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文档简介

第1节植物生长素的发现 第三章植物的激素调节 新郑一中高三生物备课组 一 向光性 在的照射下 植物朝向生长的现象叫做向光性 二 生长素的发现过程 1 胚芽鞘 单子叶植物 特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物 可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥 种子萌发时 胚芽鞘首先钻出地面 出土后还能进行光合作用 2 锡箔 能遮光 一 达尔文的实验 1880年 实验材料 达尔文的实验 1880年 实验一 实验二 1 单一变量 2 结论 有无尖端 可以得出产生该刺激部位是 尖端 实验三 实验四 1 单一变量是 2 结论 胚芽鞘的感光部位是 尖端 感受光刺激的部位 结论 胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 二 1910年詹森实验 琼脂片 悟一悟 詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递 但实验并没有充分证明 如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用 设置对照组 将琼脂片换成云母片或玻璃片 其他均相同 结论 胚芽鞘的弯曲生长 是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 三 1914年拜尔的实验 詹森和拜尔的实验初步证明了尖端产生的刺激可能是一种化学物质 而这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲 初步证明 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 四 1928年温特的实验 植物向光性的解释 植物向光性原因的分析 四个 部位 生长素的产生部位 作用部位 感光部位 生长和弯曲部位 生长素产生的部位 作用部位 感光的部位 弯曲的部位 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面的一段 尖端下面的一段 生长素发现过程的总结与应用 我能行 直立生长 不弯曲不生长 直立生长 向右弯曲生长 向右弯曲生长 课堂反馈 你会做吗 生长素的运输方式生长素主要有三种运输方式 极性运输 非极性运输和横向运输 如下图所示 三 生长素的产生 运输和分布 1 验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输 1 实验操作 2 实验现象 知识拓展 A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长 B组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲 2 验证生长素的横向运输发生在尖端 1 实验操作 2 现象 装置a中胚芽鞘直立生长 装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长 植物向性运动的分析判断常用方法有 云母片插入类 暗盒开孔类 切
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