九年级世界历史上册第3课《西方文明之源》教案(含课后练习).doc_第1页
九年级世界历史上册第3课《西方文明之源》教案(含课后练习).doc_第2页
九年级世界历史上册第3课《西方文明之源》教案(含课后练习).doc_第3页
九年级世界历史上册第3课《西方文明之源》教案(含课后练习).doc_第4页
九年级世界历史上册第3课《西方文明之源》教案(含课后练习).doc_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课西方文明之源 【课程导入】雅典卫城古罗马斗兽声场【知识网络】【练习】一、选择题1雅典成为著名的奴隶制共和国的时间是（）A公元前8世纪 B公元前6世纪初 C公元前6世纪末D公元前5世纪2雅典的繁荣主要体现在（）商业的兴盛手工业的发达广泛使用奴隶劳动全体居民都能参加政治生活文化兴旺称霸整个希腊A BC D3罗马共和国灭亡的主要原因是（）A布匿战争的失败B元老贵族的破坏C严重的社会危机D雅利安人的进攻二、填空题1希腊半岛东邻，著名的就是其中的一个大岛。2在当政时期，雅典处于全盛时期，经济兴旺，文化昌盛，学者如云，其政治也达到了古代世界的高峰。3公元前509年，罗马建立了。世纪，罗马成为地中海上的霸主。在公元前49年夺取政权后，又被谋杀。在公元前27年开始独揽国家大权，实际上成为，罗马进入时期。4公元前年，罗马爆发了领导的大规模奴隶起义。三、材料解析题材料一“他们（奴隶）容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。原因是，迦太基被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。”材料二“每一个罗马人都会给自己多买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。”材料三“有人将工具分为三类：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。”材料四“当今，干活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。”请回答：（1） 材料一反映了罗马奴隶制的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论