内容展示自己的风格，人气以及表演天赋。在选择的歌曲或舞蹈中表现的音色音质或仪表仪态适合自己的风格以及表现得当。舞台表现的综合素质。具有表现技巧。（2）评分细则（同海选）决赛评分标准决赛评分标准需要大众评委和评委老师的投票制，内容包括3个项目：表演内容、仪表仪态、综合素质。 1、表演内容满分要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。 2、情感表达满分要求情感表达丰富。 3、表演技巧满分为要求整个表演中有难度的环节，能够来了利用技巧表现。 4、仪表仪态满分为要求参赛选手着装大方，符合学生的身份，仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。评委老师投票为5分，20位大众评委每位一分。九、活动奖项设置第一名达人：礼品+奖杯+达人荣誉证书+综测第二名达人：奖品+达人荣誉证书+综测第三名达人：奖品+达人荣誉证书+综测一等奖：1名二等奖：1名三等奖：1名最具人气奖1名：奖品+荣誉证书最具演绎奖1名：奖品+荣誉证书十、经费预算所需资源1.评委牌的制作。2.比赛选手所需奖品。预计季军40元 亚军60元 冠军100（含奖杯）。最佳人气奖和最佳演绎奖共50元3.话筒及音响设备。4.开场及闭幕视频。5.为评委准备矿泉水（预计40元） 总合计：￥ 300元羽毛球赛活动策划一、活动背景为了让大家在繁忙的学习生活中得到放松，鼓励大家积极锻炼身体，丰富同学们的课余生活，我部决定承办教育与传媒学院2013级羽毛球赛，旨在增进同学之间的友谊，让大家在比赛中联络友情，使大家在比赛中激起竞争意识和活力，而后把热情带到学习中去，也使同学们更加具有活力，为学院增添生机。二、活动时间：2014年3月23日14：00-18:00三、活动地点：齐大体育馆（或波司登体育场）四、活动内容：活动器材：羽毛球由组织方提供，球拍可自带比赛项目：男子单打，女子单打，男女混合双打五、面向对象：2013级教育与传媒学院所有班级6、 报名方式：全院七个专业每个班级出一支参赛队伍，由各班班长带队参加比赛，参赛选手可一人兼报两个项目。于3月20日前由各班班长统计并将参赛人员名单交予体育部七、活动流程各班级采用抽签的方式决定出场顺序和对垒双方，十一个班级中抽到空白签的直接进入复赛。比赛采用一局定 胜负的方式，每局11个球，胜者记3分，负者记1分，比赛结束后分数高的选手进入下一轮比赛。复赛中分数位列前三的班级为比赛的冠亚季军。如出现分数相等的情况，则进行一场加时赛。每局比赛开始时由裁判员以抛硬币的方式决定发球权。比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分八、奖项设置一等奖篮球（1名）羽毛球一个二等奖排球（2名）羽毛球一个三等奖羽毛球拍（3名）所有比赛结束后，为获奖者颁发奖品，奖状在比赛后一周补发九、活动分工学科部负责活动宣传并制作海报。体育部负责联系场地、现场组织及裁判工作。10、 经费预算1.比赛用羽毛球、球拍（二十一副，每专业三副）2.奖品3.租用场地费用 总合计：￥ 300元绕口令达人赛策划方案一、活动目的为丰富大学生课余生活，提高综合素质，锻炼专业技能，增进人际交流，我院特举办此活动。二、活动地点待定3、 活动时间待定四、活动方式初赛：比赛选手分为4人一组，每组参赛选手以接龙方式，每人一句说出三段所提供的绕口令，要求口齿清晰、字音标准、连续性强，达到要求高的2名选手晋级。决赛：第一轮：由抽签方式进行搭配，将选手分为两人组合，由赛方提供多条长绕口令，每组选手自由选择任意两条绕口令，采用一人先说另一人接龙的方式说出，要求每人每次只能使用一口气，两人各说完一次后按照各组所说绕口令的完整度、字音、清晰度、连续性来决定晋级组，本轮共晋级3-4组。第二轮：在上一轮比赛中获胜的选手将进行个人淘汰赛，各选手依次说出由赛方提供的从简到难的若干条绕口令，各参赛选手每说完一条，则根据各参赛选手所说的字音、清晰度、连续性等进行判定，淘汰一人，直至选出前三名。加赛：此为“绕口令达人”的称号争夺赛，由比赛前三甲依次倒说一段所提供绕口令，要求口齿清晰、字音标准、连续性强，达到要求高者将获得“绕口令达人”的称号并获得额外奖励。五、奖品设定在第二轮环节中获胜的选手将获得由举办方提供的证书及精美礼品；在加赛环节中获胜的选手将获得由举办方提供的证书、精美礼品及“绕口令达人”徽章一枚。六、活动预算奖品：前三名奖品、“绕口令达人”奖品、“绕口令达人”徽章杂项：抽签制作、记录用纸笔、水等 总合计：￥ 300元英语辩论赛策划一、活动目的： 1.锻炼口语水平，培养英语学习兴趣 2.为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台，使同学们有更多的交流时间，增进友谊 3.丰富校园文化，使业余生活更有意义，更加充实，丰富多彩2、 活动时间 待定3、 活动地点 待定四、面向对象：全院学生 承办单位：教育与传媒学办公室、外联部五、活动准备： 1.在活动前期由宣传部做好板报向同学们进行宣传，或学生会成员直接到各班进行宣传 2.统计学生参加人数 3.查找筛选有关资料，制作PPT（图片，字幕) 4.将活动所需的相关资料存入多媒体，便于活动播放 5.做好主持人的台词以及评委评判规则六、活动内容： 1.个人秀：a.英语三分钟自我介绍 b.英语朗诵 2.情景剧：将参赛选手平均分组（活动之初分好），表演情景剧（要求：有神情，有表情，有感情，有肢体语言） 3.英语游戏： a：单词找错（在一个简单的英语单词中会有一个字母是错误的，要求找出来并改正。） b:单词填空（在一个简单的英语单词中会有一个字母被遮住，要求正确填写这个字母） c:单词排序（把一个简单的英语单词打乱顺序，要求正确排序） 4.才艺表演：晋级选手演唱英文歌曲七、评委评判准则： 1.个人秀： 自我介绍语言流畅，语音标准等，可加1-5分 英语朗诵感情丰富，有内涵，有意义，语音标准等，可加1-10分 2.情景剧： 表演逼真，衔接合理，肢体配合，感情丰富，语音标准等，可加1-15分 3.英语游戏：单词找错每答对一题加1分 单词填空每答对一题加2分 单词排序每答对一题加3分根据以上三项活动的得分，前五名选手晋级4