河北沧州颐和中学2009—2010学年七年级上学期第一次月考——语文(人教版).doc

激活中考教学网 做出我们的精彩2009-2010学年七年级第一学期第一次月考语文试卷(人教版)考生注意：考试时间为90分钟，满分为100分。一、积累与运用(15题17分)1下列加点的字注音全部正确的一组是 ( ) A啜泣(qi) 堕落(zhui) 扒窃(ba) 耸立(song) B诱惑(you) 痴想(chi) 沉浸(jim) 琼浆(qiong) C进溅(bing) 童稚(chi) 怡然(yi) 雏形(chu) D倔强(qiang) 绽开(ding) 蜕变(tui) 伫立(chu)2根据你对文意的理解，将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是( ) 忠孝国家 与时俱进 人生价值 创造生活 学会做人，学会学习，学会生活，学会生存，这就是我们今天的教育真谛。不会做人，何谈_；不会学习，何谈_；不会生活，何谈_；不会生存，何谈_。每个人都有一支笔，每个人的人生都需要自己书写，每个人脚下的路都需要自己铺垫。 A B C D3下面是某同学写的一个作文片段，仔细阅读后，请选择46处(不得超过6处)，用规定的符号(不必全使用)加以修改。(6分) 他对待同学是如此的真诚，因为他的朋友少，所以他想通过这些方式。来留住他的 朋友。他所做的事微乎其微，很少有人会关注他，更不会去帮助他，关心他。孔子说过，则其善者而从之，其不善者而改之。我们应该学会欣赏别人，发现别人的长处，这也是善待 他人的一种方式。而在欣赏别人的同时，世界在你的眼中会变得更美丽。4古诗词填空。(5分)(1)龟虽寿中，流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子 是：_。(2)过故人庄中，表现对朋友、对乡村依恋之情的句子是：_。(3)题破山寺后禅院中，描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：(4)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切 同情与关怀的名句是：_。(5)夜雨寄北中，蕴含诗人宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_。5结合语境判断，下列句子中，得体的一项是 ( )(2分) A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教?请问吧。 B当你骑车不小心碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧?， C当老师至0你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊!” D当朋友约你一起看球赛时，你说：“快考试了，没空!二、阅读理解(619题43分)(一)阅读下面的文字，回答后面的问题。(18分)重 趣忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草，为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草问，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。6课文童趣节选自_，作者是_代文学家_。课文详细叙述了两件“我”自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“_的景象；二是“观虫斗草间”遇到“_”的经过（3分）7结合短文，解释下面加点的字词。(3分) (1)童稚(zhi)( ) (2)项为之强( ) (3)怡(yi)然( ) (4)兴正浓( ) (5)方出神( ) (6)鞭数十( )8翻译下列句子。(4分)(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。_(2)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。_9“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院这句中，连用“捉鞭驱”三个动词，有何作用?(3分)_10“忽有庞然大物，拔山倒树而来”这句话中“庞然大物指的是_，所拔之“山”是，所倒之“树”是_。“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把_想象为山，将想象为树。(3分)11读完这篇课文后，你认为怎样才能成为一个富有生活情趣的人?(2分)_(二)阅读下面的文字，回答后面的问题。(11分)父亲的考题(1)儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向标榜自己心算能力超强的儿子出了一道题：“一辆栽着457名旅客的列车驶进车站，这时先下去98人，又上来103人。” (2)儿子紧张的情绪松弛了下来。 (3)“在下一站下去73人，又上来132人。” (4)儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。 (5)“再下一站下去91人，上来67人。” (6)父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。 (7)“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。 (8)儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗?” (9)“没有，你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说，“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。 (10)“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站” (11)还没等父亲说完，儿子就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗?”儿子的口气中透着一丝得意。 (12)“不!”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?” (13)儿子一下子懵了。 (14)父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不能带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦认真体会人生的每一个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一生。”父亲拉着发呆的儿子的手继续说，“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛!”12这篇短文，刻画人物时采用了_和_的描写方法，所起的作用是_。(3分) 13在(1 1)段中，儿子“得意”的原因是_。(2分)14考题的目的是_。父亲的良苦用心表现了_。(2分)15从(14)段父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗?(4分)_ (三)阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)心中的佛光在自己心情最沮丧消沉的一段日子，偶然看到一则禅宗故事，心情豁然开朗，止不住自言一句_。有一个老和尚在垂暮之年，想把自己的衣钵传给一个弟子。可他的众多弟子中有3人悟禅极深，老和尚一时难以选择谁为传人。 一个暮色苍茫的傍晚，老和尚已猜到自己寿命将止，该到他决定继承人的时候了。他叫来3个弟子，吩咐他们出去各买一样东西，看谁买的东西既便宜又能塞满禅房。 老和尚给了弟子们每人一枚铜钱后，有两个弟子出去了，可是另外一个弟子却端坐在老和尚身边打禅，没有行动。 不久，有一个弟子回来了。他告诉老和尚，他买来了几车干草，足以填满禅房了。老和尚听后，摇头蹙眉，非常失望。 接着，另一个弟子回来了。只见他从袖中取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老和尚见状，口念“阿弥陀佛”，脸上露出了非常满意的神色。 这时，老和尚把目光投向了他身旁的弟子。只见那弟子起身，将铜钱还给老和尚，双手合十说：“师傅，我买的东西就要来了!”说完，他吹熄蜡烛，禅房一片黑暗。那弟子将手指向门外说：“师傅请看，弟子买的东西已经来了”师徒齐向门外望去，只见东边天上，一轮满月刹那间从地平线上跃出，冉冉上升。金色的月光照进禅房，禅房里顿时洒满光辉，一片通明。 老和尚惊讶得半晌无语。禅房里一时寂静无声。许久，老和尚才问打禅的弟子：“你何以想到此法?”弟子双掌合一，说：“干草固然能装满禅房，但却使禅房不洁而黑暗，虽价廉而实庸者所为；蜡烛小如手指，不值一文。然烛光充盈禅房，买烛者非上智而不能为也!”弟子沉吟片刻，神情肃穆，继续道：“月光既出，玉宇澄清，月光可谓九天中最无价之物!月光为何物?月明则天明，天明则地明，天明地明则心明；然佛明四宇，佛明我心，可见月光乃我佛也!今我不取一文得到我佛，只因我心中有佛光!” 老和尚闻言，脱下袈裟披在打禅的弟子身上：“你心中的佛光，乃上智中之至聪至慧者也!” 老和尚选到了传人，我也悟出了生活中的禅意心中的佛光，诚如我们生活中的快乐美满、幸福温馨，乃至一切的真、善、美 其实，只要心中装有快乐、幸福，生活就会像月光，毫无保留地普照到人们的心里，从而让人们远离痛苦、烦恼、忧愁、沮丧16“你心中的佛光，乃上智中之至聪至慧者也”，依照“老和尚”这一标准来衡量，请你举出身边这样的“上智中之至聪至慧者”，与同学们交流。(3分)_17根据文意，试推敲一下，文中作者“止不住自言一句”，会说些什么?(15字以内)(4分)_18老和尚对三个弟子的不同做法持有什么不同的态度?(3分)_19文中说“心中的佛光，诚如我们生活中的快乐美满、幸福温馨，乃至一切的真、善、美”你赞同这种说法吗?联系现实生活说说你的理解。(4分)_三、写作(20题40分)20.作文。(40分) 不知不觉中，新学期一个多月过去了。我想，这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟