沐川县初中2012届二调考试物理化学试题.doc

沐川县初中2012届二调考试化学 可能用到的相对原子质量：K 39 Cr 52 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Na 23 H 1一、选择题。（本题共30小题。每小题2.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的）17. 下列变化中主要发生物理变化的是18. 据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。 已知铅元素(Pb)化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为 A+2 B+3 C+4 D+619. 碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。下列关于 “碳”元素的说法错误的是 A.“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2的排放量。 B. 有利于我国减少二氧化碳排放的最合理措施是大量进口石油，减少煤炭使用量 C. 天然气主要成分为甲烷，用天然气替代煤等固体燃料，其优点是污染少、方便 D. 将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷可减缓 大气中CO2含量的增加20. 右图是元素X的原子结构示意图。下列说法正确的是 AX属于金属元素 B该原子的核外电子数为7 CX与Na形成的化合物为NaX D该原子最外电子层达到了稳定结构21. 四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是 A. Na2CO3 B. CaCO3 C. CaCl2 D. NaHCO322. “酒驾”是当前热门话题之一。喝酒不开车，开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为， 交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有重铬酸钾（化学式为K2Cr2O7 ）。下列关于 重铬酸钾的说法正确的是 A. 它是氧化物 B. 含有K、Cr、O三种元素 C. 钾、铬、氧三种元素的质量比为 39:52:112 D. 重铬酸钾是由2个钾原子、2个铬原子、7个氧原子构成23. 根据下表提供的信息，下列判断错误的是 A. 元素所在的周期数等于其原子的电子层数 B. 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同 C. 第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D. 金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易得到电子，趋 向达到相对稳定结构24. 沐川依托穿城而过的沐溪河，结合“河、城、桥、景”四元素，正努力治理环境污染， 加快城市美化建设，把沐川打造成乐山的绿色氧吧。下列说法错误的是 A. 县城街道两旁的部分餐馆换气扇全天对着街道吹，从用炊火源中释放出的CO、 SO2等有害气体和烹饪菜肴时产生的油烟易使人患上肺炎、气管炎等呼吸道疾病 B. 县城的河堤两侧正在铺设管道，让生活污水集中流通，经处理后进入城外下游河 道，这标志着城区的污水排放问题将达到很大程度的改善 C. 水泥厂周围常年烟尘弥漫，其主要成分是粉尘、燃料燃烧后产生的氮氧化物等。 只要附近的居民平时带上口罩，对健康就不会有任何影响 D. 阴雨天气，气压较低的时候，纸厂周围常闻到弥漫在空气中的刺鼻臭味。这是纸 厂在造纸过程中产生的臭气（甲硫醇、甲硫醚等气体）排放，该臭气属于混合物25. X、Y、Z三种物质的近似pH如下图所示。下列说法错误的是 A. X一定是稀盐酸 B. 酚酞溶液遇Z溶液变红色 C. Y溶液是中性溶液 D. X溶液能使石蕊溶液变红26. 有X、Y、Z三种金属，Y在常温下就能与氧气反应，X、Z在常温下几乎不与氧气反 应；取大小相等的X、Z金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，Z表面出现 红色物质，X表面几乎无明显变化。根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的 活动性由强至弱的顺序正确的是 AYZX BZXY CXYZ DYXZ 27. 下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，你认为正确的是 28. 甲乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。有一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80降到20。下列说法错误的是 A. 杯中固体甲增多、固体乙减少 B. 杯中一定有固体甲而不一定有固体乙 C. 甲和乙的两种溶液仍然是饱和溶液 D. 溶液中溶质甲减少、溶质乙增多29. 下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是 选项ABCD实验目的证明草木灰溶液呈碱性检验鸡蛋壳里含碳酸根离子除去一氧化碳中的二氧化碳检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴石蕊溶液观察是否变红加氯化钡溶液通入氢氧化钠溶液加稀盐酸来源:21世纪教育网方案二用pH试纸检验溶液的pH先加稀盐酸，再将气体通入澄清石灰水通过灼热的氧化铜加澄清石灰水30. 一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的 物质混合而成。取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色 沉淀和无色滤液X。在滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无 色气体。下列判断错误的是 A. 原白色粉末中一定不含有CuSO4 B. 原白色粉末中一定含有CaCO3 C. 原白色粉末的组成有3种可能 D. 若向无色滤液X中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含 有BaCl2、NaOH六、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分）。41. 化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写： （1）4个铜离子 ； （2）食盐水中的溶质 。42. 漂白粉是常用的消毒剂。其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙Ca(ClO)2，它是 白色粉末，具有强烈氯气味，易吸水，化学性质不稳定，遇有机物或遇热可引起燃烧。 用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等，亦用于 制药、脱色等。 （1）次氯酸钙属于 （选填“有机物”或“无机物”）。 （2）根据内容归纳出漂白粉的物理性质 。 （3）工业上将氯气通入石灰乳Ca(OH)2制取漂白粉，写出该反应的化学方程式： _ 。43. 右图是水分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可） （1） ； （2） 。44. 分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。 下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。 请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。化学式被区分的物质（名称） 理 由Na2CO3、CaCO3、NaCl NaClC、CO2、H2CO3 单质45. “地沟油”是人们在生活中对各种劣质油的统称。它在加工过程中需要使用活性炭除 臭味、异味，此时活性炭的作用是 。关于“地沟油”的说法有： 含有大量细菌、真菌等有害微生物和毒素黄曲霉素等，长期食用可能会引发癌 症。辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法是看油是否透明；闻油是否有异味； 查生产厂家；取油燃烧，听是否发出噼啪响声等。将地沟油和潲水油回收用来炒菜， 以达到变废为宝、节约资源的目的。城市的“地沟油”经加工处理后可作为食物油。 你认为正确的是 。46. 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络， “”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，NaOH酸碱指示剂BAC A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络： (1)写出A、B、C的化学式：A ； B ； C 。 (2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式： 。七、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，共12分）。47. 实验室中用CO还原赤铁矿（主要成分为Fe2O3）得到铁，设计的实验装置如下：（1）本实验的主要步骤为 （填序号）。 给赤铁矿加热 停止通入一氧化碳 熄灭酒精喷灯 通入一氧化碳（2）写出上述实验过程中发生反应的一个化学方程式： ； 在A装置中观察到的现象是 。（3）B装置的作用是 。 （4）为防止C处出来的气体污染空气，要进行尾气处理。除了上图中用到的燃烧法 外，你还想到其它什么方法？（举一例即可） 。48. 在一节化学课上，一个精彩的实验探究正在进行：张老师向一支试管中加入氢氧化钠 溶液，再逐渐滴加稀盐酸，振荡，使其充分混合。 提出问题 氢氧化钠溶液和盐酸混合在一起后，我们并没有观察到明显变化，它们 到底发生反应没有呢？ 猜想交流 二者没发生反应； 二者反应了。 设计方案 方案一：借助酚酞、石蕊的变色来验证 方案二：通过测溶液的pH值来验证 方案三：利用中和反应是放热反应来验证 实验探究 方案一：甲组同学按右图所示的方法，先向试管中加入约2mL NaOH溶液， 再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，看到 ，证明二者发生了反应。请指出右图操作中的错误： 。乙组同学向氢氧化钠溶液和盐酸的混合溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液显红 色。该组实验能否证明二者发生了反应？说明理由。 。方案二：丙组同学先测出氢氧化钠溶液的pH值，然后在滴加稀盐酸的过程中，不断 测出混合溶液的的pH值，发现混合溶液的pH值在不断 ，体现出碱性由 强到弱，变成中性，直至显酸性的过程。证明二者发生了反应。若在滴入稀盐酸的过 程中，观察到有少量气泡出现，则产生气泡的原因可 能是 。 方案三：丁组同学在没使用温度计的情况下，通过右 图装置完成了实验验证则U形管中液面的变化情况 是 。 你认为最合理的解释是 。八、计算题（8分）。49有一不纯的白色固体氯化镁中含有少量氯化钠