热爱伟大祖国 建设美好家园主题教育活动汇报材料.doc

开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动情况汇报自2010年7月开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动以来，我校主要做好了以下几方面的工作：一、加强宣传教育氛围的营造任何一项活动的开展，宣传都是基础，有了浓厚的氛围，活动才会开展得生气勃勃。为了给主题教育活动的开展营造一种浓厚的氛围，我校从活动伊始就特别注重加强宣传教育工作：1.制作了大量的横幅标语悬挂在校园内最醒目的位置；2.开设专栏，让全体师生随时了解我校主题教育活动开展情况；3.每个班级每个月出一期主题教育的黑板报，内容根据活动的深入不断更新；4.校园广播坚持每天早中晚课余时间播放同学们熟悉的爱国主义歌曲和民族团结事迹；5.不定期地在校园内进行主题教育图片展览；6.将学生创作的书法美术作品张贴到橱窗中进行展示宣传；7.将“六史”教育和“五心”教育的具体内容制作成宣传画，张贴在每个教室里。这些宣传教育，很直接地给师生以视觉、听觉上的感受影响，为主题教育活动的深入有效开展奠定了坚实的宣传基础。二、提出主题教育活动“三进”（进教材、进课堂、进教职工和学生的头脑）学校是进行爱国主义和民族团结教育的主阵地。为了把主题教育思想渗透到学生心中，切实使主题教育活动取得实效，我校党支部一班人根据学校教育教学工作实际，以及青少年接受教育的程度和能力，把主题教育活动纳入到学校教育教学的全过程，充分发挥课堂教学的主渠道作用，于主题教育活动开展之初提出了主题教育活动进教材、进课堂、进教职工和学生的头脑的设想。这是我校开展主题教育活动最典型、最有效、最可行的做法。我校提出的主题教育活动“三进”旨在充分发挥学科和教师的优势，让教师在编写教案时，根据自己的课程内容和特点，将主题教育活动的各项内容在教案中灵活体现出来，然后在课堂教学中，与课程内容互相融合，对学生进行文化知识和思想政治的双重教育。这种教育方式，比较灵活，容易让学生接受，收到了双重效果，学生在学好文化知识的同时，还受到了思想政治上的教育。如：语文课中，有多篇以爱祖国爱家乡为主题的课文，政治课和历史课中也包含“四个认同”、“三个离不开”思想，民族团结教育课更是与主题教育紧密联系，其它课程中均包含与主题教育相间接的内容，通过把主题教育内容写进教案，在这些课堂教学中融入主题教育的思想内容，达到主题教育的目的，培养爱祖国爱家乡讲团结的新人。通过实施主题教育活动“三进”，我校主题教育活动取得了实实在在的效果，爱国主义和民族团结的思想深深扎根于青少年学生的心灵深处。三、组织师生积极开展丰富多彩的活动活动是思想的有效载体，为了把主题教育思想真正灌输到师生心中，学校组织师生开展了丰富多彩的活动。1.集中学习讨论。学校先后组织师生进行了以“三个为什么”、“三个培养”、“马克思主义五观教育50题”为主题的学习讨论。在学习讨论过程中，每个师生都认真撰写学习笔记和心得体会，加深对主题教育内容的认识理解。2.文体比赛。每逢重大节日（妇女节、劳动节、青年节、儿童节、七一建党、国庆节等），学校都组织师生开展各种文体比赛，如：妇女节和劳动节时，进行篮球、排球、拔河、绑腿跑等体育比赛；青年节和儿童节时，进行“爱祖国爱家乡讲团结”的双语演讲比赛、文艺表演；七一建党和国庆节时，举办唱红歌歌咏比赛。通过将主题教育思想赋予到这些具体的活动之中，使广大师生真正树立爱祖国讲团结的信念。3.“六史”教育和“五心”教育。第二阶段工作中，最重要的内容就是开展这两项教育活动，根据学校制定的具体计划，在全体师生中开展了“六史”教育，在学生中开展了“五心”教育。4.深入开展“移风易俗树新风”活动。以上三大方面，是我校在开展