阳江市初级中学德育示范学校评估得分表.doc

阳江市初级中学德育示范学校评估得分表学校 阳西县儒洞中学 日期 2012年4月14日 一级指标A二级指标B三级指标C分值自评县评市评A1德育管理72分B1德育理念17分C155C266C344C422B2德育管理机构16分C599C677B3德育管理制度39分C766C866C988C1066C1133C1244C1366A2德育过程77分B4课程育人12分C141212B5德育实践活动与校园文化活动14分C151414B6队伍建设9分C1699B7班主任工作21分C1766C1866C1999B8共青团、学生会工作5分C2055B9心理健康教育10分C21109B10法制教育6分C2266A3德育保障与校园文化环境65分B11德育经费15分C231515B12德育场所10分C24109B13校园文化环境18分C251212C2666B14学校与家长合作10分C271010B15学校与社区合作12分C2888C2944A4德育效果51分B16学生表现10分C301010B17教师表现10分C311010B18学校综合评价31分C3288C331919C3444A5行政执行力和文明城市创建B19C3588B20C3677A6获奖、创新与特色45分B21德育获奖15分C371510B22德育创新与特色30分C381510总评分31029712阳西县儒洞中学申报阳西县德育示范学校评估得分说明表一级指标A二级指标B三级指标C分值评分说明得分说明得分A1德育管理72分B1德育理念17分C1学校工作体现“育人为本、德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。5有概括提炼的理念2分；德育理念师生不了解不能得分我校办学理念明晰，德育理念体现科学性和时代性，为广大师生认可。5C2德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。6管理、教书、服务育人各占2分德育管理责任落实，体现管理育人、教书育人、服务育人。6C3面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长（2分）；没有歧视后进生，诱迫后进生退学、转学或不让其参加中考现象以及正常的学校活动等现象（2分）。4出现学生受歧视现象引发安全事故不能得分我校德育工作面向全体学生，没有歧视后进生现象。4C4学生信息反馈渠道畅通，设有意见箱、校长接待日，定期召开学生信息反馈座谈会。2设有意见箱、校长接待日1分，定期召开学生信息反馈座谈会1分学校设有意见箱、校长接待日，会定期召开学生信息反馈座谈会。2B2德育管理机构16分C5建立校长负责制的德育工作管理网络，有专门德育工作机构（德育处、团委会、学生会），有专职人员、有明确的工作职责（4分）。配备了团委书记、心理健康教育专职教师，聘请了兼职法制副校长（3分）。各年级配备专职思想品德课教师（2分）。9工作机构、专人负责、职责和规范各占1分，缺少一项扣1分；配齐专职人员3分，缺少一项扣1分学校建立了健全的校长负责制的德育工作管理网络各项工作有专人负责。9C6学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次（4分）；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结（3分）。7研究德育工作会4次以上4分，每少1次扣1分，没有召开0分；有计划、有总结、有方案3分，缺一项扣1分学校德育工作有计划、有总结，各专题教育有方案，定期召开德育工作会议。7B3德育管理制度39分C7建立了全员育人制度：建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。6设立教书育人、管理育人，服务育人奖可得3分，少1项扣1分。教职工年度考核有育人要求可得1分，考评落实得1分学校建立了全员育人相关制度和岗位职责，并和期末绩效考核、评选先进挂钩，有健全的制度。6C8建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。6师德教育、考核、奖惩各占2分。学校师德建设制度健全、规范。6C9建立表彰激励制度：设立多种表彰项目，激励每个学生健康成长（4分）定期表彰奖励三好学生、优秀班（团）干部、优秀共青团员、先进班集体、优秀团支部、师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者等并形成制度（4分）。8对学生个人、学生集体、班主任、教师或行政和管理人员的表彰按类别各占1分，缺一项扣1分学校表彰激励制度健全，每学期都对各类优秀教师和学生给予表彰。8C10建立符合素质教育要求、关注学生个体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度（4分），定期对学生进行考核（2分）。6学生评价不符合素质教育要求或未能关注学生个体差异不得分学校根据实际建立了学生品德行为综合评价制度，每学期对学生进行考核。6C11建立规范的升降国旗制度（1分），国旗下讲话以爱国主义教育、法制教育为主题，形成系列（2分）。3升降国旗不规范扣1分；国旗下讲话未形成系列扣2分学校建立规范的升降国旗制度，有各系列国旗下讲话。3C12建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）（2分）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施（2分）。4有例会但未达到每月1次以上扣2分学校级组和班主任工作例会制度健全，并经常召开会议，根据学校的实际采取有针对性的教育措施。4C13建立学生社会实践制度:按要求开设综合实践活动必修课（2分）；有定点联系或协议关系的实践基地、有实践活动、有考评（2分）；组织中学生开展社会调查和社区服务，形成制度（2分）。6有实践活动但无建立起定点联系或协议关系的实践基地扣1分；有组织学生开展社会实践活动但未形成制度扣1分学校建立学生社会实践制度，有华强色母厂劳动技术教育基地等实践基地。6A2德育过程77分B4课程育人12分C14按照国家规定的课程计划和课程标准，开足开齐初中思想品德课，师资、课时、考核落实，改进教学方法和形式，课堂教学实效性强（6分）。各学科教学有机渗透德育意识强，措施实，教学效果明显（2分）。建立校本德育课程（2分）。学校领导定期听思想品德课，参与研究和指导德育课教学改革（2分）。12未能按教育部教学计划要求开足初中思想品德课扣4分；德育课教学只注重应考扣2分；德育课含：初中思想品德课、班会课、团队活动课、心理健康教育活动课等学校严格按照国家规定的课程标准开足思想品德课程，各学科能有机渗透德育。12B5德育实践活动与校园文化活动14分C15结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，实践性强，形式多样有特色（6分）。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，有丰富的思想教育内涵（5分）。校园文化活动活跃，丰富多彩，所有学生参加活动（3分）。14主题教育活动未形成系列扣2分；体育节、艺术节、科技节、读书节每一项1分，思想教育内涵不鲜明扣1分；未能达到所有学生参加活动扣2分学校能利用各种重要节日、纪念日开展系列主题教育，每年定期举办丰富多彩的校园文化艺术节。14B6队伍建设9分C16组织德育主管校长、主任、年级组长和班主任专业能力学习培训，开展交流、研讨活动，每学期不少于4次，有培训计划和方案，并取得实效（4分）。选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）（2分）。在岗班主任参加心理健康教育C证培训比例50%以上（3分）。9每学期培训少于2次扣2分，无培训计划和方案扣2分；班主任获得C证比例达不到50以上扣1分学校积极根据上级的指示精神组织各级德育工作负责人进行德育培训和心理健康教育C证培训。9B7班主任工作21分C17 选派优秀教师担任班主任（1分）。班级管理严格规范，注重细节（3分）。按规定做好学生综合素质评价工作，学生操行评定客观个性化（2分）。6无班级管理规定扣1分，班主任不注重细节发生事故扣2分；学生操行评定缺乏个性化扣1分我校根据学校的实际，选拔工作 责任心强的老师担任班主任，并按规定做好学生综合素质评价工作。6C18班级每月至少召开2次主题班会，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强（4分）。班集体活动丰富，班级文化富有特色（2分）。6主题班会每月少于2次扣2分；学生反映良好2分，反映一般1分；学校各班级每月按照要求至少召开2次主题班会，并都注重实效。6C19班主任采用多种方法与家长密切联系，专项家访及时、针对性强，普访每学年一次（4分）。建立德育导师或个别辅导制度，转化教育后进生工作有措施、有行动、有档案（5分）。9多种方式与家长联系1分，专访及时1分，普访1分；建立导师制2分，转化后进生有措施、有行动、有档案3分学校建立健全的家访制度，做到有计划、有记录，转化教育后进生工作有措施、有行动、有档案。9B8共青团、学生会工作5分C20 团委会、学生会在学生自主教育、自主管理中起骨干作用（2分），团组织生活健全、活跃（2分）。办好中学生业余团校（1分）。5学校建立有健全的团委会、学生会组织，组织生活健全、活跃，并能办好业余团校，培养发展新团员。5B9心理健康教育10分C21 按规定开设心理健康教育活动课，每学期不少于4次（4分）。根据需要组织学生团体心理辅导（2分）。为有需要的学生进行心理咨询辅导（2分）。建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预（2分）。10心理活动课每少1次扣1分；挂心理咨询室牌子但无咨询辅导不能得分学校按规定开设心理健康教育活动课，建立心理危机干预应急预案，并为有需要的学生进行心理咨询辅导。9B10法制教育6分C22 按规定开设法制教育课，课时、师资、教材、考核落实（3分）。 组织丰富多彩的法制教育活动，针对性强，有实效（3分）。6学校法制副校长定期到校开展法制教育。6A3德育保障与校园文化环境65分B11德育经费15分C23德育工作有专项经费至少占生均公用经费的10（4分）。德育课题研究、德育专干和班主任培训交流、专题教育活动、学生社会实践活动、德育表彰有经费保障（5分）。 班主任、年级组长有合理津贴并按时发放（4分）。按规定投保校方责任险并在学校公用经费中支付（2分）。15 有德育专项经费2分，占公用经费10以上2分；缺少一项扣1分；不能按时发放津贴扣2分学校德育经费落实，定期发放班主任、级长津贴。15B12德育场所10分C24 有升旗台、阅报栏、校史室（荣誉室）、团委（学生会）活动室、心理辅导室，发挥作用良好（8分）。课室正中悬挂国旗，有班级文化建设（2分）。10升旗台、心理辅导室各占2分、阅报栏、校史室、团委（学生会）活动室各占1分，未能发挥作用，每室各扣1分；学校德育场所健全，良好，能充分发挥教育作用。9B13校园文化环境18分C25校园环境净化、绿化、美化，和谐（6分）；校园文化建设有丰富的德育内涵，有浓厚的书香气息，体现学校特色和办学理念（6分）。12县城以上初中校园环境净化、绿化、美化各占2分，山区乡镇初中校园环境净化、绿化各占3分；校园文化德育内涵、书香气息、学校特色各占2分学校校园整洁，绿树成荫，绿化率达95%，是阳西县第二批书香校园。12C26学校为学生提供健康、安全、文明上网环境，校园网有德育网页，能经常更新内容（2分）。组织学生开展网络道德规范教育，指引学生健康上网（2分）；有校园广播和宣传栏（2分）。6县城以上初中按指标评分；山区乡镇初中可只按指标评分，分值调为4分学校积极组织学生开展网络道德规范教育，校园广播站和德育橱窗积极开展各种宣传教育。6B14学校与家长合作10分C27通过家长会、家长学校、亲子活动等开展家庭教育（6分）。学校与家长沟通及时，定期向家长通报学校办学及学生情况（2分）。建立家长委员会并发挥作用，家长支持学校工作的积极性高（2分）。10家长会、家长学校、亲子活动各占2分；学校与家长沟通及时，定期通报情况各占1分；建立家长委员会占1分，家长支持学校工作占1分学校建立家长委员会，能定期召开家长会，10B15学校与社区合作12分C28兼职法制副校长定期到学校，并发挥积极作用（3分）。积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及周边治安环境有成效（3分）。积极争取宣传、文化等有关部门支持，学校及周边环境有良好文化氛围（2分）8兼职法制副校长到校占1分，发挥作用占2分；学校周边环境有整治行动占1分，整治效果占2分兼职法制副校长能定期到学校开展法制教育，学校的周边环境良好。8C29学校定期与社区和家长委员会召开联席会议（2分），与社区开展共建文明活动（2分）。4学校与社区有联系可得1分。学校有参与社区创建文明活动可得1分学校定期与社区和家长委员会召开联席会议，与各村委会开展共建文明活动。4A4德育效果51分B16学生表现10分C30 学生勤奋学习，有良好的学习风气（4分）。学生遵守中小学生守则和中学生日常行为规范，养成良好的行为习惯，精神面貌良好（4分）。后进生转化率达80以上（2分）。10后进生转化率达50以上可得1分学校的学风校风良好，有良好的行为习惯，精神面貌良好，后进生转化率达90%以上。10B17教师表现10分C31 教师爱岗敬业，有良好的教风（4分）。教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间关系和谐（2分）。教师职工无违反师德规范的行为，无体罚或变相体罚学生的行为（4分）。10出现教师违反师德规范行为或体罚学生行为一例扣4分我校教师能安教乐教，师生和谐，没有出现教师违反师德规范行为或体罚学生现象。10B18学校综合评价35分C32学校校风建设有措施、有行动、有良好校风8学校校风建设良好。8C33学生遵纪守法，校园安全文明标准学生无出现犯罪行为（3分）。近两年学校无发生校方责任公共安全事故和学生伤害事故（5分）。无出现学生由于心理失衡导致伤害事故（3分）。无出现学生长期沉溺于网吧的现象（2分）。无出现学生打架斗殴行为（2分）。无出现异性学生之间交往过密致行为失范现象（2分）。无出现学生进入酒吧、营业性歌舞厅等娱乐场所，涉足黄、赌、毒行为（2分）。19我校学生能遵纪守法，校园安全文 明， 无出现犯罪行为，无发生校方责任公共安全事故和学生伤害事故，未出现学生长期沉溺于网吧的现象和学生进入酒吧、营业性歌舞厅等娱乐场所，涉足黄、赌、毒现象，学生交往正常。19C34社区和家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意率90以上（2分）。学生对教师师德、班主任工作满意率90以上（2分）。4社区单位、家长对老师、班主任的投诉扣2分没有出现社区单位、家长对老师、班主任的投诉现象。4A5行政执行力和文明城市创建工作15分B19行政执行力8C35行政执行力强，学校行政及班主任熟悉教育政策并能遵守落实（5分）政策、文件等档案资料齐全（3分）8完整保存上级下发文件，并认真执行文件精神8B20文明城市创建工作7分C36积极参与文明城市创建工作，富有成效（4分）工作档案完备（3分）7我校师生积极参与文明城市创建活动，被评为镇文明单位7A6获奖、创新与特色加分30分B21德育获奖15分C35学校德育工作经验、德育科研或德育课教研成果在省、市、县（区）推广（10分）。在省、市、县（区）教育行政部门组织的德育成果展示或评比活动中获奖（5分）。15学校德育成果在县（区）推广8分，在市推广9分，在省推广10分；学校德育工作项目获县（区）奖3分，获市奖4分，获省奖5分。学生