温州中学2011学年第一学期高三物理月考.doc

温州中学2011学年第一学期高三十月月考理科物理试卷一选择题（本小题共6题共18分，每小题只有一个选择项）1、正在匀加速沿平直轨道行驶的长为L的列车，保持加速度不变通过长度为L的桥。车头驶上桥时的速度为V1，车头经过桥尾时的速度为V2，则列车过完桥时的速度为（ ）A B C D2、一个半球形物体固定在水平地面上，一人从地面开始沿半球外表面向球顶向上缓慢爬行（如图所示），他在向上爬的过程中（C ）A球面对他的摩擦力变大 B球面对他的摩擦力不变C球面对他的支持力变大 D球面对他的支持力变小BA1233.“嫦娥一号”探月卫星绕地运行一段时间后，离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。A点是2轨道的近地点，B点是2轨道的远地点，卫星在轨道1的的运行速率为 7.7km/s，则下列说法中正确的是A.卫星在2轨道经过A点时的速率一定大于7.7km/sB.卫星在2轨道经过B点时的速率一定小于7.7km/s C.卫星在3轨道所具有的机械能小于2轨道所具有的机械能D.卫星在3轨道所具有的最大速率小于2轨道所具有的最大速率4. 如图1所示，灯泡A、B都能正常发光，后来由于电路中某个电阻发生断路，致使灯泡A比原来亮一些，B比原来暗一些，则断路的电阻是( B)AR1 BR2 CR3 DR4图15、如图所示，电源内阻不能忽略，安培表、伏特表都是理想电表，当滑动变阻器R的VRAa b滑动头从a端滑到b端过程中（A）AV的示数先增大后减小，A示数增大 BV的示数先增大后减小，A示数减小 CV的示数先减小后增大，A示数增大 DV的示数先减小后增大，A示数减小6. 如图7所示，处于真空中的匀强电场与水平方向成15角，AB直线与匀强电场E垂直，在A点以大小为v0的初速度水平抛出一质量为m、电荷量为q的小球，经时间t，小球下落一段距离过C点(图中未画出)时速度大小仍为v0，在小球由A点运动到C点的过程中，图7下列说法正确的是( C )A电场力对小球做功为零 B小球的电势能减小C小球的电势能增量大于mg2t2/2 DC可能位于AB直线的左侧二选择题（本小题共6题共24分，每小题至少有一个选择项）7、如图所示，小车向右做匀加速直线运动的加速度大小为，是固定在小车上的水平横杆，物块穿在杆上，通过细线悬吊着小铁球，、均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为，若小车的加速度逐渐增大到3时，、仍与小车保持相对静止，则A细线与竖直方向的夹角增加到原来的3倍 B细线与竖直方向夹角的正切值增加到原来的3倍 C细线的拉力增加到原来的3倍 D受到的摩擦力增加到原来的3倍81930年美国天文学家汤博发现冥王星，当时错估了冥王星的质量，以为冥王星的质量比地球还大，所以命名为大行星。然而经过经过近30年的进一步观测，发现它的直径只有2300公里，比月球还要小。2006年8月24日晚在布拉格召开的国际天文学联合会（IAU）第26届大会上，来自各国天文界的权威代表投票通过联合会决议，今后原来九大行星中的冥王星将不再位于“行星”之列，而属于矮行星，并提出了行星的新定义。行星的新定义中有两个关键：一是行星必须是围绕恒星运转的天体；二是行星的质量必须足够大，它自身的重力必须和表面力平衡使其形状呈圆球。一般来说，行星直径必须在800公里以上，质量必须在50亿亿吨以上。假如冥王星的轨道是一个圆形，则有以下几个条件能估测出其质量的是（万有引力常量已知）： （ CD ）A冥王星围绕太阳运转的周期和轨道半径 B冥王星围绕太阳运转的线速度和轨道半径C冥王星的一个卫星查龙（charon）围绕冥王星在圆形轨道上转动的周期和轨道半径D冥王星的一个卫星查龙（charon）围绕冥王星在圆形轨道上转动的线速度和轨道半径9如图,穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止.现对小球沿杆方向施加恒力F0,垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比,即F=k(图中未标出).已知小球与杆间的动摩擦因数为,已知小球运动过程中未从杆上脱落，且F0mg.下列说法正确的是：( BCD )A.小球先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动直到静止B.小球先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动，直到最后做匀速运动C.小球的最大加速度为 D.恒力F0,的最大功率为10如图所示，是某匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点，电场线与矩形所在平面平行。已知点电势为20V，b点电势为24V，d点电势为12V。一个质子从b点以的速度射入此电场，入射方向与成450，一段时间后经过c点（不计质子的重力），下列判断正确的是（ ）Ac点电势低于点电势 B强场的大小为C质子从b运动到c所用的时间为 D质子从b运动到c，电势能增加8eV11.如图所示，圆弧虚线表示正点电荷电场的等势面，相邻两等势面间的电势差相等。光滑绝缘直杆沿电场方向水平放置并固定不动，杆上套有一带正电的小滑块(可视为质点)，滑块通过绝缘轻弹簧与固定点O相连，并以某一初速度从M点运动到N点，OMON。若滑块在M、N时弹簧的弹力大小相等，弹簧始终在弹性限度内，则（ AC ）A、滑块从M到N的过程中，速度可能一直增大B、滑块从位置1到2的过程中，电场力做的功比从位置3到4的小C、在M、N之间的范围内，可能存在滑块速度相同的两个位置D、在M、N之间可能存在只由电场力确定滑块加速度大小的三个位置12已知一足够长的传送带与水平面的倾角为，以一定的速度匀速运动。某时刻在传送带适中的位置冲上一定初速度的物块（如图a），以此时为t=0时刻纪录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系，如图b所示（图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，其中两坐标大小v1v2）。已知传送带的速度保持不变，物块与传送带间的tan（g取10 m/s2），则（ ）A0t1内，物块对传送带做正功 Bt1t2内，物块的机械能不断增加C0t2内，传送带对物块做功为W=D系统产生的热量大小一定大于物块动能的变化量大小三、填空题（本小题共2题，13题6分，14题10分）13（1）图是探究加速度与力、质量关系的实验示意图。根据某次实验记录的数据，作出aF图线如图所示，图线不经过原点的原因是 ；平衡摩擦时，主要是平衡了 之间及 之间的摩擦。（2）几位同学分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后，重新设计了一个实验如图-3所示，滑块M放在气垫导轨上，并在滑块上固定一个速度传感器，力传感器固定在另一水平台子上，分别与两台电脑相连，气垫导轨连上气泵并调成水平。多次改变钩码m的质量，由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值。则下列说法中正确的是 （ ）A由于空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦很小，可以得出aF的结论，图线是倾斜的直线B力传感器测得的力F=mg/2，在实验时应确保钩码的质量m远小于滑块的质量MC除空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦力之外，动滑轮C的质量是实验最大的误差来源D实验中测出加速度a的值不可能大于重力加速度g（2）现有一量程未准确确定的电压表V1,刻度盘总共有N个小格、且刻度均匀，已知其量程在4.86.0 V之间，内阻r115 k。为测定其准确量程U1，实验室提供了如下表所列的器材。要求方法简捷，尽可能减少误差，并能测出多组数据。器材（代号）规格标准电压表V2量程1.2 V，内阻r23 k滑动变阻器R总阻值20 稳压电源E6 V，内阻很小开关S单刀单掷导线若干请你为该实验小组设计电路图，并在图中标出器材的符号，画在下面方框中，并将下列有关器材连成测量电路。V1V2ERS 甲 乙 丙V1ARESV1RESAR0V1ARESR0R0 若实验室中没有提供电压表V2,而提供如下器材：电流表A,已知其量程为0.6 A,内阻r =0.5、 定值电阻R0 =10 。另有一同学设计了如上图所示甲、乙、丙三种电路图，你认为应该选择 电路图进行测量。 若选择小题中正确的一组来计算电压表V1的量程U1，则电压表V1量程的表达式U1 ,式中各符号表示的物理量是： 四、计算题（本小题共3题，15题10分，16题14分，17题18分）15.北京奥运会的开闭幕式给我们留下了深刻的印象。在闭幕式演出中出现了一种新型弹跳鞋叫弹跳跷，主要是由后面的弹簧(弓)和铝件组成。绑在脚上，能够一步行走二到三米的距离，弹跳高度达到一至两米，是青年中新兴的一种体育运动。一名质量m=60kg的学生穿着这种鞋从距地面H=1.8m高处由静止落下，与水平地面撞击后反弹上升的最大高度h=1.25m，从落下到弹跳至h高处经历的时间t=2.1s。忽略空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：(1)学生与地面撞击过程中损失的机械能；(2)学生对地面的平均撞击力。16、当前，高楼遇险逃生措施及训练引起高度关注。有人设想在消防云梯上再伸出轻便的滑竿解救受困人员，解决云梯高度不够高的问题。如图所示，在一次消防演习中模拟解救被困人员，为了安全，被困人员使用安全带上挂钩挂在滑竿上从高楼A点沿滑杆下滑逃生。滑杆由AO、OB两段直杆通过光滑转轴在O处连接，将被困人员和挂钩理想化为质点，且通过O点的瞬间没有机械能的损失。AO长为=5m，OB长为=10m。竖直墙与云梯上端点B的间距=11m。滑杆A端用挂钩钩在高楼的固定物上，可自由转动。B端用铰链固定在云梯上端。挂钩与两段滑杆间动摩擦因数均为=0.8。(=10m/s2)（1）若测得OA与竖直方向夹角为53，求被困人员在滑杆AO上下滑时加速度的大小及方向？（sin53=0.8，cos53=0.6）（2）为了安全，被困人员到达云梯顶端B点的速度大小不能超过6m/s，若A点高度可调，竖直墙与云梯上端点B的间距=11m不变，求滑杆两端点A、B间的最大竖直距离？ 17如图1所示，A、B为水平放置的平行金属板，板间距离为d（d远小于板的长和宽）在两板的中心各有小孔O和O，