浙江省杭州市萧山区三校09-10学年高一下学期期中联考 语文.doc

2009学年第二学期六、八、九三校期中考试试题卷学科：高一语文 满分：120分 考试时间：120分钟 考生须知：1、本卷共 6页； 2、本卷答案必须做在答题卷上，做在试卷上无效； 3、答题前请在答题卷密封线内填好相关栏目。一、语言文字运用（24分）1 下面词语中加点的字注音全部正确的一项是：（ ）A自诩（x） 剔透（t） 罡风（gng） 大腹便便（pin）B缱绻（jun） 模样（m） 愧怍（zu） 残羹冷炙（zh）C憎恨（zng） 钳制（qin） 赊账（sh） 昙花一现（tn）D启碇（dng） 自戕(qing) 阴翳（y） 褒贬不一（bo）2下列各句中，没有错别字的一项是( )A、秋天，到处是金红的果子。翠锦斑阑的黄叶，露出树木些微的倦意。B、睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联篇，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。C、及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。D、“跟外语相比，我们大学语文甘败下风。”一位大学语文教师这样报怨。的确，如果不是去年教育部旧话重提，恐怕已经有不少人忘记了大学语文的存在。3、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项：（ ）A但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。B峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。C远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，正所谓一夫当关，万夫莫开。D另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。4.下面句子中没有语病的一项：（ ）A、在竞争激烈的中国汽车市场上，韩国的现代汽车公司已成功地跻身最受欢迎的外国品牌。B中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原因是由于中国的应试教育，中国的经济学者没有创新性思维。C. 漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。D、传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。5把下列句子组合成语意连贯的一段话填入空缺处。（只填序号）（3分）水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸入衣袖。6、任选一位中外名人，仿写短诗。要求：必须用一个比喻，不超过50字。（4分）示例：马丁路德金一支带响的飞箭，落在林肯坐像前。我有一个梦想，催开了1963年自由平等的春天。 ， 。 ， 。 7、请根据以下材料，联系社会现实，谈谈你对“电击治疗网瘾”的看法。（5分）“电击治疗网瘾”是临沂第四人民医院的网瘾治疗方法，一度广受关注。对此，卫生部发出通知，明确表示电击治疗网瘾“技术的安全性尚不确切，暂不宜应用于临床，因此要求停止该疗法的临床应用”中国青年报：在过去三年里，已有近3000名网瘾少年在网瘾戒治中心接受过电击治疗。 东方早报：当孩子网络成瘾后，学校除了把孩子当做“差生”、“问题生”推给家长之外，并没有针对这些孩子开展相应的教育。亚太经济时报：从电击疗法寿终正寝推及其他对青少年的教育方法，问题的根本在于教育已到了革故鼎新的时刻。新民晚报：治疗网瘾已成为迫切需要解决的时代课题，有效的治疗手段，一定会带来巨大的利润。新浪网：一旦网瘾确实能被电击治愈，那么如烟瘾、酒瘾等好多棘手问题都将成为科学实验室的目标。 二、现代文阅读（16分）时 光冯骥才（1）今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣思考。（2）可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓（3）一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？（4）我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似地直视着任何敢于对他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。（5）在这里，时光不是分毫不曾消逝么？（6）植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。（7）时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗？再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们就是最幸福的一种。他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。（8）此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。（9）其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的，每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是？（10）迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。（11）我无言以对，尴尬到了自感狼狈。（12）忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。（13）我也不用回答他，因为我已经回答自己了。8第2段对“年根儿”的叙述，在文中具有什么作用？（4分） 9结合上下文，说说北宋天王木雕像保存的“令人震撼的生命精神”具体指什么？（4分） 10文章在说明“生命可以永恒”一这观点时，用了“以小见大”的表现手法，请简要分析。（4分） 11“我已经回答自己了”，从全文看，作者的答案是什么？（4分） 三、古诗文阅读（30分）五人墓碑记 张溥五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，周公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(4分)A.以旌其所为 旌：表扬B.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 按：追究C.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训。 训：教诲，训诫D.是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷。 暴：暴露13下列各组句子中的加点字的意义和用法相同的一组是（ ）（4分）A.五人者，盖当蓼洲周公之被逮 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下。B.或脱身以逃，不能容于远近 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷C.且立石于其墓之门，以旌其所为 敛赀财以送其行。D.盖当蓼洲周公之被逮。 郡之贤士大夫请于当道。14下列句中加点词活用类型不同于其它三项的是（ ）（4分）A.买五人之头而函之 B. 安能屈豪杰之流C. 去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。 D. 缇骑按剑而前15下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）（4分）A.选文第一段把五人之死与“富贵之子，慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道者”对比，暗示五人之死不同寻常。B.张溥在本文中不但生动地记述了斗争的过程，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，而且特别强调“匹夫之有重于社稷”。C.这篇碑记，在生动的叙事中穿插了带有明显情感倾向的议论，使文章事约理明，主题凸显，且行文富有变化。D.作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴，至死不屈的英勇行为。16用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。（3分） （2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？(3分) 阅读下面这首诗，完成17-18题。（6分） 灞上秋居 马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？注：马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交的动荡年代。17.前两联诗人所见意象有哪些？（2分） 18.这首诗抒发了诗人怎样的情怀？试作赏析。（4分） 19、名句填空：（6分）1、 ，恐美人之迟暮。2、宏兹九德， ，择善而从之。3、 ，不指南方不肯休。4、亦余心之所善兮， 。5、臣闻求木之长者， ；欲流之远者， 。20、作文 阅读下面一段文字，根据要求作文。（50分）有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了。人生常常伴随着“错过”。你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？请以“错过”为话题，写一篇作文。注意：除诗歌外，文体不限 题目自拟 不得抄袭 不少于800字 200字 400字600字 800字 900字参考答案：14 CCAD 53214 6泰戈尔 一只飞鸟，/笼养在你的诗集里。/你，就是飞过天空的那只小鸟，/没留踪迹，只有美丽。7、评分标准：观点明确1分，论证充分2分，语言流畅2分8以此证明普通大众对生活最具悟性；（2分）引出时光易逝和对一年的经历的反思，为下文的议论作铺垫。（2分）9无名雕工的传神本领和非凡才气。（2分）作品传达的刚阳之气和直逼邪恶的精神。（2分）10本文通过对一尊小小的木雕的刻画和思考，揭示出“生命可以永恒”的道理。 作者选取烛光中一尊木雕的北宋天王像，集中笔力刻画其双眼：“目光冷峻锐利，逼视而来”，“分外有力”，“锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人”。并透过这尊木雕挖掘出潜藏在背后的内容：这尊艺术品的作者具有“传神的本领、非凡的才气”，他“把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神”注入了木雕之中；虽然木雕的作者早已了无踪影，但他那令人震撼的生命精神却保存下来。作者绕过生硬的说教，将抽象的道理具体化，给读者以深刻的印象，收到了很好的艺术效果。11(（1）作者认为，艺术家的生命是用他艺术的生命计量的，他们可以通过创作不朽的作品来实现生命的永恒。（2分）（2）艺术家能否达到永恒，取决于自身的努力，作为艺术家不能虚度光阴，放弃艺术创作。（2分）)12、D13、C14、B15、D16、（1）这五个人，就是当周蓼洲先生被阉党逮捕时，为正义所激奋而死于这件事的。（2）又怎